1.1 认识简单的统计表 授课课件 25页

第1课时 认识简单的统计表 RJ 二年级下册 第一步 旧知回顾 想一想我们在推选班干部时是 怎样进行投票和记录选票的？ 第二步 新知引入 打开书第2页，看看图中小朋友在 干什么？他们是这样调查数据的？ 在生活中你有没有遇到过类似的 事情？ 第三步 精读教材 读题，看 一看要我 们解决什 么问题？ 我们应该 如何选择 呢？我们接着 往下看。 读图中两 位同学的 对话，最 后选择在 哪里进行 调查？ 看一看她们 在班里是怎 样调查的？ 举手 在调查的 时候特别 要注意！ 他们是怎样呈现调查结果数据的呢？请继续往下看！ 我们可以 通过统计 表来呈现 调查的结 果。 统计表 9+6+15+8=38（人） 蓝 这一个班代表不了全校同学的喜好，所以全校做校服不能选 择这种颜色。 看统计表 自己完成 下面的几 道题。 蓝 快来说说本节课你的收获吧！ 我们可以用举手的方法来调查数据。 可以用统计表来呈现调查结果。 第四步 我的收获 试着完成课本 第4页的第二 题。 第五步 小试牛刀 第1课时 数据的收集 1数据收集整理 RJ 二年级下册 下面四种颜色，你 最喜欢哪一种？ 红 黄 蓝 白 要想知道谁最喜欢 哪种颜色？ 调查统计 收集数据 学校要给同学们订做校服，有下面4种颜色， 选哪种颜色更合适？ 红 黄 蓝 白 讨论：怎么知道哪种 颜色是大多数同学最 喜欢的呢？ 全校进行调查。 探究点 认识简单的统计表 学校要给同学们订做校服，有下面4种颜色， 选哪种颜色更合适？ 红 黄 蓝 白 讨论：学校学生那么 多，怎样调查呢？ 可以先在班里 调查。 常见的调查方式： 举手 起立 每人选一种颜色，每 当说出一种颜色时， 最喜欢这种颜色的同 学就举手，然后统计 举手的人数。 每人只能选一种颜色， 每当说出一种颜色时， 最喜欢这种颜色的同 学就起立，然后统计 出起立的人数。 颜色 红色 黄色 蓝色 白色 人数 9 6 15 8 将统计后的结果用表格的形式呈现 出来，这种表格就是简单的统计表。 颜色 红色 黄色 蓝色 白色 人数 9 6 15 8 提示： 1. 统计表上有什么，要根据调查内容来设计。 2. 统计表应该几列几行，要根据调查内容确定。 3. 统计表有横着看和竖着看两种看法。 （1）全班共有多少人？ 如何知道全班 的人数？ 每人只能选一种，把 最喜欢这4种颜色的人 数加在一起即可。 9+6+15+8=38（人） 颜色 红色 黄色 蓝色 白色 人数 9 6 15 8 （2）喜欢哪种颜色的人数最多？ 15>9>8>6最喜欢蓝色 的人数最多。 颜色 红色 黄色 蓝色 白色 人数 9 6 15 8 （3）如果这个班订做校服，选择哪种颜色合适？ 全校选这种颜色做校服合适吗？为什么？ 这个班订做校服选择蓝色合 适。全校订做校服选这种颜 色不一定合适。 因为这只是一个班最喜 欢的颜色，与全校最喜 欢的颜色不一定一样。 归纳总结： （讲解源于《点拨》） 统计表的意义及作用： （1）将统计的结果用表格的形式呈现出来，这 种表格是简单的统计表。 （2）从统计表中可以直接看出各种数据的多少， 便于分析问题和解决问题。 小试牛刀（选题源于《典中点》） 手工课上同学们折纸鹤比赛统计情况如下 。 (1)把上面的统计结果填入下表。 组别 第一组 第二组 第三组 只数 (2)第一组比第二组少折了(　　)只。 (3)三个组一共折了(　　)只。 (4)第(　　)组折纸鹤比赛获得第一。 15 17 22 2 54 三 夯实基础 （选题源于《典中点》经典题库） 1.下面是二(2)班同学参加社团的情况。(每人只参加一项) (1)全班有(　　)人参加社团，参加(　　　)社团的人数 最多，参加(　　　)社团的人数最少。 (2)足球社团和书法社团相差(　　)人。 39 书法 演讲 4 2．运动会上，二( 1)班四位选手每分钟拍球情况如下。 (1)把上面的结果填入下表。 68437286 3.调查本班同学最喜欢哪一个季节，把结果填入下表。 季节 春 夏 秋 冬 人数 （1）喜欢什么季节的人数最多？ （2）如果组织同学们去游玩，最好应安排在哪个季节？ （3）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 略。 统计： 统计表的意义及作用： （1）将统计的结果用表格的形式呈现出来，这 种表格是简单的 统计表。 （2）从统计表中可以直接看出各种数据的多少， 便于分析问题和解决问题。