一年级下册数学教案 认识图形 北京版 (1) 9页

认识图形(二)‎ 教学目标：‎ 知识与技能目标：‎ 1、 能够指出长方形、正方形、三角形和圆；‎ 2、 能够借助工具或者方格纸画长方形、正方形、三角形和圆。‎ 过程与方法目标：‎ 通过观看视屏，列举生活中的例子和提问思考，初步培养学生数学意识，对图形有初步的认识。‎ 情感态度价值观目标：‎ 通过列举生活中的例子，使学生初步感受数学与生活的联系，产生喜欢数学的积极情感。‎ 重点：‎ 长方形、正方形、三角形和圆的初步认识 难点：‎ 能够画长方形、正方形、三角形和圆 教学流程：m 一、知识回顾 引言：同学们，一年级上册我们学习了图形的初步认识，认识了一些立方体图形，下面我们一起来复习一下吧，你能将下面形状与名称正确连线。21教育网 答案：‎ 二、趣味引入 你能指出下面的形状有哪些嘛？哪些是相同的形状？‎ 答：播放动画，找到长方体。‎ 播放动画，找到正方体 播放动画，找到圆柱体 播放动画，找到三棱柱 三、探究1‎ 问题：你找对了图形中的长方体嘛，下面跟着动画一起用长方体的底面来画一下，‎ 猜一猜能画出什么图形？ ‎ 播放动画演示 注意：画图的时候长方体积木平放在桌面上，铅笔沿着长方体的底面画，靠着边，‎ 现在拿开积木，看看自己画出的是什么图形？ ‎ 答案：这个图形是长方形，PPT出示字幕，并在黑板写下长方形，让同学自己写一写。‎ 追问：大家仔细看一看长方形，说一说可以怎么辨认长方形？‎ 比一比长方形相邻的两条边，说一说你发现了什么？‎ 答案：长方形的两个相邻的边，一边比另一边长；‎ 长方形，长长方方，一边比另一边长。‎ 追问：了解了如何辨认长方形，下面我们一起来认一认吧，下面积木的哪些面是长 方形，和同学指一指？‎ 追问：同理想一想，用正方体底面画出的是什么图形吗？‎ 播放动画，演示画图过程 这个图形是正方形，你能说一说如何辨认正方形？‎ 追问：长方形是长长方方，一边比另一边长，那么正方形呢？‎ 播放动画演示正方形相邻两条边的关系。‎ 答案：正方形正正方方，每条边都相等。‎ 追问：正方体积木上的所有面都是正方形吗？‎ 答案：是，正正方方的面都是 追问：长方体上可能会有正方形吗？‎ 答案：可能会有，正正方方的面都是正方形 追问：学习了长方形和正方形，下面我们再学习另外两种图形吧 用这两个积木的底面画出的是什么图形？‎ 答案：同学们画一画，自己猜猜是什么图形，比一比谁画的更好。‎ 三棱柱底面画出的是三角形 圆柱底面画出的是圆 追问：那你能根据形状在积木中找出同样三角形和圆吗？‎ 答案：‎ J三棱柱的前面和后面是三角形 圆柱的前面和后面是圆 追问：说一说你是怎么找三角形和圆吗？‎ 答案：‎ 四、知识总结 这节课我们学习了图形，大家能说一说这些图形的一些特点吗？‎ 答案：‎ 五、想想做做 ‎ 你能找出正方形、长方形、三角形和圆吗？‎ 正方形有（ ）个，长方形有（ ）个，‎ 三角形有（ ）个，圆有（ ）个.‎ 照样子接着画2组。‎ ‎ ‎ 六、课堂小结 ‎ ‎ 今天我们学习了哪些知识？‎ ‎ 1、初步认识了长方形、正方形；‎ ‎ 2、初步认识了三角形和圆；‎ ‎ 3、能够借助工具或方格纸画图形。‎ ‎ 课下完成教材第19页2、 3、 4题