二年级上册数学课件-4第2课时 乘法的初步认识 14页

乘法的初步认识（ 2 ） 1. 乘法的初步认识 表内乘法（一） 一、复习旧知识，引入新课 把加法算式改写成乘法算式。 4 ＋ 4 ＋ 4 ＝ × 6 ＋ 6 ＋ 6 ＋ 6 ＝ × 2 ＋ 2 ＋ 2 ＋ 2 ＋ 2 ＝ × 3 ＋ 3 ＋ 3 ＋ 3 ＝ × 4+4+4+4+4+4 ＝ × 5 ＋ 5 ＝ × 4 3 6 4 2 5 3 4 5 2 4 6 [ 教材 P49 练习九 第 3 题 ] 5 ＋ 5 ＋ 5 ＝ 15 5×3 ＝ 15 3×5 ＝ 15 … 乘 数 … 乘 数 … 积 积 ：在数学上指乘法运算的得数。同时，还有聚集、使逐渐增多和长时间逐渐形成的意思。 二、探究新知识，认识乘法的各部分名称 5 5 5 [ 教材 P48 例 2] 5 ＋ 5 ＋ 5 ＝ 15 5×3 ＝ 15 3×5 ＝ 15 … 乘 数 … 乘 数 … 积 和 积 为什么同样是 15 ，有的就是和，有的就是积？ 相同几个加数的 和 就是对应乘法算式的 积 。 二、探究新知识，认识乘法的各部分名称 [ 教材 P48 例 2] 二、探究新知识，认识乘法的各部分名称 画图表示下面算式的含义？ （ 1 ） 3×2 （ 2 ） 5×4 2+2+2+2=8 2×4=8 1. 说出算式中各部分的名称。 三、巩固练习，理解应用 6×3=18 4×3=12 … 加数 … 和 … 乘数 … 积 … 乘数 … 乘数 … 积 … 乘数 … 乘数 … 积 … 乘数 三、巩固练习，理解应用 2 个 4 相加 10 个 3 相加 2 和 6 相乘 4×2=8 3×10=30 2×6=12 4 乘 2 等于 8 3 乘 10 等于 30 2 乘 6 等于十二 2. 写出乘法算式，再读出来。 [ 教材 P50 练习九 第 9 题 ] （ ）个（ ） 4 5 5+5+5+5＝20 加法算式： ____________ 3. 乘法算式： _________ 或 _________ 4×5 ＝ 20 5×4 ＝ 20 三、巩固练习，理解应用 [ 教材 P49 练习九 第 1 题 ] （ ）个（ ） 加法算式： ___________ 6+6+6＝18 乘法算式： _________ 或 _________ 3×6 ＝ 18 6×3 ＝ 18 3 6 三、巩固练习，理解应用 3. [ 教材 P49 练习九 第 1 题 ] 加法算式： ___________ 乘法算式： _________ 或 _______ 2 ＋ 2 ＋ 2 ＝ 6 2×3 ＝ 6 3×2 ＝ 6 4. 先按要求画 ，再写算式。 三、巩固练习，理解应用 [ 教材 P49 练习九 第 2 题 ] （ 1 ）每组画 2 个，画 3 组。 加法算式： ___________ 乘法算式： _________ 或 _______ 4 ＋ 4 ＋ 4 ＋ 4 ＋ 4 ＝ 20 4×5 ＝ 20 5×4 ＝ 20 三、巩固练习，理解应用 （ 2 ）每组画 4 个，画 5 组。 4. 先按要求画 ，再写算式。 [ 教材 P49 练习九 第 2 题 ] 四、课堂小结 5 ＋ 5 ＋ 5 ＝ 15 5×3 ＝ 15 3×5 ＝ 15 … 乘 数 … 乘 数 … 积 和 积 乘法的初步认识（ 2 ） 1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题。 五、课后作业 六、巩固练习 想一想 3×8 和 3+8 有什么不同？画△来表示这两个算式。 △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △