一年级上册数学教案-总复习 方向与位置｜北师大版 4页

总复习—方向与位置 教学设计 一、教学目标：‎ 知识与技能：‎ ‎1.借助辨认方向的活动，进一步发展空间观念。‎ ‎2.结合具体情景给定一个方向（东、南、西、北），进一步辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置，体验数学与现实生活的密切联系。 ‎ ‎3.能自己制作方向板。‎ 二、过程与方法：‎ ‎1.通过实际观察、亲身体验、感知方向，建立空间观念。‎ ‎2．到室外面向太阳升起和落下的方向，辨认其他四个方向。‎ 三、情感态度价值观：‎ ‎1.通过解决生活中实际问题，感受数学知识的价值，激发学习热情，体验学习数学的乐趣。‎ ‎2、感受数学知识的魅力，培养热爱学习的好品质。‎ 教学重点：能进一步读懂地图上北，下南，左西，右东。‎ 四、教学难点 能解决生活中方向与位置的实际问题。‎ 五、教学准备： 方向板、课件、三角板  ‎ 六、教学过程：‎ ‎1.温故知新：‎ 师：同学们，我们都学习过哪些方向呢？ 请你回忆，互相说一说。‎ 生：四个基本方向，分别是：上北、下南、左西、右东。 ‎ 生：还有四个方向：东南、东北、西南、西北 师:面向北，前后左右分别是哪个方向呢？‎ 面向南、面向西、面向东前后左右分别是哪个方向呢？‎ 生依次回答前后左右四个方向。 师：这节课我们用所学习的方向与位置知识解决一些实际问题。‎ ‎2、实践感知：‎ 一、填空 ‎1、傍晚，当你面对太阳时，你的前面是（ ）面，后面是（ ）面，你的左面是（ ）面，你的右面是（ ）面。‎ ‎2、地图是按上（ ）、下（ ）、左（ ）、右（ ）来绘制的。‎ ‎3、月亮是从（ ）边升起，从（ ）边落下。‎ ‎4、淘气面向南，他的后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。‎ ‎5.（ ）跟东相对，东南跟（ ）相对。‎ ‎6．西南方向在（ ）和（ ）之间，在东和北之间的方向是（ ）。‎ 二、画一画。‎ ‎1、在o的东面画Δ，在o的南面画 ，在o的西面画√，在o的北面画×。‎ ‎2、在o的西南面写1，在o的东北面写2 。 ‎ ‎ 三、按要求画出平面图。‎ 小猫家在学校的东北面，小狗家在学校的西南面，小鸡家在学校的南面，小羊家在学校的东南面，小鸭家在学校的北面，小兔家在学校的西北面，小牛家在学校的东面，小马家在学校的西面。‎ ‎ ‎ 学校 ‎ ‎ ‎ ‎ 四、如图是光明小学校园平面图的一部分。（图在课件中）‎ ‎1、教学楼在花坛的（ ）面，在音乐室的（ ）面。‎ ‎2.标本库在操场的（ ）面，在阅览室的（ ）面。‎ ‎3、音乐室在操场的（ ）面，在教学楼的（ ）面。‎ ‎4．在教学楼的东面有（ ）。‎ 五、看图填一填（图在课件中）‎ ‎1、小明从图书馆出发，向（ ）走（ ）米到学校。‎ ‎2、小红从家出发，向（ ）走（ ）米到超市，再向（ ）走（ ）米到公园。‎ ‎ 3、小兰放学后向（ ）走（ ）米到公园，再向（ ）走（ ）米到超市。‎ 六、根据下图填空（图在课件中）‎ ‎1、小红家在体育馆的（ ）面，商店在学校的（ ）面。‎ ‎2、小红从学校向（ ）走（ ）站，又向（ ）走（ ）站到家。‎ ‎3、小明从家向（ ）走（ ）站，又向（ ）走（ ）站到学校。‎ ‎4、从学校向（ ）走（ ）站，又向（ ）走（ ）站到体育馆。‎ ‎5、小兵从学校向南走3站到家，用○标出他家的位置。 ‎ ‎3、归纳概括：‎ 在解决实际问题中，可以画方向标辅助解决实际问题，希望同学们学以致用。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎