一年级语文上册《影子》第一课时教案 3页

一年级语文上册《影子》第一课时教案 目标 ‎1. 认识11个生字，会写3个字。认识新笔画“竖折折钩”。‎ ‎2.正确、流利地朗读课文、背诵课文。‎ ‎3.学会识别“前、后、左、右”四个方位。‎ ‎4.认识有关“影子”的一些现象。‎ 重点：练习朗读、认字和理解句子时本课教学的重点。‎ 教学难点：懂得在实际生活中分辨前、后、左、右等方位。‎ 课时安排：2课时 教学过程 第一课时 一、谜语导入 ‎1.师：同学们，你们喜欢猜谜语吗?听老师说一个谜语，人人有个好朋友，乌黑身子乌黑头，就像一条小黑狗，阳光下面跟你走。谜底是什么? 学生回答：影子。‎ ‎2.师：同学们，你们想了解有关“影子”的知识吗?这节课我们就学习第5课《影子》。‎ 板书：影子。齐读。‎ 二、自读课文 ‎1.师：请同学们自己读读课文，注意读准字音，还要注意句与句之间的停顿，把不认识的字圈出来借助文中的拼音多读几遍。‎ 学生认真读课文。‎ ‎2.师：这篇课文中有一些新朋友，你能叫出他们的名字吗?‎ 出示生字卡片。‎ ‎(1)齐读卡片。‎ ‎(2)去拼音读生字。‎ ‎(3)开火车读。‎ ‎(4)男女学生比赛读。‎ ‎3.师：生字朋友我们都熟识了，相信同学们一定能把课文读好!谁愿意来读一读课文?‎ 指名读课文。纠正读音。‎ 三、看图学文 ‎1.学习第一节 ‎(1)师：请同学们仔细观察，图上画了些什么?‎ 出示媒体资源中的“课文1”。‎ 学生认真观察、回答。‎ 提示：太阳、小男孩、影子、路、草、树 ‎(2)师：想一想，小男孩在干什么?‎ 提示：他在对着太阳走，太阳在前，影子在后。‎ ‎(3)师：要是小男孩背对着太阳走呢?学生回答。‎ ‎(4)师：再看看小男孩的表情怎样?‎ 提示：好像在和影子做游戏，很高兴的样子。‎ ‎(5)师：这一节告诉我们影子就像一只小黑狗，常常跟在我们身边，是那么调皮，又是那么讨人喜欢。你喜欢它吗?那我们该怎样读第一节呢?自己练习读一读。‎ 学生自由读第一节。‎ ‎2.学习第二节 ‎(1) 师：请同学们用同样轻松愉快的语气自由读第二小节。生读。‎ ‎(2) 出示媒体资源中的“课文2”。‎ ‎(3) 师：为什么说影子是我们的好朋友?有这样的一位好朋友，你开心吗?生答。‎ 提示：因为影子常常陪伴在我们身边。‎ ‎3.通读全文，指导背诵 ‎(1)观察图上小男孩的表情，自由读;和好朋友一起读。‎ ‎(2)加上动作表演背诵课文。‎