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- 2021-11-18 发布
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部编版二年级语文上册《语文园地七》第二课时教案
第二课时
一、谈话导入,激发兴趣。
师:这节课,我们进行看图写话的训练,课后我们将选出我班看图写话小能手,你们有信心写好吗?
二、看图说词语。
1.(课件)出示图片:
师:请你仔细观察图画,然后说一说你想到了哪些词语?
生:学生观察后,说一说想到的词语。 师:同学们积累的词语真多!你们一定能完成这次写话训练。
三、看图写话指导。
师:在写话之前,我们要了解写话的要求。
出示写话要求:仔细观察图画,图上画的是什么时候,在什么地方?有哪些动物?他们在干什么?想一想
他们会说什么?请用几句话把图上意思连起来写一写。
学生读一读,并说一说有什么要求。
师:在黑板上板书:时间、地点、动物、事情、想像。
师:在写话前,我们要仔细观察图画,观察时要注意观察的顺序。
(一)指导观察图画。
师:我们的观察顺序是:整体--部分--整体。
师: 观察整幅图画,你能给这幅图定个题目吗?请你把它写在练习本上。
学生汇报。
师:看了图画,你知道图上画的是什么时间?谁想出哪些表示时间的词语,说一说。 学生说。(有一天)
图画画的是什么地方?请你说出表示地点的词语。
图上有哪些动物?
图上的老鼠在做什么?请你说出来。 学生说一说。(玩电脑)
这时猫在哪里?
想一想老鼠此时的心情怎样?
(二)指导写话。
下面我们进行写话训练,就以《猫和老鼠》为题写一写。
师出示例句:
有一天,老鼠在( )玩,老鼠正玩得( ),这时,电脑里( ),老鼠见到猫,( )。
让我们一起读例文。
写完整一段话,要注意交代清楚什么?
看板书说一说。(时间、地点、人物、事情)
四、学生看图写话。
1.写话。
2.师巡视,并指个别指导。
3.指名读一读写的话。
五、小结。
这节课同学们可认真啦!学到了看图写话的好方法,让我们说一说看图写话要注意什么。
同学回家后,继续写好看图写话,我们下节课评出看图写话小能手。