一数学下册教案第11课时 练习课 2页

‎ 第2单元 20以内的退位减法 第11课时 练习课 ‎【教学目标】‎ ‎1．复习巩固20以内退位减法的口算方法，能用所学知识解决生活中的简单问题。‎ ‎2.培养学生应用数学的意识并强化计算能力。‎ ‎【教学重难点】‎ 重点：复习巩固20以内退位减法的口算减法，能用所学知识解决 生的简单问题。‎ 难点：培养学生应用数学的意识并强化计算能力。‎ ‎【教 学 过 程】‎ 一、复习导入 ‎ 口算 ‎14-5 19-9 13-4 12-8‎ ‎11-6 15-7 12-5 16-8‎ 说一说15-7=？你是怎样想的？‎ 二、基本练习 ‎ 1.找朋友。（练习五第6题）‎ ‎ 将第6题制成卡片，然后将分别写有算式与答案的两种卡片分发给学生，让他们“找朋友”。‎ ‎2.比较大小。（练习五第8题）‎ ‎ 学生独立完成，然后集体订正，并说一说是怎样想的。‎ ‎3.练习五第9题。‎ ‎ 引导学生思考从图中获取的信息。学生尝试列式计算。‎ ‎ 教师订正结果，启发学生提出其他数学问题，并予以鼓励。‎ 三、课内拓展 ‎ 1.红花8朵，黄花14朵，红花比黄花少几朵?‎ ‎ = （ ） ‎ ‎ 2.母鸡7只，小鸡16只，公鸡有8只，小鸡比母鸡多几只？‎ ‎ = （ ）‎ ‎3.小明有7颗珠子，小贝有17颗珠子，小明比小贝少几颗珠子？‎ ‎ = （ ）‎ ‎4.小丽今年15岁，小月几年8岁，小兰今年6岁，小丽比小月大几岁?‎ ‎ = （ ）‎ ‎5.根据自己周围的事物，口头提出一些问题，让你的同桌来解决。‎ 四、课堂小结 ‎ 师：谈谈你今天有什么收获?如何找题目中的多余条件？如何求一个数比另一个数多（少）几的问题？‎ ‎ 学生个别汇报。‎