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- 2021-11-18 发布
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口语交际 用多大的声音
R ·
一年级上册
观察图片,说说下面这些行为对吗?
上面的行为都是不正确的。
在公共场所要保持安静。
那在什么时候需要大声说话呢?
交际内容
本次口语交际是让同学们讨论并表演:什么时候要大声说话?什么时候要小声说话?培养同学们良好的说话习惯。
用多大的声音
交际指导
1.
看一看:
仔细观察课本中的几幅图画,设想一下图中的几种情景应该大声说话还是小声说话?
2.
议一议:
小组内展开讨论,畅所欲言。想一想图上的哪种情景要大声说话,哪种情景要小声说话。
3.
演一演:
小组派同学上台表演几种说话的情景,注意吐词清晰,举止大方,表演生动形象。
4.
评一评:
师生共同评价各小组的表演,确定在什么时候要大声说话,什么时候要小声说话。
说一说课本上的这三幅图的情景里应该用多大的声音说话呢?
小声说
声音适中
大声说
交际示范
老师
:
同学们,今天我们来讨论一下什么时候要大声说话,什么时候要小声说话。大家都有什么想法呢?
蒙蒙:
我觉得在图书室应小声说话,因为大家都在认真读书,只有小声说话才不会打扰别人
。
冬冬:
我觉得跟老师交流时声音要适中,吐词要清晰,要大胆地向老师说明问题,表达自己的想法。
凯凯:
上课举手发言,上讲台演讲,声音要大,要照顾教室坐在后排的同学,让大家都能听清楚。