二年级数学下册教案《三位数加减法（不连续进位、退位）的笔算练习 》 13页

小学数学二年级下册 三位数加减法（不连续进位、退位）的笔算练习 592 ＋ 384 ＝ 976 （米） 5 9 2 4 8 3 + 6 7 1 9 518 － 227 ＝ 291 （只） 5 1 8 7 2 2 - 1 2 9 . 问题回顾 再现新知 三位数加法怎样计算？ 我们需要注意些什么？ 三位数减法我们需要注意什么？ 问题回顾 再现新知 5 6 2 + 3 7 4 6 3 1 9 8 9 4 - 5 2 7 7 6 14 3 4 7 3 + 3 5 8 0 1 5 8 基本练习，巩固新知 636-247= 389 基本练习，巩固新知 3. （ 1 ）小李和小杨一共发了多少张？ （ 2 ）小红发了多少张？ 195+134= 329 （张） 456-234= 222 （张） 综合练习，应用新知 大班和中班一共有多少人？ 148+229= 377( 人 ) 大班比中班少多少人？ 229-148= 81( 人 ) 综合练习，应用新知 拓展练习，发展新知 392 的近似数是 400 ， 527 的近似数是 500 ， 392+527≈900 （本） 392+527=919 （本 ） 405-345= 60 ( 只 ) 354-345= 9 （只） 拓展练习，发展新知 相同数位对齐，从个位加（或减）起 。 梳理总结 想一想， 用竖式计算加减法时，要注意什么？ 如果是 加法 ，要注意 满 10 进 1 。 如果是 减法 ，本位不够减 , 就从前一位 退 1 作 10 ， 和本位的数加在一起再减。 板书设计 三位数加减法（不连续进位、退位） 笔算练习 通过本节课的学习你有什么收获？