• 14.49 KB
  • 2021-11-19 发布

一年级语文《月亮的心愿》第一课时教学设计范文

  • 5页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
一年级语文《月亮的心愿》第一课时教学设 计范文 【教材简析】 《月亮的心愿》是一篇童话故事,故事以月亮的内心变化为 线索,借助小女孩珍珍为了照顾生病的妈妈放弃郊游的事,赞扬 了关心父母、体贴长辈的美好品质,既有童趣,有极富人情味, 寓孝敬父母、体贴长辈的教育于生动感人的故事之中。 【教学目标】 1、知识与能力目标: ⑴认识 14 个生字。会写 6 个字。 ⑵正确、流利、有感情地朗读课文。 ⑶在读文中产生关心父母的愿望,指导自己的行为。 ⑷培养自主学习,合作学习的意识和能力。 2、过程与方法目标: 引导学生质疑导入,放手让学生自学、合作、探究、运用方 法自主识字;在课中合作探究,朗读感悟课文蕴含的思想感情。 3、情感态度与价值观目标: 培养爱父母,爱家里每一个人的情感,在行动上学会体贴、 照顾父母。 【教学重点】 1、认字写字。 2、引导学生有感情地朗读课文,感悟课文蕴含的思想感情。 【教具准备】 课件。 【教学用时】 两课时。 第一课时 〖教学内容〗 1、认识 14 个生字,会写其中的 3 个。 2、初读课文,了解大意。 〖教学过程〗 一、谈话导入,揭示课题 出示词语“心愿”(读准字音)。 我们每个人都有自己的心愿,能说说你的心愿是什么吗? 补充课题“月亮的心愿”(哪个生字读轻声?读准字音) 质疑:读了课题,你想知道什么? 二、自读课文,学习生字 1、自读课文: 我们都是第一次读这篇课文,你能给大家提提要求吗? (要读正确) 2、课文里有很多生字,我们先跟它们见见面,认识认识: ⑴学生自由拼读生字。 ⑵生生互相提醒难读字音 ⑶去掉拼音帽子,你还认识它们吗?请读给同桌的同学听。 ⑷老师把生字词藏在句子里,你能找出来读好吗? ①月亮透过窗帘,看见小女孩睡在床上。 ②背包里面装着水果和点心。 ⑺珍珍正在照顾生病的妈妈: 理解“照顾”。 ⑻月亮悄悄地离开了窗户: 理解“悄悄地”。 3、你已经记住了哪些字,是怎样记住的? 跟同桌同学说说。难记的生字,互相想想方法,如: 加一加: 背(北+月)另(口+力)太(大+、)装(壮+衣) 减一减: 耍──女护──户汽──气 换一换: 梢──悄紫──累柄──病 猜一猜: 挂在洞口的大毛巾。 4、指导书写生字。 三、指名分段读课文 要求: 读正确流利。 四、再读感知,形成表象 1、自由读课文: 找一找,划一划月亮的心愿是什么。 2、根据学生的汇报出示句子: “明天孩子们去郊游,得去跟太阳公公商量商量,让明天有 个好天气”。 “我去跟雷公公说说,明天还是下雨吧”! 五、问题延伸 为什么月亮开始说得去跟太阳公公商量商量,让明天有个好 天气,可是后来月亮却想让明天下雨?下节课我们再去读文探究。