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  • 2021-11-19 发布

人教版1年级上语文教案:11 我多想去看看

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‎11 我多想去看看 教学目标:‎ ‎1、认识13个生字,会写“广、升、足、走”4个字,认识2个偏旁“心、‎ 方”。‎ ‎2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。‎ ‎3、理解课文内容,激发热爱北京祖国的思想感情。‎ 教学重点、难点:‎ 重点:认识13个生字,会写“广、升、足、走”4个字,认识2个偏旁“心、方”,激发热爱祖国北京的思想感情。--‎ 难点:激发热爱祖国北京的思想感情。‎ 教学预设:‎ 第一课时 ‎(一)听音乐聊天导入5‎ ‎1、看图,猜这是什么地方?北京天安门。出示音乐,图片,老师带你们走一走。教师描述。“北京是我国的首都,是一座美丽的城市。北京城的中央有天安门城楼,红墙黄瓦,异常美丽。北京有又宽又长的柏油马路,有许多立交桥。每当夜幕降临,北京就变成了灯的海洋,光的世界。”‎ 学习北京。读好北京。把北京放在句子中你能读出来吗?‎ 北京是我国的首都。我们爱北京。‎ 2、 有一个农村的孩子,他家住在大山里,他也和大家一样,非常想去北京看看。今天,我们就来学习课文——板书课题:我多想去看看。‎ 教学:想,有个新的偏旁。给想找朋友。再读课题。‎ ‎(二)初读诗歌 ‎1、打开102页,自由读课文,要求:先读课文圈生字,读准拼音来识字。想方设法记生字。 ‎ ‎2、学生自学课文。教师巡视。‎ ‎3、课文共有几句话。指名三人读课文的三句话。难读词语引导读好。‎ 重点学习第二句。‎ 这句话中集中了很多生字,大家自由再练习读。指名读。‎ 这是个长句子,断好句子读。齐读。‎ ‎4、把这些生字都请出来,出示带拼音的生词,指名带大家齐拼读。‎ ‎5、哪两个字笔画最多最难记?‎ l 城,左边土字旁,表示城楼的建造与土有关。‎ l 旗,偏旁是方字旁。很多旗子都是方的。我们的国旗叫(五星红旗)。看图。读句子。‎ 五星红旗是我国的国旗。我们爱五星红旗。‎ l 升旗,每个星期一,我们都要举行升旗仪式,升旗时,你是怎么做的?‎ ‎6 ‎ ‎(三)学习课文第二句 ‎1、小朋友你们看,这就是中国的地图,五角星标出的位置就是首都北京。我们在浙江,如果坐汽车,我们要坐两天一夜才能到达北京,如果步行,我们要走155天呢!北京离我们真远。‎ 如果学生提出坐飞机,那就要解释,是呀,现在,交通便利了,去遥远的北京城旅游也方便了。‎ 谁能读好“遥远的北京城” ,评价谁读的远。‎ ‎2、你们想亲眼看看北京天安门广场上的升旗仪式吗? 看录象,老师描述。‎ ‎“这就是国旗护卫队的战士们,每天担任全国最庄严的任务。他们每天在太阳升起的时候准时升国旗,他们的每一个动作,每一个步伐都是要严格训练的。你们看,这样的升旗仪式多么壮观呀!”读要壮观一行句子。‎ 他们的读出广场上升旗仪式的壮观。‎ ‎3、朗读指导这一句。‎ ‎(四)游戏餐盘4选择2个游戏。‎ 登山游戏。‎ 魔方游戏。‎ 一字开花游戏。‎ ‎(五)写字。3‎ 广和升。观察,三笔是哪个字,四笔哪个字?报给老师写,提醒老师写时注意什么?师范写。生写。‎ ‎1‎ 第二课时 ‎(一)游戏套餐 游戏一:前鼻韵母的站一节车厢,后鼻韵母的站一节车厢。‎ 游戏二:上节课的游戏选择。‎ ‎(二)悟读课文 ‎1、上节课,我们已经知道了北京有个天安门,天安门前国旗升。那个场面非常壮观。这一切都是妈妈告诉孩子的。今天,就让我们一起来看看大山里母子俩的对话吧。‎ ‎2、自由再读课文,你知道妈妈讲了几句话,孩子说了几句话吗?‎ 2、 出示妈妈讲的两句话。指名读。‎ 3、 第一句中有我们今天要学的五个生字。‎ ‎(1)练习。出现词语拼音带读。‎ 你记住了哪个?你是怎么记住的?‎ 老师编个谜语:一口咬掉牛尾巴。‎ 路:为什么足字旁?弯弯的小路。还可以说( )的小路 诉:言字旁的字还有很多?都和说话有关。举例言字旁的字。‎ 走、能:扩词。‎ ‎(2)把五个字组成新词语。告诉、能走路。‎ ‎5、妈妈说话时的语气是怎样的?‎ 4、 练习读好一二句话。看图,孩子听着听着,心理想什么?‎ 5、 我是怎样说的?读出此刻的心情。‎ 6、 配乐读全文。背诵课文。‎ ‎(三)巩固识字 开火车读字,同桌检查生字。一定要落实到位。‎ ‎(四)写字 足、走。注意观察,说话。练习。‎