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- 2021-11-18 发布
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汉语拼音 复习一
教学目标:
1、 准确认读6个单韵母、10个声母。
2、 正确区分形近的声母、韵母并抄写。
3、 能读准音节,认识事物,并把音节和图画正确连起来。
4、 能正确认读学过的字,口头造句,把认字和学习语言结合起来。
学情分析:
这是汉语拼音第一个阶段的复习,既是对前面所学知识的巩固又是后一个单元的基础和过渡。学生在拼读和书写格式上会遇到困难,要把抽象的字母形象化、直观化,借助具体事物帮助其练习和记忆。对于生字,单独出现时学生可能比较容易认读,要让学生学会在具体的语言环境中认读。
教学准备:拼音字母卡片
教学设计:
一、 我会读
1、 游戏导入:字母宝宝找家。单韵母、声母、整体认读音节。画房子。
2、 送对了排排队。
3、 做口形,猜字母。
二、 我会写
1、 双胞胎字母比较。编顺口溜。
2、 用动作形象记忆。
3、 抄写字母。
三、 看看读读
1、 出示音节,拼读音节。出示图片。
2、 用词语说话。
3、 bù pǐ mù mǎ dì tú bó bo
4、 小朋友们,动物园里的小动物们邀请我们到它们的家去做客,你们知道它们的家吗?
(1) 读音节,找出动物的家。
(2) 照样子画一画,连的线要最短。用尺子最好。
四、 我会认
1、 出示音节,找到朋友。
2、 出示词语,读一读。找到一个说句子。
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