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- 2021-11-19 发布
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学科 数学 年级/册
二年级(上
册)
教材版本 人教版
课题名称 《5 的乘法口诀》
教学目标 编制 5 的乘法口诀,理解第一句乘法口诀的含义。
重难点分析
重点分析
要编制 5 的乘法口诀,通过加法来转化,具有一定的难度。
难点分析
学生通过加法来转化,很难理解每一句口诀的得来,也容易计
算错,要直观教学才能理解。
教学方法
1.通过福娃图片演示直观教学法,编制 5 的乘法口诀。
2.通过探究规律法,理解第一句乘法口诀的含义。
教学环节 教学过程
导入
1.开门见山导入,今天学习《5 的乘法口诀》。
2.由欣赏北京奥运的福娃图片导入,问:看看这张图片有几个福娃呢?
知识讲解
(难点突破)
3.探究新知
(1)我们通过数福娃的个数来学习 5 的乘法口诀。
①出示表格。
②通过福娃图片讲解每句口诀的得来。
(2)每句口诀写出 2 道乘法算式。
讲解 5 的乘法口诀,每句口诀写出 2 道乘法算式。让学生理解口诀的含义。
图片的张数 1 2 3 4 5
福娃的个数
小结
4.课堂总结。
(1)教师小结:5 的乘法口诀。
(2)学生读读。
课堂练习
(难点巩固)
5.练一练:闯关练习。
(1)第一关:把口诀补充完整。
一五( ) 三五( )
五五( ) 四五( )
二五( )
(3)第二关:计算并说出口诀。
5×3= 1×5= 5×2= 5×4=
5×1= 5×5= 4×5= 2×5=
出示题目,让学生练习,教师出示答案,让学生对比是否做对。
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