湘艺版一年级音乐下册第9课《（听赏与跟唱）娃哈哈》教学设计 2页

《娃哈哈》教案 教学目标 1、 学生能用欢乐、热烈的情绪演唱歌曲,并学会用简单的新疆舞动作边唱歌边跳舞。 2、 知道维吾尔族是我国能歌善舞的少数民族之一。了解维吾尔族的一些民族风情。 重点难点 教学重点:学生能用欢乐、热烈的情绪演唱歌曲。 教学难点:能用简单的新疆舞动作自由组合创编。 歌曲中多处出现连续的十六分音符,学生演 唱时能吐字清晰。 教学过程 一、组织教学 1、师生问好。 2、律动热身 二、导入新课 1、师:同学们,你们知道我们国家有多少个民族吗?能分别说一下吗? 生:56 个民族。 师:同学们真棒!(进行表扬) 下面呢,老师来跳一个舞蹈,请同学们帮猜猜老师跳的这个舞蹈是 哪个民族呢?你从哪些地方看出? 师:谁能告诉老师,舞蹈是哪个民族的? 生:维吾尔族 师:对,这是新疆维吾尔族的舞蹈 我们的新疆古城西域,历史悠久,民族众多,自古以来就是民 族音乐与歌舞艺术的荟萃之地,其中,维吾尔族人数最多,他们能歌善舞,是新疆的主体民族,有 一座白雪皑皑的天山,天山脚下聚居着一个能歌善舞的民族,这个民族热情大方,十分好客—— 维吾尔族。 师:让我们一起来了解下美丽的新疆及能歌善舞的维族人们 你们知道新疆有什么特产吗? 出 示幻灯片 生:有哈密瓜、葡萄、核桃、服饰、乐器等…… 师:同学们真棒!最具有代表的特产是哈密瓜和葡萄,新疆的哈密瓜,吐鲁番的葡萄,所以新疆人 最喜欢用哈密瓜和葡萄热情招待远方来的客人。 三、学唱歌曲《娃哈哈》 1、师:维吾尔族各个能歌善舞,让我们听一听新疆的歌曲吧 聆听歌曲(娃哈哈),生谈感受,什么情绪? 2、 节奏训练 X XX X X | X XX X || ‚ 填词: X XX XX | X XX X|| 我 们的 祖国 是 花 园 ƒ 按节奏读歌词。 3、 学唱歌谱《娃哈哈》,师教唱,生模仿 4、 教唱第一段歌词,生模仿 5、 齐唱第一段歌词 6、 小组结合自学第二段歌词 7、 师伴奏,生唱第二段歌词 8、 全班学生齐唱歌曲 9、 加入声势唱歌曲 四、创编舞蹈动作,表演《娃哈哈》 师:维族人们能歌善舞,你们能模仿他们边歌边舞吗? (师做师范动作,学生自由创编) 邀请同学们上台展示舞蹈动作,同学们伴唱 师:你们真棒(评价、表扬) 展示祖国的版图,地图 师:兄弟姐妹是一家,今后的生活中,我们应该怎么做? 生答:小朋友之间应当互相关心,团结友善,共同进步。 课堂小结: 我们各民族之间相互帮助,团结友善,和谐发展,共同建设我们伟大的祖国,相信祖国的明天会 更好! 师:新疆人民是最热情的,来,我们一起跳起来吧 围圆圈放音乐《娃哈哈》,在愉快的维吾尔族 音乐中结束。