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  • 2021-11-20 发布

人教版四年级上册语文单元复习题15页

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‎ 人教版四年级上语文复习题 一、        基础题。‎ ‎(一)读拼音,写词语。‎ lǒnɡ zhào bó wù dǐnɡ fèi hénɡ ɡuàn huī fù ‎ ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ‎ càn làn bái mánɡ mánɡ huá jiǎnɡ ɡuī lǜ fènɡ xì ‎ ‎( ) ( ) ( )( )( )‎ zhāo yāo ánɡ shǒu shù shāo jìnɡ jì ‎ ‎( ) ( ) ( ) ( )‎ ‎(二)带点字的正确读音下划上横线。‎ 闷雷(mèn mēn) 风号浪吼(háo hào) 不可计数(shǔ shù)‎ 逐渐(zhú zú)) 兴奋(xìnɡ xīnɡ) 颤动(chàn zhàn)‎ 枝干(ɡān ɡàn) 数数(shǔ shù) 干净(ɡān ɡàn)大堤(tí dī)‎ ‎(三)下列的词语补充完整。‎ ‎( )( )东望 闷雷( )( ) 水天( )( )‎ 齐( )并( ) 铺( )盖( ) ( )山( )海 ‎( )( )奇观 浩浩( )( ) ( )军( )马 若( )( )现 山( )地( ) 应接( )( )‎ ‎(四)辨字组词。‎ 昆( ) 罩( ) 将( ) 逢( )‎ 昂( ) 署( ) 桨( ) 缝( )‎ ‎(五)多音自组词。‎ ‎ háo( ) mó ( ) ‎ 号 模 ‎ hào( ) mú ( )‎ ‎(六)1.默写古诗《题西林壁》‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(1)、这首诗是(  )朝诗人(   )所写。 (2)诗中“缘”是(   )的意思、“题“是( )意思。 (3)、表示立足点和角度,所得出的结果也是不同的,可以用(       ),(       )来表示。 (4)“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”这两句诗告诉我们(              )这样一个道理。‎ 七、按课文内容填空 ‎1.午后一点左右,从远处传来(  )的响声,好像(    )。现时人声鼎沸,有人告诉我们,(   )!我们踮着脚往东望去,江面还是(    ),看不出有什么变化。过了一会儿,响声(    ),只见东边(    )的地方出现了一条白线,人群又(  )起来。‎ ‎2.那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,(    )。再近些,犹如(   )白色战马(    ),(    )地飞奔而来;那声音如同(    ),好像大地都被震得( 月 )起来。‎ 二、        阅读题。‎ ‎(一)阅读《鸟的天堂》片断,回答问题。‎ 榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在。这美丽的南国的树!‎ ‎1、用“~~~~”画出描写叶子多的句子。‎ ‎2、根据短文中画“ ”的句子,选择答案。‎ ‎(1)这句话突出了榕树的 的特点。‎ A、        叶子多而密。 B、叶子颜色鲜明、富有生命力。‎ ‎(2)“似乎每一片绿叶都有一个新的生命在颤动。”是作者的 。‎ A、比喻 B、拟人 C、联想 ‎(二)(28分)‎ 春天的阳光特别的温暖,天地间的万物都苏醒过来了。天刚亮,树林里就传出了鸟儿的欢叫声。傍晚,青蛙都从冬眠中走了出来,在田野里叫个不停。昆虫们都纷纷地行动起来了。‎ ‎    春来了,花园里的花开得更加(娇   矫)艳。山上山下的桃花,千树万枝就像火焰一般地怒放了。小区里弯弯曲曲的小路旁,也开出了野花,小野菊也一丛丛由草堆里攒出头来,有白的、有红的、有黄的、还有紫的……它们都在竞相开放,争妍斗艳。‎ ‎    春来了,青青的小草长得也很特别。在阳光下,草儿快乐地挺直了腰(杆 秆)。分布在广州市区的绿地上,像一块块柔软的地毡,郊外绿油油的一大片,一眼望不到边。小区的墙角下也长出了小草,新生的绿草笑目般地站立在地上,像是在和低着头的薄公英说着绵绵的情话。‎ ‎    春来了,树木长得更加茂盛了,枝头上也吐出了细姨的叶子。连一片黄叶都看不见了,风雨吹洗过的莽莽林海翠浪翻卷,千枝万叶洁净无尘。‎ 春来了,火车站里人山人海。他们提着旅行袋、背着行装、(川   穿)流不息,原来是南来北往的打工族,他们一个个精神饱满,回到自己的工作岗位上。学生们都背着书包上学去了,他们穿上了色彩鲜艳的校服,一个个兴高采烈走进鲜花盛开的校园。‎ 春来了,面对着这一派生机勃勃的景象,我(豪   毫)情满怀。情不自禁地挥笔疾书“一年之计在于春,一日之计在于晨”。 1、请给短文加个恰当的题目。 ‎ ‎2、我会划去文段中不正确的字。(4分) 3、 照样子,写词语。(6分)‎ 人山人海  ____________________________‎ 绿油油 _______________________________  4、按照短文内容在括号里填上合适的词。(4分)‎ ‎(    )的地毡  (      )的校园  (    )的校服 (   )的打工族 ‎(    )的叶子  (     )的树木 (    )的小草 (   )的火车站 5、在短文中,作者主要描写了______ 、_______ 、________ 、________等景物。(4分) 6、写出文中的一句格言:______________________________(2分)‎ ‎   我喜欢的另一句格言是:___________________________(2分) 7、短文中第三段话运用了____和_____修辞手法,描写了春来时的小草。(2分) 8、同学们你知道春来了,给天地间带来了一派 的景象?用文中的词语表述。(2分)‎ ‎1、写一处自然景观 有人曾说,世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。是啊,峭壁深渊、怪石云海当然神奇,风雨雷电,花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方。围绕自己游览过或了解到的一处自然景观,写一篇习作。可以写著名的旅游景点,也可以写身边的景物。写之前要想象主要突出哪一点奇特之处,大体按怎样的顺序写。希望通过你的习作,读者能够想象出画面,感受到大自然的奇妙。‎ 四年级上语文复习题(二)‎ 一 、写词语。‎ jūn  yún    pū mǎn   chónɡ dié yè bǐnɡ kònɡ xì chù jiǎo ‎( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )‎ yǐn  cánɡ   róu ruò hén jì zhú jiàn xiū xiǎnɡ zhù zhǐ ‎( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )‎ yǐn  bì xuǎn zé zhù zhái dònɡ xué wā jué qīnɡ xié ‎( ) ( ) ( )( )( ) ( )‎ bā tǔ pāo qi yù jiàn sōu suǒ kuān chǎnɡ sī háo ‎( )( )( )( )( )( )‎ yí wèn     zhuī zhú    hán dōnɡ là yuè zhàn yǒu hún shēn ( )( )( ) ( ) ( )‎ 二、积累的四字词语Xk b1.c om ‎( )人( )意 ( )不可( ) 随( )而安 坐( )不安 ‎ 不可思( ) 浩如( )( ) 枉( )心机 ( )有成( )‎ 三、课内积累                            ‎ ‎1、默写古诗《题西林壁》( ),( )。 ( ),( )。 2.默写《游山西村》‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(1)这首诗是宋朝爱国诗人(  )所写。“疑”在诗中的意思是(  )。 (2)这首诗表达了农家款待客人时尽其所有的盛情,你觉得从哪两句诗可以感受到这份热情:(       ),(       )。在(       )情况下,人们会经常使用“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”这两句诗。Xkb 1.com ‎3、那些叶子绿得那么(  ),看着非常(  )。叶尖(   )朝下,在墙上铺得那么(  ),没有(  )起来的,也不留一点儿(  )。一阵风(  ),一墙的叶子就(   ),好看得很。 4、爬山虎的脚(  )墙的时候,(   )细丝的头上就变成小圆片,(   )。细丝原先是(  )的,现在(   )了,把爬山虎的嫩茎(  ),使它(  )在墙上。 5、正月( ),二月( ),三月( )、、‎ 四、选择恰当的词语填在括号里。 ‎ ‎    简单  简朴  简陋 1.他的家庭很富有,可是生活却很(      )。     2.这间办公室极其(      ),一张桌子,一把椅子,如此而已。     3.李勇能做出这道难题,真不(      )。ww w.x kb1. c om     如果……就……  虽然……但是……  即使……也……     4.(      )明天下雨,登山活动(      )改在下星期天举行。     5.(      )上面的石块再重,小草(      )能从下面钻出来。     6.(      )蟋蟀只有柔弱的工具,(     )它们建造的住宅却是伟大的工程。 五、按要求改句子。‎ ‎1、春天,美丽的桃花开了。( 拟人句 )‎ 1、 昆明湖的湖水很绿。(比喻句)‎ ‎ ‎ ‎3、它嘴很馋。(夸张)‎ ‎ ‎ ‎4、李博士不得不停止工作。(肯定句)‎ 六、阅读。‎ ‎①、在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多不过九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。   ②、屋子的内部没什么布置,但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。 1.请在文中找出两对反义词,写下来。 (    )------(    )    (    )------(    ) 我还会写出这些词语的反义词: 安静——(        )    简朴——(        )    简单——(        ) 2.这段话是按从(    )到(    )的顺序写的。 3.我们只所以说蟋蟀的住宅是伟大的工程,是因为(                    ) 4.读了短文,你有什么感受?试着用下面的句子来表达。 蟋蟀的住宅很(    ),很(    ),还很(        )。 我觉得蟋蟀真(                               )!‎ 春潮 北方的二月,春天在进攻,冬天在撤退。 ‎ 山的背(阴荫)处虽然还寒气凛凛,可是寒冷的威力已衰竭。朝阳处雪已(溶、融)化,雪水顺着斜谷流过来,冲开了山涧溪水的冰面。那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了,流水声一天天越来越大地响起来,最后成为一股汹涌的奔流,冲到山下,流进大江。那冰封的大江在春天太阳的照射下,在山中雪水的冲击下,逐渐变酥了,更软了,颜色也变暗了。 终于有一天,在黎明的寂静中,突然传来了山崩地裂的声响——开江乐!风从窗缝里挤了进来,激动地向我耳语着:快去看啊,大江复活了!它扯着我的衣襟向江岸奔去。我和人们一起站在江岸上,我被眼前的景象惊呆了,只见整个大江的(坚、艰)冰崩溃了。被禁锢了一冬的大江奔腾着,汹涌着,以它那不可抗拒的力量推开了坚冰,呼叫着,撞击着。一块块巨大的冰排,被江水推动着,山一样地竖了起来,又摔倒下去,发出咔嚓咔嚓的声响,溅起一片片雪白的浪花。滚滚的春潮把坚冰击溃了,淹没了,迫使它(训、驯)服地和残冬一起向远方流去。 春水在阳光下欢笑这,在清风中舞蹈着,仿佛在告诉沿途碰到的每一个人,每一棵树,每一株刚刚露出地面的小草:春天来了!春天来了! 1、在文中括号内选择正确的字,恰当的打“√”。(4分) 2、我会写出下列词语的反义词。(4分)‎ 进攻(     )  增强(    )   寂静(   )   寒冷(   ) 3、读下面的句子,回答问题。(9分)‎ 北方的二月,春天在进攻,冬天在撤退。‎ 从第二自然段中哪些词语可以看出“春天在进攻,冬天在撤退”?‎ 请抄写在下面(写三至四个)。 ‎ ‎(2)风从窗缝里挤了进来,激动地向我耳语着:快去看啊,大江复活了!它扯着我的衣襟向江岸奔去。(3分) “挤”和“扯”这两个词表现了什么?这个句子运用了怎样的修辞手法?‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(3)一块块巨大的冰排,被江水推动着,山一样地竖了起来,又摔倒下去,‎ ‎                                     (甲)‎ 发出咔嚓咔嚓的声响,溅起一片片雪白的浪花。 (乙)                (丙)     ‎ 描写景色从以下方面进行:①描绘形状;②描摹声音;③描写颜色。‎ 请回答文中甲、乙、丙三处分别是从什么方面进行的?(3分)‎ 甲:         乙:               丙:  w b 1.c om      ‎ ‎4、下面哪个词语最有力地表现了春潮的力量?( )(2分) A、奔腾汹涌       B、不可抗拒        C、山崩地裂 ‎5、第四自然段中,春水告诉大地一个什么消息呢?(3分) ‎ ‎ ‎ ‎2、观察日记 近来,你留心观察了什么事物?是怎么观察?有什么新发现?在观察的过程中发生过什么有趣的事情?仔细回忆一下,把你最想告诉别人的内容写下来。题目可以用《观察日记×则》,要注意日记的格式。‎ 四年级上语文复习题(三)‎ 一、 看拼音,写词语。 ‎ yánɡ  yì    xùn  chì    rónɡ   huà    fù   ɡài  méi  yóu  dēnɡ   (     )   (        )   (         )   (       )   (            ) zēnɡ tiān    wéi  qiánɡ    lěnɡ  kù    ɡào  shì  pái yú kuài (         )     (         )    (       )   (            )  (         )    ‎ nínɡ shì chāi chú shènɡ xià lónɡ dōnɡ ɡū dú ‎ ‎(         )    (         )    (       )   (           )  (         )  二、比一比,再组词。www.x kb 1.c om 充(       )   折(        )   愉(       )   辣(        ) 允(       )   拆(        )   偷(       )   赖(         ) 乘(       )   代(         )   添(       )   凝(        ) 剩(       )   伐(         )   舔(       )   疑(        ) 三、选词填空。‎ ‎ 宽阔 宽敞 ‎1.( )的钱塘江横卧在眼前。 2.洞已经挖了两寸深,够( )的了。‎ ‎ 重叠 重复 ‎1.这句话老师已经( )很多遍了。‎ ‎2.妹妹把这些画一张一张地贴在墙上,没有( )的。‎ ‎ 隐蔽 隐藏 ‎1.草丛中( )着一条倾斜的隧道。‎ ‎2.它们的( )所得来不费工夫,弃去毫不可惜。‎ 四、我会在括号里填上合适的词语。‎ 新奇的(         )    漫长的(         )  可怕的(        )( )的地方 ‎ ‎( )的红霞 ( )的笑声 ( )的寒风 ( )的严冬 ‎ ‎( )的泉水 ( )的头发 ( )的大树 ( )的冬天 ‎(         )的雨珠     (         )的地毯     (        )的桨果 五、给第一笔行的词写反义词,再给第二行的词写近义词。 凋谢 (       )       粗糙(       )        喧闹(        ) 训斥 (       )       孤独(       )        温柔(        ) 六、照样子填词。如:一(条)溪流 一( )山头 一( )山峰 一( )翅膀 一( )旅行 一( )奇迹 一( )乘客 一( )生活 一( )天地 七、按要求改句子。 1、 老木匠说得没错,笑是很非常重要的。(修改病句)   ‎ ‎2、 这节活动课很多同学都踢了足球和羽毛球。(修改病句)‎ ‎                                              ‎ ‎3、 这点小事,难道还要妈妈担心吗?(变陈述句)‎ ‎ ‎ ‎4、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。(缩句)‎ ‎ ‎ ‎5、 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。(变反问句)‎ ‎ ‎ 6、 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。(变反问句)‎ ‎ ‎ ‎ 七、按课文内容填空。‎ ‎1.从前,一个小村子里有座(  )的花园。那里,春天(    ),夏天(    ),秋天(    ),冬天(    )。 2.幸福要靠(  ),要靠很好地(       ),做出对人们(      )。‎ 八、我会阅读《巨人的花园》两段话,并按要求回答问题。‎ ‎ “喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责 。 小男孩没有拔腿逃跑,却用他那会说话的眼睛凝视着巨人 。 不知怎么,巨人看着他的眼神,心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手,桃树     绽出绿芽,开出许多美丽的花朵。     噢!是这么回事呀!巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗          、          的心啊!要不是你         ,春天将永远被我赶走了。谢谢你!” 1、我会按课文内容把横线上的词语填写上。 2、“凝视”的“凝”字用音序查字法应查      ,用部首查字法应查      。‎ 我能找到巨人明白了什么的句子,并用波浪线画出来。‎ ‎4、我会照样子写词语。火辣辣                                           5、“喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责 。读了这句话,你能想像巨人说这句话时心里会怎么想的吗? ‎ ‎ ‎ ‎  6、小男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人,仿佛在对巨人说                   ‎ ‎ 7、学习了这篇童话,让我们明白了什么道理?‎ ‎ ‎ 二、 绿孔雀寨 ‎  古时候,橄榄坝人的祖先一直过着流浪的生活。一天,突然从天上传来一阵阵叫声:“到橄榄坝去,那里会让你们过上幸福的好日子!”大家抬头一看,原来是一只绿孔雀,绿孔雀说完,就展翅向远处飞去。人们跟着绿孔雀向前跑。‎ 跑啊,跑啊,人们历尽了艰难困苦,终于到了大坝子。但是,那里到处是沼泽,成群的蚊子黑压压地飞来飞去。有的人看了,说:“绿孔雀不是骗大家吗?”好多人受不了这里的环境,都纷纷离开了,继续过他们的流浪生活去了。‎ 但是,一些坚强的人留了下来,决心用自己的双手建设橄榄坝。‎ 一年年过去了,橄榄坝慢慢变了样。一片片整齐的竹楼,竹楼周围是数不清的竹丛和果树,有芒果、木瓜、荔枝、柚子、芭蕉……一树树、一枝枝挂满累累果实,远处是郁郁葱葱的树林,成群的牲畜,金黄的稻田……‎ 绿孔雀没有骗人。后来人们为纪念绿孔雀,就把这个建好的寨子重新起名为“绿孔雀寨”。‎ 问题:‎ ‎1.文中第     自然段写的是坚强的人们用双手建设好橄榄坝的。‎ ‎2.填空:‎ ‎   (          )的竹林    (           )的牲畜    (           )的稻田 ‎3.  仿照例词写词语(每个写两个)。‎ 一枝枝                           ‎ 郁郁葱葱                     ‎ ‎3、写童话 自己选择几种动物,或者几件物品,以它们为主人公,想象一下,它们之间可能会发生一些什么事,编成一个故事写下来。也可以写你续编的小木偶的故事。‎ 四年级上语文复习题(四)‎ 一、 选择题,每小题只选一个答案。(5分)‎ ‎1.下面词语中,带点字的读音有错误的一组是( )。‎ A.腔调( diào ) 狂吠( fèi ) 掂量( diān )‎ B.允许(yǔn ) 隆冬( lónɡ ) 冷酷( kù )‎ C.脸颊( xiá ) 树杈( chà ) 愣住( lènɡ )‎ ‎2.请选择有错别字的一组词语,把序号写在括号内。( )‎ A. 孤独 剩下 局促不安 B. 临近 飘香 不剩其烦 C. 高傲 滋味 变化多端 ‎3. “这些花儿都谢了。”谢的意思是 ( )‎ A 感谢 B 道歉,认错 C 辞去,拒绝 D 脱落 ‎4关联词语填写不正确的一组是( )。‎ A.因为我给病人治好了病,所以我感到很幸福。‎ B.妈妈虽然很辛苦,而且她对我的关心仍无微不至。‎ C.他既当过医生,又做过教师 二、组词。(8分)‎ 诗( ) 性( ) 斥(        )   牌(        )‎ 侍( ) 姓( ) 拆(        )   脾(        )‎ 三、按要求改句子。‎ ‎1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。(变为反问句)‎ ‎ ‎ ‎2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?(反问句变陈述句)‎ ‎ ‎ ‎3、这幅画是我们班王浩画的。(变为反问句)‎ ‎ ‎ ‎4、父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。(变为反问句)‎ ‎ ‎ 四、给下面的句子加上合适的标点符号。‎ 有一次 一个牧童说 来 咱们把这口老泉清理一下 再挖一口小井 好不好 好 他的同伴快乐地喊道 五、根据课文内容填空。‎ ‎1.鹅的步调(  ),(    )的,颇像(  )里的(  )出场。它常(  )地站着,看见有人走来也(    );有时非但不让,竟伸过颈子来(    )。 2. 、‎ 它(  )、(  )、(  )、(  ),因为它有一群鸡雏。它(  ),因为它是鸡母亲。一个(  )必定就是一位(  )。‎ 二、课内阅读《猫》 ‎ 猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,(      )谁怎么呼唤,它(   )不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,(   )把老鼠等出来(    )!   它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖儿伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,(    )谁说多少好话,它一声(    )不出。   它什么都怕,总想藏起来。可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。 1.判一判,对的打“√”,错的打“×”。 (1)《猫》这篇文章是我国著名作家老舍先生写的。…………………(    ) (2) “在稿纸上踩印几朵小梅花”,说明猫是一位画家。………………(    ) 2、请在文中的(   )里填上合适的关联词。 3、给句中加点的词语换上意思相近的词。 (1)说它老实(     )吧,它的确(     )有时候很乖。 (2)它若是(     )不高兴,无论谁说多少好话,它一声也不出。 4.我能照样子写象声词。 咕噜咕噜:(    )、(    )、(    )。x k b 1.c o m 5.“古怪”的意思是(        ),作者主要是从三个方面来写出猫的古怪的。说猫既(   )又(    );既(   )又(    );既(   )又(    )。表面看起来作者是(      )猫的,其实是表达了对猫的(      )之情。 (二) ‎ ‎ 喜鹊、黄莺、乌鸦三个小伙伴同住在一片大森林里。‎ 一天,他们坐在一根树枝上聊天。聊着聊着就说到了马上就要举行的“谁是森林小天使”的比赛。一说起比赛,喜鹊眉飞色舞地说:“森林里,就数我最漂亮…….”话还没说完,黄莺急急打断他的话:“可不是嘛!在森林里,我算得上是真正的歌唱家,我唱歌的时候,没有谁能比得上。”他俩各自抢着夸自己,谁也不听谁的。只有乌鸦在一边默默不出声,他不知道该说什么。‎ ‎ ‎ ‎ 这时,飞来一只猫头鹰爷爷,他停在一块石头上,不停地喘着气,他抬头看见树上有三只小伙伴,着急地对他们说:"喂,三个小朋友,你们好。我的脚不小心扎到一根长刺,麻烦你们帮帮忙,帮我取出来,好吗?"喜鹊听了,摆摆尾,飞向远处一块石头上,欣赏着自己美丽的羽毛。黄莺不耐烦地说道:“我们哪有时间,你没看见我们为参加”谁是森林小天使比赛吗?正忙着做准备呢?”说完,他开始唱起歌来。小乌鸦看了看两个小伙伴,飞向猫头鹰的身边,用自己尖尖的嘴巴,小心地帮猫头鹰爷爷拔出了长刺。猫头鹰看着小乌鸦,点了点头,笑着说道:“孩子,谢谢你!我会记着你的。”说完,展翅飞走了。‎ 三个小伙伴终于等到了比赛的开始,喜鹊的美丽与黄莺的歌声得到了很多的赞赏,他俩也认为自己最有资格成为森林小天使。乌鸦也为两个小伙伴感到高兴。‎ 到了最后宣布的那一天,森林里来了很多的动物,猫头鹰爷爷也来了,他对大家说道:“ ”说完以后,就把森林里小天使的奖状发给了小乌鸦。黄莺与喜鹊羞愧地低下了头。 ‎ ‎1给短文添加一个合适的题目,写在上面的横线上。‎ ‎2在文中的横线填上恰当的句子,使得前后文连贯、通顺。.c om ‎                           (二)蜡烛 一盏台灯摆在整洁的书桌上,它头上有一顶粉红的纱罩,腰干健美,亭亭玉立,非常引人注目。每当夜幕降临的时候,它便发出银白色的光辉,照亮了它自己,也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它,就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说:“你看我多么了不起,不但长得漂亮,而且很有用。可你呢?土里土气,在桌上也占地方,简直是废物,有什么用?”‎ 蜡烛看了一眼趾(zhǐ)高气扬的台灯,谦虚地说:“朋友,我承认你很漂亮,也很有用,可你应好好想一想,你也有短处,怎么能这样高傲呢?”台灯早就不耐烦了,大声喊道;“行了,有什么好想的,我本来就比你强嘛!”‎ 一天晚上,台灯又要炫耀自己,忽然闪了三下,就再也不发光了。刹那间,整个房间被黑暗笼罩了──原来线路出了问题。这时,人们多么需要光啊!哪怕是一点点,也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来,点燃它,立刻照亮了房间,也照亮了自命不凡的台灯。但是,蜡烛没有为此而卖弄自己,还是谦虚地对台灯说:“我发出的光太暗淡了,的确没有你明亮,我很惭愧,我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完,便默默地燃烧自己,照亮他人,一直到生命之火熄灭,才悄悄离开人间。‎ 台灯很受感动,心想:“我要学习蜡烛精神,‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干’,不炫耀、不骄傲,不计较个人得失,踏踏实实为人类做出贡献。”  ‎ ‎1.在文中找出下列词语的反义词。‎ ‎  谦虚── 黑暗──‎ ‎2.在文中找出三个反映台灯骄傲的词语,再找出三个蜡烛很谦虚的词语。‎ ‎  台灯______ _______ ________‎ ‎  蜡烛______ _______ ________‎ ‎3. 用“‖”将短文分成两段,并分别写出这两段的意思。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎4. 蜡烛具备的精神是 ‎ 七、小练笔  (20分)‎ 你最喜欢哪种动物,请写出它某一方面的特点,题目自拟。‎