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- 2021-11-20 发布
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第六单元综合检测(二)卷
一、单选题(共 6 题;共 12 分)
1.水果批发站运来白兰瓜 4车,每车 320 千克,运来白兰瓜( )
A. 80 千克 B. 1280 千克 C. 920 千克 D. 1208 千克
2.411×( )<2150,括号里最大能填( )
A. 3 B. 5 C. 8 D. 6
3.147×( )<750,括号里最大能填( )
A. 4 B. 2 C. 5 D. 6
4.学校先买来 4盒乒乓球,每盒 12 个;后来又买来 24 个,学校一共买来乒乓球
( )
A. 48 个 B. 24 个 C. 72 个 D. 27 个
5.港口有 5台起重机,每次起重 58 吨.其中有 4台每台每次起重 12 吨,另一台
起重 ( )
A. 48 吨 B. 46 吨 C. 10 吨 D. 20 吨
6.262×( )<2000,括号里最大能填( )
A. 9 B. 8 C. 7 D. 6
二、判断题(共 8 题;共 16 分)
7.下面的计算对吗?
( )
8.因数中间有 0,积的中间一定也有 0.( )
9.一个三位数乘一位数,积可能是三位数,也可能是四位数。( )
10.7×7 和 7+7 的意义相同.( )
11.584×3 的积比 1700 小。( )
12.判断对错
一个因数的中间有 0,积的中间也一定有 0。( )
13.一个乘数的末尾有 2个 0,另一个乘数的末尾有 1个 0,那么积的末尾至少有
3个 0。( )
14.7×6<8×5。( )
三、填空题(共 8 题;共 17 分)
15.看谁算得又对又快
________
16.口算
8×900=________
600×7=________
90×400=________
17.学校教学楼,有同样大小的教室 24 个,有同样大小的教师办公室 6个,总面
积为1920平方米。每个教师办公室的面积为32平方米,每个教室的面积是多少?
(先写出数量关系式,再列出综合算式并计算)
数量关系式:________○________=________
综合算式:________
18.在下面填上>,<或=
(1)66×4________270
(2)78×6________460
(3)92×3________280
19.计算.
209×4=________590×6=________
20.小明和小刚各看一本同样的故事书,小明看了 3天后,还剩下 14 页;小刚看
了一部分还剩下 20 页.________看得多.如果小明 3天里平均每天看 120 页,
这本书一共有________页.
21.小明和爷爷同时上楼.小明上楼的速度是爷爷的 2倍,爷爷到达四楼时,小
明到了________楼.(每层楼的楼梯阶数是一样的)
22.比大小(在横线上填上“>”“<”或者“=”)
8×9________9×7
四、计算题(共 1 题;共 10 分)
23.填上适当的数.
五、解答题(共 2 题;共 15 分)
24.一个因数是 446,另一个因数是 5,积是多少?
25.小华和小红到文具店购买文具。
(1)小华买一盒水彩笔和 4本笔记本,一共用去多少元?
(2)小丽带 60 元,买 1个文具盒后,剩下的钱够买几支钢笔?
六、综合题(共 1 题;共 15 分)
26.列竖式计算。
(1)182×7=
(2)207×8=
(3)550×4=
七、连线题(共 2 题;共 10 分)
27.哪两个数相乘的积在 800~1000 之间?连一连。
28.连一连。
八、应用题(共 1 题;共 5 分)
29.已知每层教室有 162 扇窗子,教学楼总共有 5 层,请问教学楼一共有多少扇
窗子?
第六单元综合检测(二)卷
参考答案
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】【解答】320×4=1280(千克)
故答案为:B.
【分析】根据乘法的意义,用每车的质量×车数=运来的总质量,据此解答.
2.【答案】 B
【解析】【解答】411×5≈2000,411×6≈2400,所以括号里可以填 0、1、2、3、
4、5,最大能填 5.
故答案为:B
【分析】根据两个数字的大小先初步判断能填入的数字,然后根据乘法的计算方
法经过估算确定能填入的最大的数字即可.
3.【答案】 C
【解析】【解答】147×5≈750,147×6≈900,所以括号里可以填 0、1、2、3、
4、5,最大能填 5.
故答案为:C
【分析】根据两个数字的大小先初步判断能填入的数字,然后根据乘法的计算方
法经过估算确定能填入的最大的数字即可.
4.【答案】 C
【解析】【解答】12×4=48(个),48+24=72(个).
故答案为:C.
【分析】根据题意可知,先用每盒的个数×盒数=先买的总数,然后用先买的总
数+又买来的数量=一共买来的数量,据此解答.
5.【答案】 C
【解析】【解答】58-12×4
=58-48
=10(吨)
故答案为:C
【分析】用每台每次起重的重量乘 4求出 4台起重的总重量,用 58 减去这 4台
起重的总重量即可求出另一台起重的重量.
6.【答案】 C
【解析】【解答】262×7≈1820,262×8≈2080,所以括号里可以填 0、1、2、3、
4、5、6、7,最大能填 7.
故答案为:C
【分析】根据两个数字的大小先初步判断能填入的数字,然后根据乘法的计算方
法经过估算确定能填入的最大的数字即可.
二、判断题
7.【答案】错误
【解析】【解答】36×2=72
原题计算错误.
故答案为:错误
【分析】两位数乘一位数,相同数位对齐,从个位乘起,用一位数依次乘多位数
的每一位数,哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几.
8.【答案】 错误
【解析】【解答】根据分析,例如:105×7=735,原题说法错误。
故答案为:错误。
【分析】 因数中间有 0,积的中间不一定有 0,据此举例解答。
9.【答案】 正确
【解析】【解答】100×5=500;999×9=8991,本题说法正确。
故答案为:正确。
【分析】最小的三位数乘一位数,积是三位数。最大的三位数乘最大的一位数,
积是四位数,所以 一个三位数乘一位数,积可能是三位数,也可能是四位数。
10.【答案】错误
【解析】【解答】解:根据整数加法与乘法的意义可知;
7×7和 7+7 的意义不相同.
故答案为:错误.
【分析】根据乘法的意义可知:7×7表示求 7个 7相加的和;7+7 表示求两个 7
相加的和;所以 7×7和 7+7 的意义是不同的.
11.【答案】 错误
【解析】【解答】解:584×3=1752,1752>1700。
故答案为:错误。
【分析】先计算出 584×3 的结果,然后与 1700 作比较即可。
12.【答案】错误
【解析】【解答】解:一个因数的中间有 0,积的中间也一定有 0的说法错误;
故答案为:错误.
【分析】假设这个数是 104,另一个数是 2或 3;那么积是 104×2=208,104×
3=312,208 中间有 0,而 312 的中间没有 0;所以,一个因数的中间有 0,乘得
积的中间不一定有 0,原题说法不对.
13.【答案】正确
【解析】【解答】正确根据末尾有零的整数乘法的计算法则可知,积的末尾至少
有 3个 0.
如:20×300=6000,40×500=20000;积的末尾最少有 3个 0.
故答案为:√.
【分析】一个因数末尾有两个零,另一个因数末尾 1个 0,根据末尾有零的整数
乘法的计算法则可知,可以先把这两个末尾有零的因数的零前面数相乘,然后在
乘得的积的后面加上三个零,所以积的末尾至少有 3个 0.
14.【答案】错误
【解析】【解答】根据 6~9 的乘法口诀可知 6×7=42,5×8=40,42>40,所以
题目是错误的
【分析】用 6~9 的乘法口诀计算,可得 6×7>8×5,应该为>
三、填空题
15.【答案】 1578
【解析】【解答】526×3=1578
故答案为:1578
【分析】三位数乘一位数,相同数位对齐,从个位乘起,用一位数依次乘三位数
的每一位数,哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几.
16.【答案】 7200;4200;36000
【解析】【解答】8×9=72,所以 8×900=7200;
6×7=42,所以 600×7=4200;
9×4=36,所以 90×400=36000.
故答案为:7200;4200;36000
【分析】先把 0前面的数字相乘,然后看两个因数的末尾共有几个 0,在积的末
尾添上相同个数的 0就是原算式的得数.
17.【答案】 教室总面积;教室个数;每个教室的面积;(1920-32×6)÷24
【解析】【解答】解:数量关系:教室的总面积÷教室的个数=每个教室的面积;
综合算式:(1920-32×6)÷24
故答案为:教室的总面积;教室的个数;每个教室的面积;(1920-32×6)÷24
【分析】要想求每个教室的面积,可以用教室的总面积除以教室的个数求出每个
教室的面积,用总建筑面积减去教师办公室的总面积就是教室的总面积.
18.【答案】 (1)<
(2)>
(3)<
【解析】【解答】(1)66×4=264,264<270,所以 66×4<270;(2)78×6=468,
468>460,所以 78×6>460;(3)92×3=276,276<280,所以 92×3<280.
故答案为:<;>;<
【分析】先根据整数乘法的计算方法计算出左边算式的得数,然后根据整数大小
的比较方法比较出大小即可.
19.【答案】 836;3540
【解析】【解答】209×4=836;590×6=3540
故答案为:836;3540
【分析】三位数乘一位数,相同数位对齐,从个位乘起,用一位数依次乘三位数
的每一位数,哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几.
20.【答案】小明;374
【解析】【解答】14<20,所以小明剩的少,那么小明看得多,120×3+14=374
(页)
【分析】首先根据 U比较整数的大小的方法,比较谁剩的页数多,剩的页数多看
的就少,然后根据乘法的意义求出小明 3天看的页数,然后加上剩余的页数即可。
21.【答案】7
【解析】【解答】到四楼走了 3层楼梯,小明速度是爷爷的 2倍,走了:3×2=6(层)
楼梯,即 7楼.
【分析】首先明确爷爷到四楼一共走了几层楼梯,再用爷爷走的楼梯层数乘小明
速度是爷爷速度的倍数求出小明走的楼梯层数即可解答。
22.【答案】>
【解析】【解答】根据 6~9 的乘法口诀可知 8×9=72, 7×9=63,所以答案为>
【分析】考察九九乘法表,用 6~9 的乘法口诀计算,最大是 8×9=72,得数是
>
四、计算题
23.【答案】
【解析】【解答】解:
【分析】根据整数乘法的计算方法进行计算即可。
五、解答题
24.【答案】 解: ㌮ × r oodw
【解析】【分析】三位数乘一位数,相同数位对齐,从个位乘起,用一位数分别
乘三位数的每一位数,哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。
25.【答案】 (1)解:15×4+42=102(元)
答: 一共用去 102 元。
(2)解:(60-20)÷8=5(支)
答: 剩下的钱够买 5支钢笔。
【解析】【分析】(1)4本笔记本的价格=每本笔记本的价格×购买笔记本的本数,
4本笔记本的钱数+1 盒水彩笔的钱数=总共用去的钱数,据此代入数据解答即可。
(2)剩下的钱数=小丽带的钱数-买一个文具盒的价钱,钢笔的支数=剩下的钱
数÷每支钢笔的价钱,据此代入数据解答即可。
六、综合题
26.【答案】 (1)182×7=1274
(2)207×8=1656
(3)550×4=2200
【解析】【分析】根据三位数乘一位数竖式计算方法求解。
七、连线题
27.【答案】 解:
【解析】【分析】一位数乘三位数,用一位数分别与三位数每一位上的数相乘,
用因数哪一位上的数去乘,乘得的积的末尾就对齐那一位,据此解答并连线.
28.【答案】
【解析】【分析】三位数乘一位数,用一位数乘三位数的每一位即可。
八、应用题
29.【答案】解:162×5=810(扇)
答:教学楼一共有 810 扇窗子。
【解析】【分析】用每层教室窗子的扇数乘楼层数即可求出一共有多少扇窗子。