三年级下册数学教案 2 两位数除两、三位数 沪教版 (7) 3页

两位数除两、三位数 教学内容： 九年义务教育课本上海市新教材三年级第二学期 P24~26 教学目标： 1、在小组合作和自主探究的学习过程中，主动探索两位数除两、三位数的 计算方法。 2、理解两位数除两、三位数的算理，掌握试商、调商的方法，能够正确计 算两位数除两、三位数，商是一位数的笔算。 3、培养学生自主探究、讨论交流等能力和良好的计算习惯。 教学重点： 探索两位数除两、三位数的计算方法；会正确计算两位数除两、三位数，商 是一位数的笔算。 教学难点： 合理的试商方法。 教学过程： 一.复习引入： 上节课我们学习了整十数除两三位数,让我们回顾下 60×( )<262 80×( )<453 90×( )<354 (教学策略:通过复习旧知,为孩子下面的学习做了铺垫) 二.探究新知： 1.揭示课题:今天我们继续来学习两位数除两三位数(板书) 2.出示问题：在小朋友们的帮助下，小猪终于顺利参加了比赛，并获得了金牌。 同时，小猪还赢得了 330元的奖金。他准备去商店购买纪念册，送给他的教练、 父母和朋友们。 出示:如果单价是 40元的纪念册,小猪最多可以买几本? 学生口答 竖式中的 40.8.10分别表示什么 3.探究首位试商法 (1)小猪到了商店,看见纪念册的价格都是 40几元 你是如何来理解这句话的? 十位上的数字是四,各位上的数字不能确定 (2)如果纪念册的单价是 41元和 43元 尝试用竖式计算,探究首位试商法 330÷41 想：330里有几个 40 330里有 8个 40，所以商 8， 8×41=328,330-328=2， 所以商 8余 2 同桌之间互相说一说。 (教学策略:通过总结,帮助孩子更好理解如何来解决类似问题) 在试商的时候我们把除数看成整十数，这种试商的方法叫做首位试商法。 由于除数是 41不是 40，因此将商和除数相乘时，商要与题目中的除数相乘，也 就是 41，同时要注意，余数比除数小。 4.学生练习巩固 判断商是多少。 最后一题，发现商有问题不合适。怎么办？ 要改商 用首位试商法试商，有时要改商。 三.巩固新知 （1） 竖式计算 504÷72 246÷44 （2）如果小猪要买 7本纪念册送给好朋友，它能买的单价最贵是多少元？你是 怎么想的？ 42需要算吗？ 小组合作完成表格 四．教学总结 五．作业布置 六．板书设计 两位数除两三位数 首位试商 改商 330÷41 330÷43