（统编版）三年级语文上册知识盘点 8页

28 第一单元知识盘点 一、精彩回放 《大青树下的小学》通过描写边疆的一所小学，反 映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间 的友爱和团结。 《花的学校》以清新流畅的笔触，勾画出甜美纯净 的儿童世界。顽皮活泼而且具有丰富细腻的想象力的 孩子，在看到六月里雷电交作、风雨交加之后青草地 冒出的花儿时，就在自己想象的天空里自由驰骋起来。 作者巧妙地从孩子的角度描述了花儿们的活泼、可爱、 美丽、向上，充满了儿童情趣。 《不懂就要问》记叙的是孙中山小时候在私塾里读 书，敢于独立思考、敢于质疑，为了弄懂书里的意思而 大胆地向先生提出问题的故事，赞扬了孙中山认真读 书、勤学好问的精神。 二、听写词语 早晨　绒球花　汉族　穿戴　鲜艳　服装　打扮　 校园　敬爱　国旗　敬礼　铜钟　教室　朗读　 安静　停下　树枝　这些　好奇　招引　古老　 粗壮　枝干　影子　阵雨　落下　荒野　口笛　 绿草　跳舞　狂欢　功课　墙角　放假　互相　 住所　狂风　急急忙忙　自然　能够　猜想　 扬起　双臂　背诵　照例　一段　糊里糊涂　 吓呆　戒尺　厉声　挨打　清楚 三、辨字组词 晨（早晨） 辰（时辰） 绒（绒毛） 线（直线） 球（足球） 求（请求） 汉（汉语） 叹（叹气） 艳（艳丽） 绝（绝对） 服（衣服） 报（报告） 装（服装） 袋（口袋） 扮（打扮） 份（省份） 读（读书） 续（连续） 静（安静） 净（干净） 停（停止） 亭（凉亭） 粗（粗壮） 祖（祖国） 影（电影） 景（前景） 落（降落） 洛（洛阳） 荒（荒地） 慌（惊慌） 笛（笛子） 苗（禾苗） 舞（舞蹈） 午（中午） 狂（狂傲） 旺（旺盛） 罚（罚款） 罪（罪恶） 假（假装） 暇（闲暇） 互（互相） 五（第五） 所（所以） 听（听从） 够（够本） 构（构成） 猜（猜想） 请（请求） 扬（扬名） 杨（杨树） 臂（手臂） 壁（壁虎） 四、多音字 fú（便服） fù（一服药）服 　 jià（假日） jiǎ（假山）假 bèi（背诵） bēi（背包）背 　 quān（圆圈） juàn（圈养）圈 āi（挨近） ái（挨打）挨 五、近义词 鲜艳—艳丽　敬爱—敬重　安静—寂静 好奇—惊奇　飘扬—飘动　招引—吸引 润湿—潮湿　荒野—荒漠　突然—忽然 狂欢—欢乐　碰触—触摸　觉得—感觉 急急忙忙—匆匆忙忙　流利—流畅 详细—细致　一字不漏— 一字不差 六、反义词 安静—热闹　古老—年轻　粗壮—纤细 洁白—污黑　有趣—无趣　润湿—干燥 狂欢—悲伤　急急忙忙—慢慢悠悠　详细—粗略　 糊里糊涂—清清楚楚　厉声—温和　 鸦雀无声—惊天动地 七、词语搭配 1．（鲜艳）的服装　（欢唱）的小鸟 （敬爱）的老师　（飘扬）的国旗 （古老）的铜钟　（粗壮）的枝干 （洁白）的粉墙　（可爱）的小学 （湿润）的东风 2．（看）热闹　（做）游戏 （走过）荒野　（吹着）口笛 （拍着）大手 3．急急忙忙　咿咿呀呀 八、背诵或背写 背写： 所　见 【清】袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 29 第二单元知识盘点 一、精彩回放 《古诗三首》有三首古诗。《山行》中，诗人通过描 写枫叶，展现了晚秋的热烈氛围，歌颂了大自然的秋色 美，也表达了诗人自己对这种幽静平淡却不失趣味的 自由生活的喜爱和向往。《赠刘景文》是苏轼写给好友 刘景文的赠文。诗人通过对比深秋的荷和菊，表现人 到壮年，虽青春已逝，但也是人生成熟、大有作为的黄 金阶段，勉励好友珍惜这大好时光，乐观向上，切不要 意志消沉、妄自菲薄。《夜书所见》中，诗人通过对秋 风落叶、小孩捉蟋蟀、篱笆下的灯火的描写，抒发了自 己在秋夜客居异乡、思念家乡的情感。 《铺满金色巴掌的水泥道》描写了秋雨过后，上学 路上的水泥道铺满梧桐树落叶的美丽景色。本文通过 比喻的手法详细描写了水泥道的美，最后动情地赞赏 水泥道的美。 《秋天的雨》以秋雨为线索，把秋天众多的景物巧 妙地联系起来，从秋天的颜色、气味、传递的信息三个 方面描绘了秋天的美景，抒发了作者对秋天的喜爱和 赞美之情。 《听听，秋的声音》抓住秋天大自然的一些声音，表 现了秋天独特的风情。作者用诗一般的语言表达了对 美丽秋天的赞美之情。 二、听写词语 寒山　石径　倾斜　霜叶　赠送　刘景文　菊花　 傲霜枝　君子　橙子　送别　挑逗　促织　铺满　 金色　水泥　放晴　明朗　亮晶晶　金黄　雨珠　 紧紧地　院墙　印着　闪闪发光　尽头　落叶　 平展　排列　规则　凌乱　棕红　叶丛　歌唱　 迟到　钥匙　清凉　留意　仙子　频频　颜料　 邮票　好闻　勾住　厚厚的　丰收　歌曲　盒子　 香甜　淡黄　枫叶　果树　菊花　气味　香味　 过冬　抖动　振动　歌韵　叮咛　一排排　 一阵阵　掠过　歌吟　辽阔 三、辨字组词 寒（寒风） 赛（赛跑） 径（直径） 经（经历） 斜（倾斜） 叙（叙说） 霜（霜降） 霞（霞光） 赠（馈赠） 增（增加） 刘（姓刘） 文（作文） 盖（遮盖） 益（益处） 菊（菊花） 苟（苟且） 残（残忍） 线（毛线） 君（君子） 群（群众） 橙（橙色） 登（登山） 送（送别） 达（到达） 挑（挑战） 桃（桃花） 铺（铺陈） 捕（捕获） 泥（泥土） 呢（呢子） 晶（晶莹） 品（人品） 紧（紧逼） 絮（花絮） 院（小院） 完（完成） 印（脚印） 迎（迎接） 排（排比） 徘（徘徊） 列（陈列） 例（事例） 规（规律） 现（现在） 则（法则） 侧（侧面） 乱（叛乱） 刮（刮风） 棕（棕色） 标（标准） 迟（迟到） 尺（尺寸） 盒（饭盒） 盆（盆地） 颜（颜色） 谚（谚语） 料（肥料） 科（科学） 票（发票） 漂（漂着） 飘（飘扬） 漂（漂移） 争（争光） 睁（睁眼） 仙（仙女） 灿（灿烂） 淡（冷淡） 谈（谈话） 闻（闻名） 间（时间） 梨（梨子） 犁（犁地） 勾（勾画） 沟（沟通） 曲（歌曲） 由（自由） 丰（丰收） 主（主要） 四、多音字 tiāo（挑选） tiǎo（挑战）挑 　 pū（铺满） pù（店铺）铺 gōu（勾画） gòu（勾当）勾 　 qǔ（歌曲） qū（弯曲）曲 五、近义词 寒—冷　明—亮　赠—送　犹—还　潮湿—湿润　 明朗—晴朗　凌乱—杂乱　增添—增加　 愉快—愉悦　熨帖—服帖　清凉—凉爽　 温柔—温和　留意—留心　炎热—酷热　 告诉—告知　准备—打算　道别—告别　 振动—抖动　掠过—拂过　歌吟—歌谣　 辽阔—广阔　叮咛—嘱咐 六、反义词 寒—暖　明—暗　犹有—已无　凌乱—整齐　 潮湿—干燥　湿漉漉—干巴巴　温柔—粗暴　 凉爽—闷热　留意—疏忽　炎热—寒冷　 加紧—放慢　道别—重逢　撒下—收起　 辽阔—狭窄　绽开—闭合　匆匆—缓慢 七、词语搭配 （小心）地走着　（仔细）地数着　（愉快）地蹦跳着 （舒舒服服）地睡大觉 八、背诵或背写 1．背诵： （1）《古诗三首》。 （2）《秋天的雨》第 2 自然段。 2．背写： （1）《古诗三首》中的《山行》。 （2）秋高气爽　天高云淡　秋风习习　 　 一叶知秋　金桂飘香　层林尽染　 　 五谷丰登　果实累累　春华秋实 30 第三单元知识盘点 一、精彩回放 《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生的一篇著名 童话，讲述了大年夜一个卖火柴的小女孩冻死在街头 的故事。写实和写虚交替进行，美丽的幻象和残酷的 现实更迭出现，是这篇童话的特点，也是这个凄美的故 事最打动人心的地方。 《那一定会很好》讲述了一粒种子长成参天大树， 被做成为农夫服务很多年的手推车，又被改成供人休 息的椅子，最后变成阳台上木地板的历程。在树的三 次变形中，我们明白“人要有更高层次的追求，为他人 服务可以获得不同的满足感”的道理。 《在牛肚子里旅行》中蟋蟀红头被牛吃进了肚子里， 朋友青头鼓励它在牛反刍时逃出来。红头在青头的鼓 励下不放弃，终于在牛打喷嚏的时候成功逃脱，经历了 一场惊险的旅行。赞美了青头对红头真挚的友情，告 诉我们朋友间要团结互助，共同战胜困难。 《一块奶酪》主要写蚂蚁队长为了激发大家的干劲， 确立了搬运粮食的规矩，后来他经受住诱惑，成功解决 了奶酪渣的问题，通过了考验。赞扬了蚂蚁队长为大 局着想、自觉遵守纪律的品质。 二、听写词语 等着　剩下　斧子　砍倒　火柴　接着　摇晃　 点燃　煤油灯　睁大眼睛　舒服　努力　根茎　 缩成一团　推车　调皮　吱嘎　服务　拆了　 旧木料　拼成　满意　舒展　吃力　挺直腰背 旅行　咱们　可怜　救命　拼命　疼痛　喊声　 刚才　流泪　牙齿　几乎　吞咽　来得及　 笑眯眯　奶酪　集合　搬运　宣布　照样　偷懒　 诱人　毅力　纪律　可惜　趁机　禁令　恼火　 稍息　犹豫　跺脚　走拢　执行　争先恐后 三、辨字组词 柴（柴油） 些（这些） 冷（冷风） 令（命令） 旧（依旧） 伯（伯父） 裙（围裙） 群（群众） 怜（可怜） 冷（寒冷） 饿（饥饿） 蛾（飞蛾） 乎（几乎） 呼（呼吸） 焰（焰火） 陷（陷阱） 蜡（蜡笔） 腊（腊月） 烛（蜡烛） 浊（浑浊） 富（富裕） 福（幸福） 诉（诉说） 拆（拆分） 离（离开） 禽（家禽） 旅（旅行） 族（民族） 咱（咱俩） 自（自己） 怜（可怜） 冷（冷天） 救（挽救） 求（追求） 命（命令） 令（令郎） 拼（拼命） 并（并且） 扫（扫地） 归（回归） 胃（肠胃） 胄（甲胄） 管（管理） 官（警官） 刚（刚好） 钢（钢材） 流（流行） 硫（硫化） 泪（泪水） 目（目光） 算（打算） 蒜（蒜泥） 四、多音字 zhēng（挣扎） zhèng（挣脱）挣 　 jī（茶几） jǐ（几个）几 huǎng（晃眼） huàng（摇晃）晃 　 pēn（喷雾） pèn（喷香）喷 hǎo（好孩子） hào（好学）好 　 dā（答应） dá（回答）答 yīng（应该） yìng（应用）应 　 gǔ（骨头） gū（一骨碌）骨 shāo（稍微） shào（稍息）稍 　 chù（办事处） chǔ（处理）处 五、近义词 奇异—奇特　慈爱—慈祥　暖和—温暖 哆哆嗦嗦—颤颤巍巍　舒服—舒适　包裹—包围 难受—难过　拂动—摇动　费力—吃力　 满意—满足　舒展—伸展　暖洋洋—暖融融 旅行—旅游　咱们—我们　答应—回复 可怜—不幸　贮藏—储藏　悲哀—悲伤 知觉—感觉　集合—集中　宣布—公布　 照样—照例　趁机—乘机　诱人—迷人　 毅力—意志　犹豫—迟疑　可惜—惋惜 六、反义词 温暖—寒冷　精致—粗糙　强烈—微弱 快乐—痛苦　飞快—缓慢　奇异—普通 舒服—难受　费力—轻松　舒展—收缩 暖洋洋—冷飕飕　仔细—马虎　勇敢—懦弱 细嚼慢咽—狼吞虎咽　集合—分散　犹豫—果断 争先恐后—踌躇不前 七、词语搭配 1．一（只）蟋蟀　一（块）石板　一（棵）树 　 一（双）小脚　一（片）叶子　一（辆）车 2．（乖巧）的小女孩　（很大）的拖鞋　 （可怜）的小女孩　（小小）的蜡烛 （喷香）的烤鹅　 3．（沙沙）地响着　（大口大口）地呼吸 （紧紧）地包裹　（哗哗哗）地拂动　 （吱吱嘎嘎）地响　（悄悄）地躲　（偷偷）地看 （拼命）地叫　（笑眯眯）地说　 4．（走）来（走）去　（跑）来（跑）去　 （蹭）来（蹭）去 八、背诵或背写 背写： 灯不拨不亮，理不辩不明。 有理走遍天下，无理寸步难行。 一时强弱在于力，万古胜负在于理。 31 第四单元知识盘点 一、精彩回放 《总也倒不了的老屋》记叙的是一间活了一百多岁 的破旧老屋，在快要倒下去的时候，为了给小猫遮挡暴 风雨，给老母鸡提供安心孵蛋的场所，给饥饿的蜘蛛提 供织网抓虫的地方，坚持没倒下的事。本文赞扬了老 屋乐于助人的美好品质。 《胡萝卜先生的长胡子》记叙的是胡萝卜先生因漏 刮了一根胡子，他在吃果酱面包时，这根胡子沾到了果 酱就越长越长。胡萝卜先生走在街上，长胡子飘在他 身后，悄无声息地帮助了很多人。本文赞美了胡萝卜 先生给别人带来帮助，给自己带来快乐的美好品质。 《不会叫的狗》中作者以新奇的想象，讲述了一只 不会叫的小狗学叫的经历。小狗命运的三种结局揭示 了不同的人生态度会造就不同的人生之路。通过简单 的故事情节，我们明白了在成长的过程中不要迷失自 我，要找到自己真正的位置的道理。 二、听写词语 变成　门板　准备　暴风雨　安心　破洞　主人　 墙壁　母鸡　注意　根本　好饿　蜘蛛　撞到　 吃饱　晒太阳　漂亮　因此　发愁　浓密　 胡萝卜　近视　营养品　风筝　飘动　牢固　 刮胡子　晾尿布　确定　屋顶　干吗　讨厌　 发怒　批评　来访　刀叉　压根儿　差不多　 默默　尽可能　百发百中　发疯　搞不清　 哈哈大笑　索性　同情　诧异　安详 三、辨字组词 洞（桥洞） 同（同桌） 准（准许） 谁（谁的） 备（准备） 各（各自） 暴（暴躁） 爆（爆竹） 墙（围墙） 蔷（蔷薇） 壁（壁虎） 臂（臂膀） 饿（饥饿） 蛾（飞蛾） 蜘（蜘蛛） 知（知识） 蛛（蜘蛛） 珠（珠子） 漂（漂亮） 票（门票） 撞（撞车） 童（童年） 饱（饱满） 抱（抱负） 晒（晾晒） 洒（洒水） 四、多音字 bo（萝卜） bǔ（卜卦）卜 　 má（干吗） ma（担心吗）吗 dān（担心） dàn（担子）担 　 yā（压力） yà（压根儿）压 　 dàn（弹弓） tán（弹力）弹 　 piào（漂亮） piāo（漂走） piǎo（漂白） 漂 zhōng（中午） zhòng（中奖）中 　 chā（差错） chà（差不多） chāi（出差） cēn（参差） 差 五、近义词 安心—放心　使劲—用劲　飞快—赶快　 马上—立刻　浓密— 茂密　飘动—飘荡　 确定—肯定　牢固—坚固　发愁—忧愁　 扯—拉　发怒—生气　缺陷—欠缺 同情—怜悯　索性—干脆　担保—保证 洪亮—响亮　诧异—惊异　竟然—居然 六、反义词 偶尔—经常　漂亮—丑陋　安心—担心 飞快—缓慢　浓密—稀疏　牢固—薄弱 批评—表扬　讨厌—喜欢　缺陷—完整 陌生—熟悉　紧张—放松　失望—如愿 七、词语搭配 1．（小小）的声音　（老花）的眼睛 （浓密）的胡子　（甜甜）的果酱 （很大）的缺陷　（孤零零）的小狗 （美味可口）的午餐　（百发百中）的神枪手 （奇怪）的叫声 2．（吱吱呀呀）地响　（喔喔喔）地叫 （偷偷）地练 八、背诵或背写 背写： 人心齐，泰山移。 二人同心，其利断金。 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 32 第五单元知识盘点 一、精彩回放 《搭船的鸟》描绘了“我”乘船去乡下外祖父家途中 的一景，“我”运用善于观察的眼睛捕捉到一只充满灵 性的鸟儿捕鱼的过程，表达了“我”对大自然的热爱， 体现了鸟和人在自然中的和谐相处。 《金色的草地》描写了生活在乡下的两个小朋友经 常在草地上玩耍，发现了草地颜色的变化及其变化的 原因。通过对这两个发现的描写展现了大自然给人们 生活带来的快乐，抒发了作者对大自然的热爱之情。 二、听写词语 搭船　外祖父　船舱　沙啦　船夫　翠绿　漂亮　 长嘴　静悄悄　吞下去　捕鱼　鹦鹉　彩色 盛开　玩耍　一本正经　使劲　绒毛　朝向　 这些　蒲公英　引人注目　钓鱼　观察　合拢　 手掌　有趣　哈欠 三、辨字组词 搭（搭班） 塔（宝塔） 亲（亲人） 新（新人） 父（父母） 交（交给） 沙（风沙） 纱（纱布） 啦（沙啦） 拉（拉面） 响（响应） 向（ 向 上） 羽（羽毛） 习（学习） 翠（翠鸟） 碎（碎片） 嘴（嘴巴） 解（解放） 悄（悄悄） 俏（俏皮） 吞（吞没） 舌（舌头） 捕（捕获） 铺（铺床） 哦（ 哦 ，我懂了） 我（我们） 蒲（香蒲） 铺（铺陈） 英（英才） 央（央求） 盛（昌盛） 盘（盘子） 耍（玩耍） 要（必要） 喊（喊叫） 咸（咸菜） 欠（哈欠） 次（次数） 钓（钓鱼） 钩（鱼钩） 而（而是） 面（面粉） 察（观察） 擦（摩擦） 拢（合拢） 扰（打扰） 趣（有趣） 取（争取） 喜（喜事） 嬉（嬉戏） 睡（睡觉） 锤（锤炼） 四、多音字 lā（啦啦队） la（好啦）啦 　 qiāo（静悄悄） qiǎo（悄然）悄 chōng（冲动） chòng（脾气冲）冲 　 chéng（盛饭） shèng（丰盛）盛 五、近义词 搭船—乘船　漂亮—美丽　吞—咽　衔着—含着 常常—经常 假装—伪装 使劲—用力 快乐—高兴　观察—观测　喜爱—喜欢 一本正经—郑重其事 引人注目—引人注意 六、反义词 漂亮—丑陋　吞—吐　静悄悄—闹哄哄 盛开—凋谢　快乐—悲伤　仔细—粗心 张开—合拢　有趣—乏味　喜爱—厌恶 七、词语搭配 （彩色）的小鸟　（红色）的嘴　 （引人注目）的蒲公英　（金色）的花瓣 （有趣）的蒲公英 33 第六单元知识盘点 一、精彩回放 《古诗三首》有三首古诗。《望天门山》描绘的是天 门山夹江对峙、长江波澜壮阔的雄奇秀丽的景色，表达 了诗人对祖国山河的热爱。《饮湖上初晴后雨》描绘的 是西湖在不同气候下呈现的不同风姿，表达了诗人热 爱大自然的思想感情。《望洞庭》描绘了秋夜月光下洞 庭湖的优美景色，勾画出湖水宁静、祥和的朦胧意境的 洞庭山水图，表现了诗人对大自然的热爱。 《富饶的西沙群岛》通过介绍西沙群岛的地理位置 和它的美丽富饶，表达了作者热爱祖国的思想感情。 《海滨小城》主要描写了海滨小城的美丽、整洁，表 达了作者热爱家乡、热爱祖国河山的思想感情。 《美丽的大兴安岭》主要描述了我国东北的小兴安 岭一年四季的美丽景色和丰富的物产，表达了对祖国 山河的赞美之情。作者按照时间的顺序，运用“总分 总”的写法，用准确、生动的语言描写出小兴安岭的美 丽与富饶。 二、听写词语 天门　中断　楚江　碧水东流　至此　孤帆　 空蒙　淡妆浓抹　相宜　湖光　镜未磨　遥望　 银盘　群岛　位于　南海　部分　风景　优美　 物产　丰富　杏黄　相互　交错　海底　海面　 色彩　岩石　成群结队　条纹　周身　游动　 堆积　宝贵　肥料　祖国　事业　发展　必将　 更加　海滨　街道　交界　来来往往　灰色　 云朵　帆船　渔民　遍地　远处　汽笛　船队　 满载　银光闪闪　靠岸　栽树　亚热带　初夏　 散发　除了　踩水　打扫　整洁　东北　 小兴安岭　红松　脑袋　严严实实　挡住　视线　 浸在　乳白色　利剑　树栺　宿舍　花坛　显得　 苍翠　飞舞　名贵　药材　雪花　松软　膝盖　 刮风　树洞　来临　宝库 三、辨字组词 断（打断） 段（段落） 楚（清楚） 梦（做梦） 孤（孤独） 狐（狐狸） 帆（帆船） 凡（凡是） 饮（饮水） 吹（吹牛） 初（年初） 衬（衬衣） 镜（镜子） 境（境界） 未（未来） 末（期末） 磨（磨刀） 魔（魔法） 遥（遥远） 摇（摇头） 银（银行） 很（很好） 盘（盘绕） 盆（脸盆） 富（富裕） 福（幸福） 优（优美） 尤（尤其） 浅（浅水） 线（线条） 错（错误） 借（借用） 岩（岩石） 炭（木炭） 虾（龙虾） 下（下面） 挺（挺胸） 蜓（蜻蜓） 鼓（鼓励） 股（股东） 数（数落） 楼（楼梯） 厚（厚实） 原（原野） 宝（宝藏） 空（空山） 贵（宝贵） 责（责任） 滨（湖滨） 宾（宾馆） 灰（灰色） 恢（恢复） 渔（渔业） 鱼（鱼虾） 遍（遍地） 编（编织） 躺（躺下） 倘（倘若） 载（载重） 栽（栽种） 靠（靠近） 辈（辈分） 亚（亚麻） 业（作业） 夏（夏天） 复（复习） 踩（踩水） 彩（彩色） 洁（洁白） 结（团结） 脑（大脑） 恼（恼火） 袋（口袋） 装（服装） 严（严肃） 炎（炎热） 实（果实） 时（时常） 挡（阻挡） 当（当代） 视（视线） 祝（祝贺） 线（线条） 钱（金钱） 显（显示） 湿（湿度） 材（材料） 村（村子） 软（柔软） 欣（欣赏） 刮（刮风） 乱（混乱） 库（宝库） 裤（裤子） 四、多音字 mǒ（涂抹） mò（抹墙） mā（抹桌子） 抹 　 mó（磨损） mò（石磨）磨 　 shēn（海参） cān（参加） cēn（参差不齐） 参 　 bì（手臂） bei（胳臂）臂 　 shě（舍不得） shè（鸡舍）舍 　 xīng（小兴安岭） xìng（高兴）兴 　 五、近义词 欲—要　空蒙—迷茫　相宜—适宜　富饶—富裕　 瑰丽—美丽　威武—威风　庞大—巨大　 栖息—休息　理睬—理会　浩瀚—浩大　 寂寞—孤独　喧闹—喧哗　笼罩—笼盖　 甚至—以至　融化—消融　苍翠—青翠　 名贵—珍贵　诱人—迷人　欣赏—观赏 葱葱茏茏—郁郁葱葱 六、反义词 淡妆—浓抹　富饶—贫穷　瑰丽—难看　 庞大—微小　建设—破坏　理睬—忽视　 浩瀚—渺小　寂寞—热闹　喧闹—寂静　 笼罩—揭开　融化—冻结　松软—坚硬　 密密层层—稀稀拉拉　严严实实—松松散散 七、词语搭配 （绽开）的花朵　（茂密）的森林　（撑开）的大伞 八、背诵或背写 1．背诵：《古诗三首》。 2．背写： （1）《古诗三首》中的《望天门山》。 （2）　　　　　 早发白帝城 【唐】李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 34 第七单元知识盘点 一、精彩回放 《大自然的声音》以清新活泼的笔调介绍了大自然 中风的声音、水的声音和动物的声音。文章结构严谨， 第一自然段概括说明“大自然中有许多美妙的声音”， 作为文章的总起。第二、三、四自然段均以“总分”的 方式构段，运用拟人的修辞手法介绍风、水、动物的叫 声。在第二自然段侧重对比的修辞手法，把微风与狂 风带给人的不同感受写得细腻、生动，第三自然段运用 顶针的修辞手法，第四自然段则运用排比的修辞手法， 充分展示声音的魅力。 《父亲、树林和鸟》通过描写“我”和父亲关于鸟的 对话，让我们了解到父亲通过看动静、闻气味就知道林 中有鸟，还知道鸟儿什么时候歌唱，什么时候最容易受 到伤害，感受到人与鸟是那么亲密无间，领略人与自然 的融洽，体会到父亲对鸟的热爱。 《带刺的朋友》通过记述刺猬偷枣的本事高明，字 里行间体现出作者对刺猬的喜爱之情。全文的语言活 泼、明快，用词准确，条理清楚，把刺猬偷枣的过程写 得生动有趣、淋漓尽致，充分表现了刺猬的聪明、机 灵。 二、听写词语 美妙　演奏　手风琴　温柔　感受　激动　打击　 乐器　滴滴答答　敲敲打打　虫鸣　朝着　 雾蒙蒙　鼻子　总是　抖动　露水　湿气　呼吸　 猎人　翅膀　沉重　带刺　枣树　一颗　忽然　 圆乎乎　黑暗　伸出　匆匆　水沟　聪明　偷枣　 追到　弯腰 三、辨字组词 妙（巧妙） 吵（吵架） 演（演讲） 黄（黄色） 奏（演奏） 泰（泰然） 琴（钢琴） 琵（琵琶） 柔（柔弱） 矛（矛头） 感（感觉） 咸（咸菜） 受（忍受） 爱（喜爱） 激（激动） 邀（邀功） 击（冲击） 出（出口） 器（机器） 哭（哭声） 滴（滴落） 摘（摘要） 敲（推敲） 高（高兴） 鸣（鸣叫） 呜（呜呼） 朝（朝向） 潮（潮湿） 雾（大雾） 务（家务） 蒙（启蒙） 朦（朦胧） 鼻（鼻孔） 弄（玩弄） 总（总是） 说（说话） 抖（抖动） 科（科目） 露（露珠） 霞（彩霞） 湿（湿度） 温（温度） 吸（呼吸） 及（及格） 猎（猎人） 错（错误） 翅（翅膀） 翔（飞翔） 膀（翅膀） 傍（傍晚） 重（重要） 里（里面） 刺（刺探） 束（束手） 枣（红枣） 刺（刺杀） 颗（颗粒） 棵（一棵） 忽（忽然） 匆（匆忙） 乎（在乎） 呼（呼吸） 暗（黑暗） 音（拼音） 伸（伸开） 申（申请） 匆（匆促） 勿（勿忘） 沟（沟通） 勾（勾起） 聪（聪颖） 职（职业） 偷（偷运） 愉（愉悦） 追（追问） 迫（紧迫） 腰（山腰） 要（主要） 四、多音字 ne（好呢） ní（呢喃）呢 　 chóng（重新） zhòng（重量）重 zhá（挣扎） zhā（扎破） zā（包扎） 扎 五、近义词 雄伟—雄壮　美妙—奇妙　演奏—弹奏 汇聚—聚集　快乐—快活　幽深—幽静　 舒畅—畅快　惊愕—惊讶　兀立—挺立　 惊动—惊扰　潮湿—湿润　沉重—笨重　 惊讶—惊愕　赶忙—连忙　猜测—猜想　 仍旧—仍然　诡秘—神秘　归拢—合拢　 立刻—马上　钦佩—敬佩　兴许—也许　 忽然—突然　恍然大悟—豁然开朗 六、反义词 快乐—痛苦　潮湿—干燥　快活—痛苦　 沉重—轻巧　朦胧—清楚　缓慢—急速　 急火火—慢吞吞 七、词语搭配 （美妙）的声音　（不同）的歌曲　（雄伟）的乐曲　 （朦胧）的月光　（轻快）的山中小曲　 （波澜壮阔）的海洋　（唧哩哩）的虫鸣 （叽叽喳喳）的鸟叫 八、背诵或背写 1．背诵：《大自然的声音》第 2~3 自然段。 2．背写： 采莲曲 【唐】王昌龄 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 35 第八单元知识盘点 一、精彩回放 《司马光》讲述的是一个小孩不小心跌进盛满水的 大缸，在其他小孩惊慌失措纷纷跑开的时刻，司马光沉 着冷静拿起石头砸破缸，救出了小孩的故事。 《掌声》记叙了残疾女孩英子在同学们鼓励的掌 声中变得开朗、自信的故事，这篇课文告诉我们要多 给予他人一点关爱和鼓励，因为这样可能改变他人的 一生。 《灰雀》讲述的是列宁、灰雀和一个小男孩之间的 故事。列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的 一只时，遇到了将灰雀捉走的男孩，两人经过交谈，受 到感动的男孩将灰雀放了回来。故事体现了列宁的善 解人意，对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。 《手术台就是阵地》讲的是加拿大国际主义战士白 求恩同志在中国抗日战争时期的一次战斗中，以手术 台为阵地，在形势越来越危险的情况下，坚守阵地，救 死扶伤，连续工作了六十九个小时的动人故事，表现了 白求恩大夫对工作极其负责任、对同志极热忱的高尚 品质，赞扬了白求恩大夫把中国人民的解放事业当成 自己的事业的国际主义精神。 二、听写词语 司马光　庭院　登瓮　跌倒　众人　丢弃　主持　 掌声　班级　默默　腿脚　轮流　投向　调动　 一摇一晃　热烈　勇气　灰雀　郊外　养病　 粉红　谷粒　男孩　或者　冻死　可惜　肯定　 诚实　严寒　气焰　嚣张　消灭　激烈　陆续　 血丝　硝烟　淹没　镇定　镊子　敏捷　腹腔　 取出　弹片　撤走　恳求　形势　危险　继续　 瓦片　迅速　连续　当头一棒　争分夺秒 三、辨字组词 司（司机） 句（句子） 庭（家庭） 挺（挺立） 登（登场） 瞪（瞪着） 跌（跌幅） 铁（钢铁） 众（观众） 从（从来） 弃（丢弃） 充（冒充） 持（手持） 待（等待） 掌（手掌） 拳（拳心） 班（班级） 斑（斑纹） 默（默读） 墨（墨宝） 腿（腿脚） 退（退后） 轮（轮流） 论（论文） 投（投入） 设（设想） 调（调查） 凋（凋零） 摇（摇头） 遥（遥远） 晃（晃荡） 恍（恍如） 烈（热烈） 列（列式） 勇（勇敢） 涌（涌现） 雀（孔雀） 省（节省） 郊（郊外） 效（效果） 养（养鱼） 羊（山羊） 粉（粉色） 纷（纷争） 粒（米粒） 立（站立） 男（男女） 里（里面） 或（或者） 成（成为） 者（作者） 昔（昔日） 冻（冷冻） 练（练习） 惜（可惜） 情（人情） 肯（肯定） 背（后背） 诚（诚实） 城（城市） 四、多音字 méi（没有） mò（淹没）没 　 Iào（落枕） Ià（丢三落四） Iuò（落后） 落 diào（调动） tiáo（调整）调 　 nìng（宁愿） níng（安宁）宁 dǒu（斗胆） dòu（斗气）斗 　 dà（胆大心细） dài（大夫）大 xuè（血肉） xiě（血淋淋）血 五、近义词 跌—摔　骤然—突然　热烈—激烈　情况—状况　 注视—凝视　文静—文雅　忧郁—忧愁　 歧视—轻视　鼓励—鼓舞　肯定—一定　 本来—原来　果然—果真　婉转—动听　 诚实—诚恳　可惜—惋惜　嚣张—狂妄　 激烈—强烈　镇定—镇静　敏捷—矫捷　 沉思—深思　恳求—请求　形势—局势　 迅速—快速　争分夺秒—分秒必争 六、反义词 活—死　犹豫—果断　热烈—微弱　镇定—慌乱 鼓励—打击　忧郁—开朗　歧视—重视 肯定—否定　严寒—酷暑　诚实—虚假 仰望—俯视　欢快—忧伤　喜爱—讨厌 激烈—缓和　镇定—慌张　同意—反对 危险—安全　迅速—缓慢　结束—开始 七、词语搭配 （热烈）的掌声　（极大）的鼓励　（欢快）的灰雀 八、背诵或背写 1．背诵：《司马光》。 2．背写： 爱人若爱其身。 ——《墨子》 不迁怒，不贰过。 ——《论语》 仁者爱人，有礼者敬人。 ——《孟子》 与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。 ——《荀子》