三年级科学下册第一单元3日晷-导学案-青岛版（2017） 2页

日晷 ‎【学习目标】‎ ‎1．科学探究目标：‎ 能运用已有知识和经验对所观察的现象做出解释；‎ 能制作简易日晷模型。‎ ‎2．情感、态度和价值观目标：‎ 愿意合作交流，尊重他人的劳动成果，意识到生活是发明创造的源泉。‎ ‎3．科学知识目标：‎ 知道用日晷记时的道理。‎ ‎【学习重难点】‎ ‎1．了解日晷和古代计时工具的原理。‎ ‎2．利用日晷的原理制作计时器。‎ ‎【学习过程】‎ ‎1．从古到今，人们用到过哪些计时方法？‎ ‎2．日晷的晷面刻的是什么？它是怎样工作的？日晷上的针有什么用？‎ ‎3．什么是手掌日晷？‎ ‎4．日晷和手掌日晷的出现体现了什么？对我们有什么启示？‎ ‎5．你知道什么是圭表吗？它有什么用途？‎ ‎【达标检测】‎ ‎1．人们利用一天中阳光下物体影子的变化规律，制作了计时的仪器，叫做_______。‎ ‎2．最早的比较精确的计时工具是______。‎ ‎3．太阳运行时，物体被照射后产生的影子的_______和______具有规律性变化，可以用来测量时间。‎ ‎4．说说制造一个简易日晷需要什么材料。‎ ‎5．圭表由_______和______组成，可以用来___________________。‎