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- 2021-11-20 发布
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《简单的小数加减法》教案
【教学内容】人教版小学数学三年级下册第七单元第 96 页例 3。
【学习目标】
【学习重难点】
会正确计算简单的小数加、减法,知道小数点对齐就是相同数位对齐。
【教学方法】
自主学习法、练习法、
【教具】
教材、课件、导学单
【学习过程】
一、激趣导入,预习新课。
1、开始小游戏:帮助小动物进家的(每一只小动物,代表不同的数)
2、竖式计算
自主完成后,个别同学上台展示,大家一起回忆计算竖式计算的方法。
3、揭示课题
二、目标驱动,自主学习,完成导学单。
1、课件出示教学目标,接着全班齐读。
2、创设情境,出示例 3 题目。
3 、 自 学 课 本 第 96 页 例 3 , 完 成 导 学 单 。
1、能掌握简单的小数加、减法的计算方法。
2、会用小数加、减法,进而解决实际问题并从中体会和感悟小数加、减法的算理。
三、对学交流,群学讨论、展示,质疑解惑。
1.对学:对子(同桌)交流导学单的学习内容,标出疑惑点。
2.群学:小组长依据本小组成员有疑问的地方进行讨论。
交流内容: ①讨论小数加、减法的计算方法。
②为什么要小数点对齐?
③总结:小数加、减法的计算方法。
3. 展示:各组小组长准备好讨论成果,然后上台展示。其他同学在台下认
真倾听,有疑问或者补充可以举手发言。
4. 教师小结
四、当堂检测
1、自主完成当堂检测第一、第二题。
2、对子(同桌)相互修改。
3、个别同学上台展示。
五、扩展延伸,布置作业。
1、聊一聊,小数在生活中的应用。
2、开展小活动:今天我当家。
3、作业:数学课本 98 页第一、第二题。
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