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  • 2021-11-20 发布

四年级上册数学教案 7 小数的加减法 青岛版(五四学制) (2)

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《简单的小数加减法》教案 【教学内容】人教版小学数学三年级下册第七单元第 96 页例 3。 【学习目标】 【学习重难点】 会正确计算简单的小数加、减法,知道小数点对齐就是相同数位对齐。 【教学方法】 自主学习法、练习法、 【教具】 教材、课件、导学单 【学习过程】 一、激趣导入,预习新课。 1、开始小游戏:帮助小动物进家的(每一只小动物,代表不同的数) 2、竖式计算 自主完成后,个别同学上台展示,大家一起回忆计算竖式计算的方法。 3、揭示课题 二、目标驱动,自主学习,完成导学单。 1、课件出示教学目标,接着全班齐读。 2、创设情境,出示例 3 题目。 3 、 自 学 课 本 第 96 页 例 3 , 完 成 导 学 单 。 1、能掌握简单的小数加、减法的计算方法。 2、会用小数加、减法,进而解决实际问题并从中体会和感悟小数加、减法的算理。 三、对学交流,群学讨论、展示,质疑解惑。 1.对学:对子(同桌)交流导学单的学习内容,标出疑惑点。 2.群学:小组长依据本小组成员有疑问的地方进行讨论。 交流内容: ①讨论小数加、减法的计算方法。 ②为什么要小数点对齐? ③总结:小数加、减法的计算方法。 3. 展示:各组小组长准备好讨论成果,然后上台展示。其他同学在台下认 真倾听,有疑问或者补充可以举手发言。 4. 教师小结 四、当堂检测 1、自主完成当堂检测第一、第二题。 2、对子(同桌)相互修改。 3、个别同学上台展示。 五、扩展延伸,布置作业。 1、聊一聊,小数在生活中的应用。 2、开展小活动:今天我当家。 3、作业:数学课本 98 页第一、第二题。