部编版四年级上册语文《 爬山虎的脚》课件 (3) 16页

10 爬山虎的脚 叶圣陶 作者简介 叶圣陶，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。代表作品有 《隔膜》《线下》《倪焕之》《脚步集》《西川集》等。 我爱学字词 jūn bǐng wō qū wěi 均 柄 蜗 曲 萎 词语解释 均匀 指分布或分配在各部分的数量相同;大小粗细、时间的间隔 相等。 重叠 指同样的东西层层堆叠，互相覆盖。 叶柄 是叶片与茎的联系部分，其上端与叶片相连，下端着生在 茎上，通常叶柄位于叶片的基部。 触角 昆虫、软体动物或甲壳类动物的感觉器官之一，生在头上， 也叫触须。 帮你学课文 快速浏览课文，边读边想一想： 1. 爬山虎生长在什么地方？ 2. 爬山虎的脚 有什么特点？ 默读课文，概括每段大意： 第一部分（ 1 ）： 写爬山虎长在什么地方。 第二部分（ 2 ）： 写爬山虎叶子的特点。 第三部分（ 3—5 ）： 写爬山虎脚的特点。 朗读课文 问题提出 1爬山虎的叶子具有什么样的特点? 答： 颜色好看 ， 排列整齐。 “ 嫩绿 ”“ 嫩红 ”“ 绿得那么新鲜 ” 和 “ 舒服 ” 这些词语既写出了爬山虎的颜色好看, 又表现了 作者 对爬山虎的喜爱 。”叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。”这句话写出了爬山虎的叶子铺地均匀、排列整齐。 2.爬山虎的脚具有什么样的特点? 答： 课文从“位置”“颜色”和“形状”这三个方面来详细地描述爬山虎的脚的特点。爬山虎的脚的位置是在长叶柄地方的反面,其形状是枝状的细丝,它的颜色是嫩红的。 3.爬山虎是怎样向上攀爬的? 答： 课文巧妙地运用了“触”“巴”“拉”和“贴”这些动词,生动形象地写出了爬山虎的脚向上攀爬的过程。爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。 生长环境：墙上、房顶上 叶子特点 颜色好看 排列均匀 爬山虎的脚 位置、颜色、形状 脚的特点 爬墙过程 与墙的关系 拓展延伸 昨日春风源上路，可怜红锦枉抛泥。 —— 徐凝《春雨》 随堂演练 一、多音字辨析。 chóng （重复） qū （曲解） 重 曲 zhòng （重量） qǔ （曲目） 二、组词填空。 嫩（嫩芽） 均（均匀） 叠（重叠） 柄（叶柄） 隙（空隙） 固（固定） 课后习题解答 1.朗读课文。说说从哪些地方可以看出作者观察得特别仔细。 参考答案 ： 这就是爬山虎的脚。我们大部分人只认识爬山虎的样子, 也 不知道它是怎么向上爬的。 可是 作者观察得特别仔细,竟然能发现爬山虎是有脚的, 还知道 爬山虎的脚长在茎上 ， 茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝像蜗牛的触角 ， 细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。 同时也说明 他很有耐心,经过 了 长期的观察。 2.根据课文内容,说一说爬山虎是怎 样往上 爬的。 参考答案：爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。 3 .找出课文中你觉得写得准确、形象的句子，抄写下来。 参考答案 ：示例： （ 1 ） 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹页没有了。（ 2 ）爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。