三年级数学上册教案-7认识周长-人教版 (5) 3页

《长方形和正方形的周长》教学设计 教学目标： 1、通过教学，使学生探索长方形、长方形周长的计算 方法。有条理的总结出长方形和正方形周长的计算公式。 2、培养学生观察、推理、分析、综合、抽象、概括的 能力。 3、体验同一问题可能有不同的解决方法，发展学生空 间观念，培养学生学习数学的乐趣。 教学重点：推导、归纳长方形和正方形周长的计算公式。 教学难点：使学生掌握长方形、正方形的周长的计算方法。 教学准备：微课视频 教学过程： 一、长方形的周长 1、出示一个长方形，回顾旧知识点：长方形较长的一组对 边叫做长方形的长，长方形较短的一组对边叫做长方形的 宽。 2、显示此长方形长为 6 米，宽为 4 米，展示通过不同方法 计算长方形的周长。 3、解释周长：封闭图形一周的长度就是周长。 方法一：6+4+6+4=20（米） 长+宽+长+宽=长方形的周长 方法二：6×2+4×2=20（米） 长×2+宽×2=长方形的周长 方法三：（6+4）×2=20（米） （长+宽）×2=长方形的周长 总结提炼： 长方形的周长=长+宽+长+宽 =长×2+宽×2 =（长+宽）×2 长方形的周长公式：长方形的周长=（长+宽）×2 要想求长方形的周长，必须要知道长方形的长和宽 二、正方形的周长 1、出示一个正方形，仔细观察正方形的长和宽一样。从而 引出边的概念 2、显示此正方形边长 6 米，展示通过不同方法计算正方形 的周长。 方法一：6+6+6+6=24（米） 边长+边长+边长+边长=正方形的周长 方法二：6×4=24（米） 边长×4=正方形的周长 总结提炼： 正方形的周长=边长+边长+边长+边长 =边长×4 长方形的周长公式：正方形的周长=边长×4 要想求正方形的周长，只要知道正方形一边的长度就可以 了。 三、再次呈现本节学习重点长方形和正方形的周长公式，加 深学生对新知识的印象。