科学三年级上册《校园的树木》 (9) 21页

校园的树木 （教科版）三年级科学上册课件 落叶树、常绿树简介并举例   落叶树是指每年到了秋末冬初叶子全部脱落的多年生木本植物。在温带，这种植物春天发新芽，秋天或冬初叶子脱落。这种树比较常见，如柳树、杨树、梧桐树等。 常绿树是指一年四季都有绿叶的多年生木本植物。常绿树的叶子并非永不掉落，只不过叶子的寿命长一些。如罗汉松的叶子一般可活 8 年。常绿树每年春天都会有新叶子长出，同时也有部分老叶子脱落。常绿树分为阔叶树和针叶树两类，阔叶树分布在热带、亚热带地区，一般不耐寒，如棕榈、香樟、柑橘、珊瑚树等。常绿针叶树多半是裸子植物，如松树、柏树等。 观察以上这些树，说一说树的相同之处和不同之处 观察大树的步骤 1. 用眼在远处看，树冠像什么？（用完整的句子记下）树高约是多少？（树高约是几层楼的高） 2. 到大树底下用眼到树干表面怎么样？（表皮颜色、有裂纹、有树瘤、有小昆虫 … ）用手摸感觉怎么样？用手抱或用绳子围有多少粗？ 3. 用眼看树枝看到了什么？（颜色、鸟巢、其他小物）用手摸感觉怎样？ 4. 重点选定一条树枝观察树叶看到了什么？（叶色、形状、大小情况）用手摸各样树叶把不同的感觉写出来。用鼻子闻有什么气味？ 5. 在大树底下你还听到了什么？（鸟声、蝉声、风拂树叶声） 6. 把你所观察的大树大概的形状、树叶的形状、树皮拓印下来。 观察大树 1. 如果现在来到一棵大树下，我想观察什么？ （树干、树叶、果实、花 …… ） 2. 我们怎样才能观察到更多的内容？ 用眼看 （颜色、形状、大小、多少）， 用鼻闻 （气味）， 用耳听 （听声音）， 用手摸 （粗细、软硬）， 用尺量 （粗细） 把观察到的信息，用简短的词语记录下来，填在作业本上。 记录大树的特点 如：树皮光滑 树皮粗糙 大树有 2 层楼高 树叶绿色 树叶椭圆形 果实坚硬 果实清香 树干有 101 厘米粗 敲击树干有沉闷声 观察树的具体内容 看 ：远看树的位置，枝干、树冠的大小、粗 细、高矮等 近看树根、树干的质地颜色，花叶的颜色、形状、大小、结构，树上树下的植物动物等 闻 ：花叶的味道 听 ：树周围的细小声音 整理交流我们的观察记录 , 想一想你怎么描述？ 1 、观察了哪些树？ 2 、这些树是怎么样的？ 3 、它们的生长需要什么样的条件？ 4 、不同的树有哪些相同和不同？ 树的相同之处 他们都长在泥土里 都需要阳光、水 都有树干、树冠 …… 树的不同之处 树冠有大小 树干有粗细 有的树皮光滑，有的粗糙 结的果实不一样 叶片不一样 …… 通过观察，我们可以获得很多的信息，观察会使我们发现大树原来是一个生机勃勃的生命世界。 小结 拓印树皮图案的方法 把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。 一、观察树木的方法 1. 总任务：分小组进行观察，每个小组尽量观察不同的树木；小组内要分工明确，每个人要有观察任务；描述一棵树，完成一篇观察笔记。 2. 分任务：我们所要观察的树长在校园的哪个地方？我们怎么按顺序来观察一棵树？（由远及近，由整体到局部） 3. 交流：我们可以用哪些新的观察方法来观察新的内容？（画简图、测量树干粗细、闻树叶、看果实、拓印树皮、捡拾标本、对比法 …… ） 4. 比较：我们能比书上的观察记录记得更好吗？（先用简单的词语记录下来，回到教室后整理成观察笔记。） 通过深入讨论，我们发现了这么多的大树之间的相同点和不同点，请选定一棵你喜欢的大树，在课外继续观察它，它会怎样变化？把你的意外发现都记录下来，同时把精彩的发现张贴于科学学习栏目内。 课外延伸 “ 树的观察记录”优秀作业选登 沈梦婷 今天，我们小组一起去观察松树，我们先观察树冠，发现它的形状象个三角形。树很高，有三层楼那么高；树很粗，用软尺绕树干一圈，有 66 厘米。 叶子很像针，用直尺量一下，长 4 厘米，宽只有 1 毫米。树皮是灰褐色的，树洞里还有虫卵呢！树上还有小蚂蚁在爬来爬去。 符宇辉 我们观察的这棵树很高，很大，刚好有三层楼那么高。大树很粗，用软尺绕一圈，正好是 122 厘米。 树皮是灰褐色的，摸上去很粗糙，上面有鼻涕虫和蚂蚁在爬。 它的枝条像小女孩的辫子，细细的，长长的。 我闻了闻叶子的味道，还有一股淡淡的清香。 你知道我观察的是什么树吗？对，是柳树！ 张之昀 我们观察的树跟二层楼差不多高，树干很粗，用软尺绕一圈，周长是 85 厘米。树冠是圆形的。 树皮很粗糙，上面有蚂蚁在爬，还有蜘蛛在树枝间结网。 大多数的树叶是绿色的，有些树叶嫩得有些黄，还有的树叶是红色的呢！树上有绿色的果实，散发出淡淡的清香。 树的观察记录 时间： 9 月 7 日 地点：校园 小组成员：王凯、张桐 我们观察的树很高，长在校园的东墙边，树干很粗，用双臂刚好抱住。 树皮是灰褐色的，摸上去非常粗糙，树干上还长着青苔，有蚂蚁在爬。 树枝茂盛，树叶的形状像鸡蛋，闻起来有一股香味，树枝上长着暗红色的果实。 我们问了老师，这颗叫香樟树，在学校里已经生长几十年了。 这是树的样子 这是树叶的样子 这是树皮的拓片 再见！