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  • 2021-11-23 发布

人教版体育与健康三年级-搏击操教案

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班级:三年级 课次:1 教师:张晖 授课人数 40 人 日期:2020.5 教 材 内 容 少儿搏击操 教 学 目 标 运动参 与目标 让学生多元化的接触韵律操,感受韵律操的不同形式(搏击操)。 运动技 能目标 通过本次课,使大部分的学生初步掌握搏击操的两种拳法和三种步伐的 动作技术要领。 身体健 康与心理 健康目标 通过搏击操的练习,增强学生的动作协调性;培养学生自信、勇敢的品 质。 社会适 应目标 通过小组合作探究练习等方式,增强学生强烈的集体荣誉感和团队合作 意识,树立正确的人生观和价值观。 重点 难点 重点 动作出手的用力顺序和步伐的准确 性。 难点 上下肢动作的配合 课的部 分与时 间 课的内容,组织教法与学练法 课的内容 教师活动 学生活动 时 间 强 度 开 始 部 分 1. 整队集合、清查人 数。 2. 师生问好 3. 宣布本课内容及要 求 4. 检查着装、安排见 习生 5. 强调安全 教法 1、整队集合 2、向学生问好 3、宣布本次课的内 容,检查服装,安排 见习生。 要求: 1、仪表端正,着装整 洁 2、声音洪亮,口令清 楚。 3、强调安全。 目的: 强化课堂常规教学。 学法: 1、 到指定位置集合, 向老师问好 2、 见习生随堂听课 组织: * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Δ 女生在前,男生在后, 面向教师成四列横队 站立 要求: 1、“静、快、齐” 2、认真积极投入 3 分 钟 小 准 备 部 分 一、情景热身操 音乐(鸡叫进行曲) 二、小游戏:打病毒 提问:同学们知道 “新冠”病毒吗?它对 我们人类有益还是有 害?想打败它、战胜它 吗?请同学们尝试着 打败它。(由此引入本 课主题) 教法: 1、教师领做,学生跟 着做。 2、教师口令提示,激 发学生学习兴趣。 要求: 学生跟着教师激情运 动,热身。 目的: 让学生做好充分的课 前热身运动,避免运 动性伤害。 教法: 老师讲解游戏规则, 强调安全问题。 要求: 1. 队形:学生分为四 个组,每组以纵队形 式站立。 2.组织学生参与练 习,提醒注意力集中、 注意安全。 2. 参与练习,并及时 评价。 目的: 从游戏引入到本堂课 的主要教学内容。 组织: * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Δ 要求: 1、 遵守秩序,队列整 齐。 2、 精神饱满,充满激 情,跟老师一起动 起来。 3、注意安全 组织: * * * * * * * * * * * * Δ * * * * * * * * * * * * o o o o 要求: 1.认真听游戏规则 和方法。 2.认真完成练习。 3.积极参与练习。 4.注意力集中,强 化运动安全意识。 3 分 钟 4 分 钟 中 基 本 部 分 一、分组,分为 4 组, 在组长的带领下,讨论 归纳在“打病毒”小游 戏中用了哪些动作,将 探究结果做好归纳。 教法: 将学生分为 4 组,引 导 学 生 自 主 探 究 学 习。 要求: 教师巡视,帮助学生 归纳。 目的 : 让学生们带着问题去 思考,去探究学习, 提高学习兴趣和学习 效率。 组织: * * * * * * * * * * * * Δ * * * * * * * * * * * * 要求:1、小组合作探 究,认真思考。 2、认真归纳小结。 4 分 钟 中 基 本 部 分 二、每组 学生 展示探 究成果:找一名自告奋 勇的同学进行展示。 三、教师点评,根据学 生探究过程中归纳出 来的动作进行组合,重 点讲解其中两种拳法 和三种步伐。(注意格 挡) 1、冲拳手法 2、勾拳手法 3、蹲伸步 4、侧移步 5、分腿跳 四、各小组在组长的带 领下跟音乐练习。 五、展示: 集体练习,展示学习成 果。 教法: 教师要帮助学生准确 归纳,提醒动作要点 和重点。 要求: 学生们认真观看动作 展示,看看有哪些相 同和不同。 目的: 学会相互尊重,取长 补短。 教法: 教师将学生归纳出来 的动作做出肯定,并 且重复演示一遍,然 后将动作重新进行组 合,编排。 要求: 1、 教师讲解示范。 2、 教师多采用鼓励 性语言。 3、 学生在教师带领 下共同完成练习。 目的: 调动学生的学习积极 性、主动性,增强学 生的自信心,为准确 的 做 好 动 作 打 下 基 础。 教法: 教师巡视,指导。 要求: 组织学生认真展示。 目的: 将本堂课的学习内容 巩固化。 要求:认真展示,认 真思考。 要求:认真听讲,动 作到位,精神饱满, 练习有序。 组织: * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Δ 组织: * * * * * * * * * * * * Δ * * * * * * * * * * * * 要求:动作到位,精 神饱满,认真展示。 组织: * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Δ 2 分 钟 8 分 钟 4 分 钟 3 分 钟 中 六、课课练(二龙抬珠) 教法: 教师讲解练习方法。 要求: 学生认真听,按规则 去合作完成。 目的: 锻炼学生速度方面的 素质,增强学生强烈 的集体荣誉感和团队 合作意识。 5 分 钟 中 结 束 部 分 一、放松(身体拉伸) 二、课后小结 1、放松 2、课堂小结,对同学 的表现给予表扬。 1、 在 音 乐 的 播 放下,身心放 松。 2、 教师小结。 3、 宣布下课。 4、 归还器材。 4 分 钟 小 场 地 器 材 场地:操场 器材:音响设备 1 台,篮球 4 个,标志桶 8 个,自制教具 4 副 练习密度:60%--70% 平均心率:120—150 次/分