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- 2021-11-23 发布
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班级:三年级 课次:1 教师:张晖 授课人数 40 人 日期:2020.5
教 材 内 容 少儿搏击操
教
学
目
标
运动参
与目标
让学生多元化的接触韵律操,感受韵律操的不同形式(搏击操)。
运动技
能目标
通过本次课,使大部分的学生初步掌握搏击操的两种拳法和三种步伐的
动作技术要领。
身体健
康与心理
健康目标
通过搏击操的练习,增强学生的动作协调性;培养学生自信、勇敢的品
质。
社会适
应目标
通过小组合作探究练习等方式,增强学生强烈的集体荣誉感和团队合作
意识,树立正确的人生观和价值观。
重点
难点
重点
动作出手的用力顺序和步伐的准确
性。
难点 上下肢动作的配合
课的部
分与时
间
课的内容,组织教法与学练法
课的内容 教师活动 学生活动
时
间
强
度
开
始
部
分
1. 整队集合、清查人
数。
2. 师生问好
3. 宣布本课内容及要
求
4. 检查着装、安排见
习生
5. 强调安全
教法
1、整队集合
2、向学生问好
3、宣布本次课的内
容,检查服装,安排
见习生。
要求:
1、仪表端正,着装整
洁
2、声音洪亮,口令清
楚。
3、强调安全。
目的:
强化课堂常规教学。
学法:
1、 到指定位置集合,
向老师问好
2、 见习生随堂听课
组织:
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
Δ
女生在前,男生在后,
面向教师成四列横队
站立
要求:
1、“静、快、齐”
2、认真积极投入
3
分
钟
小
准
备
部
分
一、情景热身操
音乐(鸡叫进行曲)
二、小游戏:打病毒
提问:同学们知道
“新冠”病毒吗?它对
我们人类有益还是有
害?想打败它、战胜它
吗?请同学们尝试着
打败它。(由此引入本
课主题)
教法:
1、教师领做,学生跟
着做。
2、教师口令提示,激
发学生学习兴趣。
要求:
学生跟着教师激情运
动,热身。
目的:
让学生做好充分的课
前热身运动,避免运
动性伤害。
教法:
老师讲解游戏规则,
强调安全问题。
要求:
1. 队形:学生分为四
个组,每组以纵队形
式站立。
2.组织学生参与练
习,提醒注意力集中、
注意安全。
2. 参与练习,并及时
评价。
目的:
从游戏引入到本堂课
的主要教学内容。
组织:
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
Δ
要求:
1、 遵守秩序,队列整
齐。
2、 精神饱满,充满激
情,跟老师一起动
起来。
3、注意安全
组织:
* * * *
* * * *
* * * * Δ
* * * *
* * * *
* * * *
o o o o
要求:
1.认真听游戏规则
和方法。
2.认真完成练习。
3.积极参与练习。
4.注意力集中,强
化运动安全意识。
3
分
钟
4
分
钟
中
基
本
部
分
一、分组,分为 4 组,
在组长的带领下,讨论
归纳在“打病毒”小游
戏中用了哪些动作,将
探究结果做好归纳。
教法:
将学生分为 4 组,引
导 学 生 自 主 探 究 学
习。
要求:
教师巡视,帮助学生
归纳。
目的 :
让学生们带着问题去
思考,去探究学习,
提高学习兴趣和学习
效率。
组织:
* * *
* * *
* * * *
* * Δ * *
* * * *
* * *
* * *
要求:1、小组合作探
究,认真思考。
2、认真归纳小结。
4
分
钟
中
基
本
部
分
二、每组 学生 展示探
究成果:找一名自告奋
勇的同学进行展示。
三、教师点评,根据学
生探究过程中归纳出
来的动作进行组合,重
点讲解其中两种拳法
和三种步伐。(注意格
挡)
1、冲拳手法
2、勾拳手法
3、蹲伸步
4、侧移步
5、分腿跳
四、各小组在组长的带
领下跟音乐练习。
五、展示:
集体练习,展示学习成
果。
教法:
教师要帮助学生准确
归纳,提醒动作要点
和重点。
要求:
学生们认真观看动作
展示,看看有哪些相
同和不同。
目的:
学会相互尊重,取长
补短。
教法:
教师将学生归纳出来
的动作做出肯定,并
且重复演示一遍,然
后将动作重新进行组
合,编排。
要求:
1、 教师讲解示范。
2、 教师多采用鼓励
性语言。
3、 学生在教师带领
下共同完成练习。
目的:
调动学生的学习积极
性、主动性,增强学
生的自信心,为准确
的 做 好 动 作 打 下 基
础。
教法:
教师巡视,指导。
要求:
组织学生认真展示。
目的:
将本堂课的学习内容
巩固化。
要求:认真展示,认
真思考。
要求:认真听讲,动
作到位,精神饱满,
练习有序。
组织:
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
Δ
组织:
* * *
* * *
* * * *
* * Δ * *
* * * *
* * *
* * *
要求:动作到位,精
神饱满,认真展示。
组织:
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
Δ
2
分
钟
8
分
钟
4
分
钟
3
分
钟
中
六、课课练(二龙抬珠) 教法:
教师讲解练习方法。
要求:
学生认真听,按规则
去合作完成。
目的:
锻炼学生速度方面的
素质,增强学生强烈
的集体荣誉感和团队
合作意识。
5
分
钟 中
结
束
部
分
一、放松(身体拉伸)
二、课后小结
1、放松
2、课堂小结,对同学
的表现给予表扬。
1、 在 音 乐 的 播
放下,身心放
松。
2、 教师小结。
3、 宣布下课。
4、 归还器材。
4
分
钟 小
场
地
器
材
场地:操场
器材:音响设备 1 台,篮球 4 个,标志桶 8 个,自制教具 4 副
练习密度:60%--70%
平均心率:120—150 次/分