人教版体育与健康三年级-武术课教案 4页

三年级体育课教案 班级：三年级 人数： 执教老师： 马进 日期：2020 年 10 月 22 日 教学内容 武术基本动作:三种手型（拳、掌、勾手）五种步型（弓、马、 仆、虚、歇）步 教学目标 1、能对武术感兴趣，并能积极的配合教师参与练习，培养认 真学习的品质。 2、发展学生协调、柔韧、灵活等素质，提高体能 3、通过学练，激励学生喜爱武术运动，启发学生进一步去了 解中华瑰宝——武术。 重点、难点 重点：掌握武术的正确手型和步型。 难点：手型和步型的转换。 课的部分 时间 课的内容 组织教法与学练法 教师活动 学生活动 准 备 部 分 10 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、 报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、绕操场慢跑 3 圈； 2、小型徒手操；专项准 备活动 1、教师语言要清 晰。 2、教师讲解课堂 要求和任务。 3、教师讲解徒手 操的动作和要 求。 4、师生一同练 习。 1、学生站 成四 列横队。 2、学生认 真听 队列的要求。 3、师生一同练 习。 4、动作一致，精 神饱满 课的部分 时间 教学内容 组织教法与学练法 教师活动 学生活动 基 本 部 分 18 10 二、三种手型。 拳：四指并拢卷握，拇指 弯曲，紧扣食指和中指的 第二指节处，拳与前臂保 持平直。 掌：四指伸直并拢，拇指 弯曲于食指一侧 勾手：五指指尖捏拢在一 起，屈腕 1、 教师讲解 动 作要求和方法。 2、教师做完整的 正确的示范。 3、教师个别指 导。 4、找好学生做表 演。 1、学生认真听 讲 2、学生模仿练 习。 3、动作整齐有 力，精神饱满。 ××××× ××××× ××××× ××××× 三、五种步型（弓步、马 步、仆步、虚步、歇步）； 1、边讲解边示范弓步、 马步和虚步的动作要领。 2、重点讲解弓步和马步。 3、组织学生两人一组互 相观察、互相纠正动作。 4、自由组合练习，互相 学习。 1、教师讲解注 意要求。 2、教师做正确的 示范。 3、教师巡回指导 ◎ 1、学生认真听 2、边看教师的示 范边模仿，同学 间合作的时候要 积极的帮组自己 的伙伴，能认真 观察，及时指正 同伴的错误动 作。 结 束 部 分 2 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、教师总结本次 课的情况。 2、下课。 1、认真听讲情绪 饱满。 2、下课。 场地器材 课后小结 武术虽然我们的学生接触的少，但是在电视上看的还是比较多的，尤 其是电视进行了夸张和神话，所以学生觉得它神秘，同时又充满了好 奇，对电视和历史上的武林高手非常的崇拜，所以在本节课上，我充 分的利用学生的这个心理进行引导，调动学生学习的积极性。在学习 过程中利用学生已有的表象和知识点，在此基础上纠正和引导，让学 生自己观察对比得出正确的动作方法。激发和保持了学生的运动兴趣， 培养了学生主动参与、积极探究学习的能力，以及与他人合作交往的 能力，自己的个性也得到了展示和张扬，从而对武术产生浓厚的兴趣， 增强了学生的民族自豪感。