四年级上册语文试题-第六单元跟踪检测卷（含答案）｜人教部编版 10页

第六单元跟踪检测卷 基础百花园(39分)‎ 一、下列加点字的读音完全正确的一项是(　　) (2分)‎ A. 红薯(shǔ)　　 露面(lù) 芹菜(qín) 凯旋(xuán)‎ B. 旋风(xuàn) 芋头(yù) 主角(jué) 哄堂(hōng)大笑 C. 露珠(lù) 莲藕(ǒu) 起哄(hōng) 钉钉子(dīng)‎ D. 殷切(yān) 荣誉(yù) 彻底(qiè) 冰山一角(jiǎo)‎ 二、读拼音，写词语。(8分)‎ 三、给下列句中加点的字选择正确的解释，把序号填在括号中。‎ ‎(4分)‎ ‎【老】①年岁大(跟“少、幼”相对)；②很久以前就存在的；时间久的(跟“新”相对)；③原来的；④对某些方面富有经验；老练(跟“嫩”相对)；⑤经常。‎ ‎1. 小明的爸爸是修理汽车的老手。 (　　)‎ ‎2. 这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。 (　　)‎ ‎3. 这件大衣式样已经很老了。 (　　)‎ ‎4. 他虽然已经六十多岁了，但是一点儿都不显老。 (　　)‎ ‎ 10 / 10‎ 四、下列句中加点词语用得不正确的一项是(　　)(2分)‎ A. 每逢学校搞活动，刘春辉总是打头阵，挑大梁，从不叫苦叫 累。‎ B. 小明读书一直都不专心，但是今天却碰钉子似的认真起来。‎ C. 在后半场比赛中，他很快反败为胜，占上风了。‎ D. 据统计，全国已经有多个城市为新能源物流开绿灯。‎ 五、将下列词语补充完整，并完成练习。(11分)‎ ‎(　　)缘(　　)故　　 通(　　)达(　　)　 (　　)名(　　)义 ‎(　　)头(　　)脑 手(　　)足(　　) (　　)心(　　)手 ‎1. 龙船，_____________，就是像龙一样的船。(选词填空，1分)‎ ‎2. 形容懂得道理，说话做事合情合理的词语是__________。(选 词填空，1分)‎ ‎3. 我发现第二行的词语都含有____________________，这样的 词语我还会写：________________、_______________。(3分)。‎ 六、写出下列句子运用的描写方法。(4分)‎ ‎1. 他们往往各站一角，奋力抽转自己的冰尜儿，让它朝对方撞去。 (　　　　　　　　)‎ ‎2. 这一摔是那么痛快，远处的孩子们全笑了起来，我也挂着泪笑了。 (　　　　　　　　)‎ ‎3. 那个演哥哥的小朋友问我：“你会豁虎跳吗？”‎ ‎(　　　　　　　　)‎ ‎4.‎ ‎ 10 / 10‎ ‎ 我多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什么味道。 (　　　　　　　　)‎ 七、按要求完成句子练习。(8分)‎ ‎1. 我殷切期待的目光大概可能引起了她的注意。(修改病句)‎ ‎____________________________________________________‎ ‎2. 鹅有什么可怕的！(给句子换个说法，意思不变)‎ ‎____________________________________________________‎ ‎3. 他说我这只老虎太窝囊，连豁虎跳也不会，只会在地上爬。(改 为直述句)‎ ‎____________________________________________________‎ ‎4. 用动作描写来表现人物的心情。‎ 着急：______________________________________________‎ 主题训练营(15分)‎ 八、根据语境填空。(6分)‎ ‎1. 定点卫星的发射角计算需要绝对精确，否则就会__________________________________________________。‎ ‎2. 老人们常用“______________________”来告诫我们要注意饮食卫生和说话艺术。‎ ‎3. 把握住每一个机会是多么重要，_______________________。有些机会一旦错过就很难再得到了。‎ 九、根据课本内容填空。(6分)‎ ‎1. 《陀螺》中表明“我”感悟到不能只根据外貌判断一个人的句子是“____________________，____________________”。‎ ‎ 10 / 10‎ ‎2. 《牛和鹅》一文借助金奎叔的话告诉我们：_________________‎ ‎__________________________________。‎ ‎3. 《一只窝囊的大老虎》中，“我”觉得“窝囊”的原因是____‎ ‎__________________________________________________。‎ 十、语文实践。(3分)‎ 放假的时候，小明一家回了老家一趟。临别的时候，小明的奶奶舍不得他们走，看起来非常难过。如果你是小明，你将怎样安慰奶奶呢？‎ ‎______________________________________________________‎ ‎______________________________________________________‎ ‎______________________________________________________‎ 读写展示台(46分)‎ 十一、课内阅读。(8分)‎ 这只陀螺不是人工削出来的，而是一位木工在旋床上旋出来的，圆且光滑，如同一枚鸭蛋。虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！‎ ‎ 10 / 10‎ 我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。的确，在各色帅气的陀螺面前，它长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。‎ ‎1. 根据意思从文中找出恰当的词语。(2分)‎ ‎ (1)充分显示出本领和才能。 (　　　　)‎ ‎(2)不像这一类，也不像那一类，形容不成样子或不规范。‎ ‎(　　　　)‎ ‎2. 用“——”画出描写“我”的陀螺的样子的句子(1分)‎ ‎3. 选文中，“我”的心情发生了变化：拿到陀螺时________——看到滚珠时__________——被嘲笑时__________。(用文中的词语回答)(3分)‎ ‎4. 结合全文，你从中得到了什么启示？(2分)‎ ‎__________________________________________________‎ ‎__________________________________________________‎ ‎__________________________________________________‎ 十二、课外阅读。(13分)‎ 换　伞 早晨，天下着雨，街边的一家点心店门前挤满了人，我撑着伞，排在买早点的行列中。‎ 好不容易轮到我买了。我收下雨伞，放在柜台边，买了点心，匆忙间顺手拿起柜台边的一把雨伞抽身退了出来，撑开伞，一头扎进了雨帘。‎ ‎ 10 / 10‎ 我正在匆匆赶路，忽然听到有人在喊：“等一等！”雨声夹着喊声，是喊我吗？回头一看，一把黑布伞穿过透明的雨丝，向我急速地移动着。‎ 雨伞移到我身边便停住了，伞一斜，露出一张秀气的脸。 “大哥哥，伞拿错了，这把才是你的。”我这才发觉自己的伞在她的手里——那是前不久才买的。‎ ‎“大哥哥，我的伞面已经打补丁了，给！”甜甜的声音有点醉人。‎ 我撑着自己的伞继续赶路，一滴雨点落在我的唇边。哟，甜津津的，像蜜一样，一直甜到我心里。‎ ‎1. 这篇短文主要讲的是_______________________________。本文是按照________________的顺序写的。先写________，再写________，最后写________。(5分)‎ ‎2. 短文的第4、5自然段主要抓住了小姑娘的(　　)进行描写。(1分)‎ A. 外貌　　　B. 动作　　　C. 语言　　　D. 神态 ‎3. 短文中作者重点对________________________这个人物进行了描写，表现了其____________________________________________________________________的品质。(2分)‎ ‎4. 文中破折号的作用是(　　)(2分)‎ A. 表示声音的延长　　　B. 表示补充说明　　　‎ C. 表示意思的转折 ‎5. 结合文章内容说说你对最后一个自然段的理解。(3分)‎ ‎__________________________________________________‎ ‎ 10 / 10‎ ‎__________________________________________________‎ 十三、快乐习作。(25分)‎ 题目：童年憾事 　童年趣事　童年幸事 要求：选择一个题目，围绕加点词语选择材料；注意将事情的起因、经过和结果写清楚；书写工整，语句通顺。400字左右。‎ ‎ 10 / 10‎ 答案 一、B 二、溃败　任凭　撤换　脖子　大概　捶打 砸锅　掐住 三、1. ④　2. ⑤　3. ②　4. ①‎ 四、B 五、无　无　情　理　顾　思　摇　晃　舞 蹈　得　应 ‎1. 顾名思义　2. 通情达理 ‎3. 身体部位　示例：目瞪口呆　情同手足 六、1. 动作描写　2. 神态描写 ‎3. 语言描写　4. 心理描写 七、1. 示例：我殷切期待的目光可能引起了她的注意。‎ ‎2. 鹅没有什么可怕的。‎ ‎3. 他说：“你这只老虎太窝囊，连豁虎跳也不会，只会在地上爬。”‎ ‎4. 示例：火车快到站了，可哥哥还没来，我们像热锅上的蚂蚁，‎ 在原地不停地打转，不时地看看表。‎ 八、1. 差之毫厘，谬以千里 ‎2. 病从口入，祸从口出 ‎3. 机不可失，时不再来 九、1. 人不可貌相　海水不可斗量 ‎2. 看待周围的事物，如果从不同的角度出发，就会得到不同的 ‎ 10 / 10‎ 结果 ‎3. “我”不会豁虎跳，导致戏演砸了 十、示例：奶奶，别难过了，我们也舍不得离开您。您想我们的时候就打电话。一放假我们就回来看您，到时候，我还要吃您的拿手菜呢。‎ 十一、1. (1)一显身手　(2)不伦不类 ‎2. 圆且光滑，如同一枚鸭蛋。‎ 它长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖 ‎3. 高兴　手舞足蹈　士气大减 ‎4. 示例：不要根据外貌去评价事物的用途；不要因为别人的 嘲笑就失去勇气。‎ 十二、1.“我”在买早点的时候拿错了伞，小姑娘主动把自己的旧伞 换了回去　事情发展　放伞　取伞　换伞 ‎2. C ‎3. 换伞的小姑娘　不贪小便宜，没有私心，替他人着想 ‎4. B ‎5. 示例：换伞的小姑娘不贪小便宜，没有私心，一心替他人 着想，“我”被她的美好品质感动，所以觉得心里甜甜的。‎ 十三、思路点拨：‎ ‎ 10 / 10‎ 先要理解加点词语的意思，确定写作的中心，然后围绕中心选材。如：童年憾事，我们必须抓住“憾”来选材，所选的材料是自己亲身经历的，感觉很遗憾的一件事情。写的时候要把事情的起因、经过和结果交代清楚，写出自己的真情实感。 例文略。‎ ‎ 10 / 10‎