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- 2021-11-24 发布
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第二课
热空气和冷空气
解开充满气
的气球,让
气球口对着
自己的脸,
你有什么感
觉?说明了
什么?
空气是会流动的。
那空气受热时
会怎样流动呢?
实验一:
感觉热空气在哪里?
结论:
热空气在蜡烛
火焰的上方。
热空气会
向上流动
实验二:观察有什么现象?
纸蛇转动
实验二:
是什么力量
使纸蛇转动
的?实验说
明了什么?
结论:空气受热会向上流
动。热空气上升。
空气受热为什么会上升呢?
实验三:
纸杯平衡装置,
烤热一端纸杯内
的空气,观察两
个纸杯的轻重。
现象:
烤热的那个纸杯上翘
实验三:
为什么被烤热
的那个纸杯上
翘了?
结
论
火焰使纸杯里的空气变热,
热空气比同体积的冷空气
轻,上升的热空气推着纸
杯往上升。
实验四:冷热空气的对流
冷热空气的对流
冷瓶“空空”的 冷空气 下降
热瓶 带烟雾 热空气 上升
流对
你知道它们都是什么吗?
它们利用了什么原理吗?
孔明灯又叫天灯 热气球
思考回答:
1、夏天开空调
时冷风飘向哪里?
2、打开冰箱时
“白气”向哪个
方向流动?
结论:空气受冷向下流动,冷空气
下降。
知识小应用:
在自然界,地面上各
个地方的空气都有冷
热的不同,热空气会
上升,冷空气会下降,
空气的流动就形成了
风。
w 1、热空气怎样流动?
答:向上流动。
w 2、冷空气怎样流动?
答:向下流动。
w 3、风是如何形成的?
答:自然界中各地空气冷热不同,
热空气上升,冷空气下降,空气的流
动就形成了风。
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