三年级上册科学教案 第一单元《植物有哪些相同特点》教科版 9页

‎《植物有哪些相同特点》设计脚本 科目版本 小学科学教科版三年级上册 课名 第一单元第7课《植物有哪些相同特点》‎ 学习目标 ‎1.植物按生存的环境不同，可以分为陆生植物和水生植物。‎ ‎2.植物的生存需要水分、阳光、空气和营养。‎ ‎3.植物的共同特征是：生长在一定的环境里，都需要水分、阳光、空气和营养，都会生长发育，都会繁殖后代，都有从生到死的生命过程。‎ 重难点 植物按生存的环境不同，可以分为陆生植物和水生植物 具体环节设计 ‎1.教师上课 教学环节 内容 ‎1导入新课 ‎1.导入新课 我们已经认识了高大的木本植物、低矮的草本植物，它们有的生长在陆地上，有的生长在水里。我们还知道哪些陆生植物和水生植物呢？‎ ‎（提示：讨论2分钟） ‎ ‎2探索新知 ‎2.探索新知 不管是大树还是小草，不管是陆生植物，还是水生植物，它们在什么样的条件下才能够生存呢？根据前面所学知识填入表格中。‎ ‎2.探索新知 陆生植物和水生植物的生存条件 ‎2.探索新知 你能用唯恩图记录下它们生存需要的共同点吗？‎ ‎2.探索新知 共同点 ‎2.探索新知 观察向日葵的一生，说说植物的一生经历了哪些变化？‎ ‎2.探索新知 向日葵的一生要经历：‎ 种子—发芽—幼苗—开花—结果—枯死 ‎2.探索新知 一棵大树一生经历了哪些变化呢？‎ ‎2.探索新知 大树的一生：‎ 发芽-长大-长叶子-开花-结果-落叶-枯死 ‎2.探索新知 植物的生长过程 ‎2.探索新知 植物的寿命也是长短不同的。都有生命周期的。无论是百年的老树，还是一年生的草本植物，它们都会死亡，这是自然规律，也是生命的特征。‎ ‎3能力反馈 ‎3.能力反馈 你们知道植物的共同特征了吗？请尝试着在记录单上写一写。‎ ‎3.能力反馈 植物的共同特点：‎ 植物都生长在一定的环境中，都需要水分、阳光、空气等；都会生长发育、都会繁殖后代，都有从生到死的生命过程；都有相同的基本结构特征：根茎叶花果实种子。‎ ‎2学生自学 ‎1.跟我学 我们通过视频了解下多种多样的植物。‎ ‎2.学生练习 植物的共同特征有哪些？‎ ‎3.拓展资源 ‎1.教学设计 教学设计 ‎ ‎2.教学动画 菜豆种子的生长过程 ‎3.常见问题 ‎1．教材“从这些植物的一生中，我们明白了什么”要说明什么问题？‎ ‎ 这个问题包含两层含义，一是明确的回答植物都有生命周期，二是希望学生能够明白生老病死是自然现象也是自然规律。 ‎ ‎2．怎么才能上好这节课？‎ 植物的共同特点，要从复习前面几课的知识入手，对于学生的汇报，老师要认真地倾听，细致地引导，这里的教学希望老师要有耐心，同时对于这样的课，不如动手实验课或观察实验课要吸引孩子，因此老师要在方法上对学生加以激励。‎ ‎ ‎