三年级下册数学教案 4几分之一 沪教版 (2) 3页

《几分之一》 教学内容：沪教版小学数学三年级第二学期第四单元 43、44 页。 教学目标：1、经历对实物、图形的等分操作，直观地认识分数，初步理解几分 之一的含义。 2、会正确读、写几分之一。 3、在动手操作、观察比较中，逐步养成主动探索的习惯，获得运用 知识解决简单问题的成功体验。 教学重点：理解分数的含义，建立分数的初步概念，正确认识几分之一。 教学难点：理解几分之一的含义，在使用分数前判断是否是平均分。 教具准备：教学课件、圆形纸片若干张、学习单、彩笔、三角尺、板贴 教学过程： 一、 创设情境，导入新课 1、分 4 个根香蕉给 2 个人 2、分 2 个苹果给 2 个人 3、分 1 个月饼给 2 个人 二、 动手操作，探究新知 （一）认识 1/2 1、初识 1/2 （1）想一想：半个月饼该如何表示？ （2）学习 1/2 的写法和读法，写一写，读一读。 （3）说一说：2 表示什么？1 表示什么？1/2 表示什么？ 练习说话：我把一个月饼平均分成 2 份，每一份是这个月饼的二分之一。 2、辨一辨：判断下图中的红色部分是不是整体的 2 1 ？ 练习说话：我把一个整体平均分成 2 份，每一份是这个整体的二分之一。 3、折一折：你能动手操作快速准确找到圆形的二分之一吗？ （二）认识 1/4 （1）利用圆形纸片折一折 （2）画一画、写一写、读一读 (3)说一说 1/4 表示什么？ 练习说话：我把（ ）平均分成（ ），（ ）就是（ ）的四分之一。 （三）认识几分之一 师演示圆形纸片对折 1 次，对折 2 次，对折 3 次…… 小结：一个整体平均分成几份，每一份就是整体的几分之一。 师：同学们刚才说的这些数，我们把它们叫做——分数。 三、理解新知，巩固拓展 1、辨一辨： ①把一根彩带分成了 3 份，每一份是彩带的 3 1 。 （ ） ②把一个西瓜平均切成了两份，每一份是西瓜的 2 1 。 （ ） 2、写一写：在每一图形中，涂色部分是整体的几分之一？ （ ） （ ） （ ） （ ） 3、说一说：图中涂色部分的分数是否正确，为什么？ 4 1 5 1 3 1 4 1 4、涂一涂：按照分数将图形涂上喜欢的颜色。 四、总结全文 今天学习了什么？你有什么收获？ 五、板书设计 几分之一 把一个整体平均分成几份， 每一份就是整体的几分之一 平均分 分 数 2 1 4 1 8 1 …… 读 作： 二分之一 四分之一 八分之一 8 1 4 1 2 1