三年级上册语文课件-25掌声-部编版 (1) 18页

25 掌 声第二课时 部编版语文三年级上册 第八单元 v 掌声，无处不在 自读提示 1、用自己喜欢的方式朗读课文，注意读准字 音，读通句子，遇上难读的字、句做上记号，多 读几遍。 2、思考：文章主要讲了谁的一件什么事情？ 返回课文 腿脚 落下 残疾 姿势 普通话 热烈 掌声 忧郁 勇气 认读词语·初步感知 英子因为小时候生过病，腿脚落下了残疾， 不愿意让别人看见她走路的姿势，有一次老师让 同学们轮流上讲台讲故事，同学们给了英子热烈 而持久的掌声，掌声使英子从一个忧郁自卑的小 女孩变成了一个开朗自信的小女孩，并且从此以 后鼓起勇气，微笑着面对生活。 默读提示 找出描写英子变化的句子。 变化以前的句子用“----”画出来； 变化以后的句子用“~~~~”画出来。 返回课文 英子给你的印象 她很文静，总是默默地坐 在教室的一角。 因为她小时候生过病，腿脚落 （lào）下了残疾，不愿意让别人看 见她走路的姿势。 因为她小时候生过病，腿脚落（lào）下 了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。 ①她腿脚落（ ）下了残疾。 ②树叶从树上落（ ）下来了。 ③在同学们的帮助下，他补上了落（ ）下的功课。 表示从高处下降。 表示没有跟上或遗忘。 表示因为某种原因而留下缺陷。 lào luò là 多音字 上课前，她早早地就来到教室， 下课后，她又总是最后一个离开。 句子品析 想 一 想 上课前，为了早早来到教室（ 当别的孩子还在睡梦 中时，英子早已在上学的路上行走了 ）。 下课后，为了最后一个离开（ 当别的孩子已经坐在 餐桌前吃着香喷喷的饭菜时，英子还饿着肚子 走在回家的路上 ）。 文静 胆怯 自卑 忧郁 ...... 自读感悟 从那以后，英子就像变了一个人似的， 不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏 说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教 她跳舞。 练 一 练 英子变得很 ，总是 。 （时候）， 。 （时候）， 。 英子变得很（开朗），总是（带着灿烂 的微笑）。 （下课时），（她和同学们快乐地游戏 着）。 （体育课时），（她像一只兔子一样开 心地蹦跳着）。 范写 开朗 快乐 自信 爱与人交往 ...... 她为什么会有这么大的变化呢？想一想 掌声不仅仅只是鼓掌 的声音，还表达了同学们 对小英的爱，就是这份爱 医治了小英内心的疾病， 使她从忧郁变得开朗，从 自卑走向自信，所以它才 能鼓足勇气，微笑着面对 生活。 英子的来信 我永远不会忘记那掌声，因为它使我 明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声 给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着 面对生活。 是啊，人人都需要 掌声，特别是当一个人 身处困境的时候，让我 们珍惜别人的掌声。同 时，也不要忘记把自己 的掌声献给别人。 课堂小结 你想把自己的爱和掌声送给谁呢 ？ 回顾拓展 爸爸 妈妈 老师 钟南 山 ...... 1、把故事讲给爸爸、妈妈听。 2、读一读、写一写课文中让你感 动的话。 课后作业