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- 2021-11-24 发布
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人教版三年级数学上册第三单元教学课件
第 1 课时
毫 米 的 认 识
第3单元 测 量
人教版三年级数学上册第三单元教学课件
测量物体的长度一般用
哪些工具?
我们一般用尺子测量物体的长度。
我们学过了哪些长度单位?
学过的长度单位有米和厘米。
1米=100厘米
用手势表示一下1米和1厘米各有多长?
人教版三年级数学上册第三单元教学课件
1.旗杆高15( )
2.教室的门高2( )
3.教室里的讲桌高约90( )
4.铅笔长18( )
5.数学书长26( )
米
米
厘米
厘米
厘米
人教版三年级数学上册第三单元教学课件
估一估数学书的长、宽和厚大约是多少厘米。
人教版三年级数学上册第三单元教学课件
估一估数学书的长、宽和厚大约是多少厘米。
长 宽 厚
估计
测量
人教版三年级数学上册第三单元教学课件
同学们估得准确吗?用尺子量量看!
长
我量出的长是26cm。
人教版三年级数学上册第三单元教学课件同学们估得准确吗?用尺子量量看!
宽
我量出的宽比18cm
多,但不到19cm。
人教版三年级数学上册第三单元教学课件
同学们估得准确吗?用尺子量量看!
厚
厚度不到1厘米
人教版三年级数学上册第三单元教学课件
量比较短的物体的长度或者要求
量得比较精确时,需要用比厘米更小
的新的长度单位毫米(mm)来表示。
认识毫米
人教版三年级数学上册第三单元教学课件
1厘米中间的每一个小
格的长度是1毫米。
认识毫米
1厘米=10毫米
1厘米里有10毫米。
人教版三年级数学上册第三单元教学课件
2厘米 =( )毫米
0厘米 21 43 5
3厘米 =( )毫米30
5厘米 =( )毫米50
20
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5厘米7毫米
0厘米 21 43 5
57毫米=
?
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数学书宽 厘米 毫米18 6
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用手比一比1毫米有多长
有什么感受
人教版三年级数学上册第三单元教学课件
0厘米 21 43 5
1角硬币的厚度大约是1毫米。
用尺子
量一量
用手摸一摸,抽
出硬币,你感受
到了什么?
人教版三年级数学上册第三单元教学课件
10张纸的厚度大约是1毫米。
银行卡和电话卡的厚度大约是1毫米。
1把钥匙的厚度大约是1毫米。
身份证的厚度大约是1毫米。
还有哪些物品的长度大约是1毫米?
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1. 填一填。
82
对着0刻度 看到终点刻度
厘米 毫米,也就是 ____毫米。28
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24
对着0刻度 看到终点刻度
____厘米 毫米,也就是_____毫米。42
人教版三年级数学上册第三单元教学课件
2. 量一量。
毫米 毫米 毫米8 13 25
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3.在( )里填上合适的单位。
1元的硬币大约厚1( )
一支新铅笔长约16( )
一块橡皮厚15( )
李强的身高是140( )。
毫米
厘米
毫米
厘米
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4.填空。
6厘米=( )毫米
30毫米=( )厘米
8厘米=( )毫米
57毫米+43毫米=( )厘米
60
3
80
10
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人教版三年级数学上册第三单元教学课件
课堂小结
毫米的认识
量比较短的物体的
长度或者要求量得
比较精确时可以用
毫米作单位
毫米和厘米
的关系 1厘米=10毫米
毫
米
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第 2 课时
口 算 两 位 数 减 两 位 数
人教版三年级数学上册第三单元教学课件
说一说你们是怎样计算的。
26+41= 19+41=
56+28= 83+12=
75+11= 45+24=
67
84
60
86 69
95
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24-5=
19-4=
43-7=
19
15
36
55-30=
84-30=
73-40=
25
54
33
看谁都能算正确。仔细观察这两组题目,说一
说你们是怎样计算的。
两位数减整十数,可以先把十位
上的数相减,再加个位上的数。两位数减一位数时,可以先把个位上的
数相减,再加整十数。如果被减数个位
不够减,要从十位退1。
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普通快客的票价65元
动车的票价的54元
世博专线大巴的票价48元
情景导入
人教版三年级数学上册第三单元教学课件
怎样列式计算?你还能提出什么
数学问题?
65-54=?65-48=?
普通快客的票价比
动车贵多少钱?
你能提出什么数学问题?怎样列式计算?世博专线大巴的票价比
普通快客便宜多少钱?
.
人教版三年级数学上册第三单元教学课件
50 4
15
1165-54=
你会口算吗?
先算65-50=15,
再算15-4=11。
说一说65-54你
是怎样口算的。
探究算法
绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com
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65-54= 你还有其他口
算方法吗?
先算 - =
再算 - =
5060 10
5 4 1
再算 + =10 1 11
人教版三年级数学上册第三单元教学课件
40 8
25
1765-48=
先算 - =
再算 - =
4065 25
25 8 17
说一说65-48你又
是怎样口算的。
探究算法
绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com
人教版三年级数学上册第三单元教学课件
50 4
15
1165-54=
40 8
25
1765-48=1
刚才学习的这两道题有
什么相同点和不同点?
今天学习的都是两位数
减两位数的口算。
65-54是不退位的
减法,65-48是退
位的减法。
两位数减两位数
口算在计算时要
注意什么?
个位不够减,要
从十位退1。
观察对比
1
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你能提出其他数学
问题并解答吗?
人教版三年级数学上册第三单元教学课件
先算 - =
再算 - =
1.说一说,填一填
81-37=
先算 - =
再算 - =
3081 51
51
44
7 44
7090 20
20 4 16
90-74=16
两位数减两位数,如果个位相减
不够减,要从十位退1。
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70-18=
46+17= 61-19= 14+47=
57+23=
45-22= 59-23=23
63
36
80
42
61
34-17=
52
2.小猫过河
17
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4 0
2 8-
2 2
8 3
3 5-
4 8
7 9
6 7-
2
( × ) ( √ ) ( × )
3.火眼金睛辨对错。
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4.
46元 38元
上衣比裤子贵( )元。
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5.
36-8=28(岁)
50-28=22(岁)
方法一:
50-36=14(岁)
8+14=22(岁)
方法二:
妈妈今年36岁。当妈妈
50岁时,你多大?
我今年8岁。
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两位数减两位数的口算方法:
方法一:把两位数(减数)拆成
整十数和个位数,整十数减整十数,
个位数减个位数(够减时),再把两
个差相加。
方法二、把减数拆成整十数和个
位数,先用被减数减整十数,再用所
得的差减个位数。
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第 3课时
千 米 的 认 识(1)
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我们已学过哪些长
度单位?
米、分米、厘米、毫米。
用你喜欢的方式表示1米、1分米
、1厘米。
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在( )里填上合适的长度单位。
(1)一枝铅笔长18( )。
(2)一枚1分硬币厚约1( )。
(3)教室里的课桌高8( )。
(4)教室地面约长8( )。
厘米
毫米
分米
米
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观察图片,说一说知道了什么?
千米的认识
情景导入
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计量比较长的路程,通常用千米(km)
作单位。“千米”也叫“公里”。
千米的认识
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1圈是400米
1千米有多长呢?
运动场的跑道,通常1圈是400米。
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1圈是400米2圈是800米
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2圈是800米
1圈是400米
半圈是200米
2圈半是1000米
1000米用较大的单位表示是1千米
1千米=1000米
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1、走一走体验一下100米的距离有多远,
自己走多少步?
2、想一想,1千米有几个100米?你大约
要走多少步呢?
3、估计1千米的距离
千米的认识
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千米的认识
10 个 100 米就是 1 千米。
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和老师一起到校外走 1 千米的路程,
体验 1 千米有多远。
从学校门口到什么
地方是 1 千米? 从学校门口到……
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珠穆朗玛峰,高度约9千米,是世界上
最高的山峰。
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汽车每小时行驶的路程大约是80千米。
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我国的万里长城,是世界上最伟大的建筑之
一,大约长6700千米。
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3千米=( )米
5000米=( )千米
想:1千米是1000米,3千米
是( )个1000米。
想:1000米是1千米,5000米
里面有( )个1000米。
3
3000
5
5
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0 1 千米 ( )千米
2000 米 ( )米
( )千米
( )米1000
2 3
3000
1.
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3千米=( )米 3000
7000
9
80
7千米=( )米
9000米=( )千米
80000米=( )千米
2.
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8 千米 = ( )米
7000 米 + 8000 米 = ( )千米
6000 米 = ( )千米
3 千米 - 1000 米 = ( )米
8000
15
6
2000
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3.把每小时行的路程与合适的出行方式连起来。
15 千米 800 千米 4 千米 80 千米
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4.测量下面的长度应该用什么单位?把它填在
( )里。
书的长度( )
过街天桥的长度
( )
马拉松长跑比赛
全程( )千米 厘米 米
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长江是我国第一大河,
世界第三大河,长约
6 200 ( )。
北京到广州的铁路线
约长 2 313 ( )。
千米
千米
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5.一个游泳池长50米,如果游1千米,要游多
少个这样的长度?
1千米=1000米
1000÷50=20(个)
答:要游20个这样的长度。
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6. 小薇家到奶奶家的路程约是1千米,小薇
已经走了400米,还要走多少米?
1千米
1千米=1000米
1000-400=600(米)
答:还要走600米。
奶
奶
家
小
薇
家 400米
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课堂小结
1千米=1000米
计量比较长的路程,通常用千米(km)
作单位。“千米”也叫“公里”。
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第 4 课时
千 米 的 认 识2
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我走3步大约是1米,沿着教室的长
我走了20步,所以教室的长大约是
7米;沿着教室的宽我走了15步,
那么教室的宽大约是5米。
你的办法可真好!
我们来估计一下教室的长和宽各是多少。
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100米我大约要走200步,
从家到学校我走了600步,
大约300米。
走100米我大约要用2分钟,从
家到学校我大约要走10分钟,
约500米。
路程远一些,怎么办呢?
估一估,从你家到学校大约有多远。
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我坐3站公共汽车,每站约
500米,大约1500米远。
估一估,从你家到学校大约有多远。
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估计一下,从你家到附近的商店大约有多远。
今天回家,我们和家长一起去走走看!
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1. 王老师每天从家步行20分钟到学校,他每
分钟大约走100米。王老师的家距学校大约有
多远?
100×20=2000(米)
2000米=2千米
答:王老师的家距学校大约2千米远。
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2. 丽丽走100米大概是200步,她从家到学校
走了1800步,那么她家到学校大约有多少米?
1800里面有9个200
100×9=900(米)
答:她家到学校大约有900米。
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3. 妈妈带小明坐长途汽车去看奶奶,途中要
走308千米。他们上午8时出发,汽车平均每小
时行80千米,中午12时能到达吗?
12时-8时=4时
80×4=320(千米)
320千米>308千米
答:中午12时能到达。
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生活中的数学
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第 5 课时
吨 的 认 识
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质量单位:克ɡ、千克kɡ
1.我们学过哪些质量单位?
分别用什么字母表示?
2.他们之间的进率是多少?
1000克=1千克
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一只小鸟约重35( )克
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一只成年兔约重3( )千克
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蓝鲸不但是最大的鲸类,也是现存最大的动物,是
迄今为止最大的哺乳动物,体重为150吨-180吨,也就是
说,它的体重相当于25只以上的非洲象。
读一读
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计量较重的或大宗物品的质量,
通常用吨( t )作单位。
吨的认识
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说一说,日常生活中什么情况下用吨作单位。
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称比较轻的物品的重量,常用( )作单位。
称一般物品的重量,常用( )作单位。
计量较重或大宗的物品的重量,通常用( )作单位。
克
千克
吨
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10个100千克是1000千克。
1吨就是1000千克。
1吨有多重呢?
吨的认识
每袋大米重100千克,10袋重多少千克?
1吨=1000千克
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这名同学的体重是多少呢?10名这样重的同学大约重多少千克?40名这样重的同学大约重多少千克?
10名这样重的同学
约重250千克。
40名这样重的同学
约重1吨!
25千克
吨的认识
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在( )里填上适当的数,使每种东西的总重恰好
是1吨。
1吨
500千克
50千克
5千克
250千克
( )头
( )袋
( )桶
( )只
2
20
200
4
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4吨=( )千克
3000千克=( )吨
想:1吨是1000千克,4吨
是( )个1000千克。
想:1000千克是1吨,3000千克
里面有( )个1000千克。
4
4000
3
3
吨与千克的关系
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吨 千克 克1000 1000
吨、千克、克两个相邻的重量单
位之间的进率是1000
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一只大象重6000千克,
也就是( )吨。
一辆卡车载质量5吨,
也就是( )千克。6 5000
想一想,填一填
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1. 把动物和合适的体重连起来。
50吨 80千克 6千克 4吨
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2. 在( )里填上合适的单位。
约重220( )
约重3( )
出租车每天大约行驶300( )
克
吨
千米
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3. 7吨 = ( )千克
9000千克 = ( )吨
7000
9
11600千克-600千克 = ( ) 吨
1吨-400千克 = ( )千克600
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4.下面的说法对吗?为什么?
(1)一辆货车可以装煤15千克。 ( )
(2)一只猴子的质量是30吨。 ( )
(3)4千克棉花比3千克铁轻。 ( )
(4)一座桥的承重能力是10千克。 ( )
×
×
×
×
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5吨( )4096千克
7吨( )7000千克
8000千克( )8千克
4吨( )5001千克
9000千克( )9吨
3000千克( )3000克
>
=
>
<
=
>
5.比一比
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6.在一辆载重是2吨的货车上,装3台重
600千克的机器,超载了吗?为什么?
600×3=1800(千克)
2吨=2000千克
2000千克>1800千克
答:没有超载。
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1、吨是比千克大的质量单位。
2、“吨”是用来计量较重的物品的重量
3、1吨=1000千克
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第 6 课时
解 决 问 题
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周末逛超市你想买一支11元的钢笔,如果你带的钱
都是5元、1元的,你可以怎么付钱给售货员阿姨呢?
方法一:
方法二:
方法三:
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载质量2吨 载质量3吨
例9 用下面两辆车运煤,如果每次每辆
车都装满,怎样安排能恰好运完8吨煤?
你知道了哪些信息?怎样派车能恰好把8吨煤运完?
8吨
探索新知
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派车方案 2吨 3吨 运沙吨数 计算过程
答:派车方案(1)和(4)都能恰好运完8吨沙子。
(1) 4次 0次 2×4+3×0=8吨√
(2) 3次 1次 2×3+3×1=9吨
(3) 2次 2次 2×2+3×2=10吨
(4) 1次 2次 2×1+3×2=8吨
(5) 0次 3次 2×0+3×3=9吨
√
8(吨)
9(吨)
10(吨)
8(吨)
9(吨)
可以用列表的方法
怎样安排能恰好运完8吨煤?
如果只用2吨的车,正好运4次。
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1.有28个小朋友去公
园划船,大船可以坐6人,
小船可以坐4人。如果每条
船都坐满,可以怎样租船?
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租船方案 4人 6人 总人数 计算过程
(1) 7条 0条 4×7+6×0=28(人)28人
(2) 6条 1条 4×6+6×1=30(人)30人
(3) 5条 2条 4×5+6×2= 32(人)32人
(4) 4条 2条 4×4+6×2=28(人)28人
(5) 3条 3条 4×3+6×3=30(人)30人
(6) 2条 4条 4×2+6×4=32(人)32人
(7) 1条 4条 4×1+6×4=28(人)28人
(8) 0条 5条 4×0+6×5=30(人)30人
√
√
√
答:租船方案(1)、(4)和(7)都可以坐满人。
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付钱方案 5元 2元 付钱总数 计算过程
答:付钱方案(1)和(3)都能恰好付钱。
(1) 6 张 0 张 30 元 5×6+2×0= 30(元)
(2) 5 张 3 张 31(元)5×5+2×3=31 元
(3) 4 张 5 张 5×4+2×5= 30(元)30 元
(4) 3张 8 张
√
×
√
超过6张
2. 小明有5元和2元面值的人民币各6张。如果要买一个
30元的书包,他可以怎样付钱?
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小结
在题中的条件和问题比较多的情况下,我们可以用列表的方法来列举出所有可能的方案,
注意是“不重复、不遗漏”,然后选择符合条件的解决问题的方案。
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