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  • 2021-11-24 发布

人教版三年级数学上册第十单元 总复习教学课件

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第1课时 时、分、秒 测量 第 10 单元 总复习 说一说这学期你有什么收获。 今天这节课我们重点复习 时、分、秒和测量的内容。 千米 米 分米 厘米 毫米 时 分 秒 测量 时间 长度 质量 吨 千克 克 最短的是 。 时针 是 。 分针 最细最长的是 。 秒针 秒针走 1 小格的时间是 1 秒 秒 (一)时、分、秒 1 分 = ( )秒 60 (一)时、分、秒 秒针走 一圈 , 分针走 1 小格 。 秒针走一圈,分针走几小格? 1 时 =60 分 9 6 7 8 5 1 2 3 4 1 2 3 0 秒 4 5 6 ﹦ 1 分 1 秒有多长呢? 1 秒能做什么? 用 1 分钟时间做口算,试一试你能做几道。 离下课还有多长时间? 说一说你是怎么想的。 我们第 2 节课 9 : 30 下课,现在是 9 时 15 分。 离下课还有 15 分钟,我是用“ 30 - 15 = 15 ”算出来的。 这节课几时下课?说一说 你是怎么想的。 现在是 9 时 15 分,离 下课还有 20 分钟。 这节课 9 时 35 分下课,我是从 9 时 15 分开始往后数 20 分钟。 毫米、厘米、分米、米、千米   在生活中,量比较短的物品,可以用 毫米、厘米、分米 做单位;量比较长的物体,常用 米 做单位;路程一般用 千米 做单位。 1 分米 = 10 厘米 1 厘米 = 10 毫米 1 米 = 10 分米 1 千米 = 1000 米 (二)测量 克、千克、吨   在生活中,称比较轻的物品的质量,可以用 克 做单位;称一般物品的质量,常用 千克 做单位;计量较重的或大宗物品的质量,通常用 吨 做单位。 1 吨 = 1000 千克 1 千克 = 1000 克 1. ( 1 )北京到上海的高速铁路长 1318 ( )。 ( 2 )一桶色拉油重 5 ( )。 ( 3 )一个鸭蛋约重 60 ( )。 ( 4 )一部手机大约厚 1 ( )。 千米 千克 克 厘米 4 千米=( )米 5 厘米=( )毫米 70 厘米=( )分米 3 分=( )秒 9000 千克=( )吨 120 分=( )时 4000 50 7 180 9 2 2. 3. 选择。 1 、 一辆汽车每小时行 72 ( )   A :千米     B :米   C :分米     D :毫米 2 、 一只老虎重 500 ( )   A :克     B :千克   C :吨     3 、 数学练习本长约 28 ( )   A :毫米     B :厘米   C :分米     D :米 4 、 坦克重约 20 ( )   A :千克     B :吨   C :克     5 、 做一次体操要 10 ( )   A :小时     B :分钟   C :秒 载质量是 50 ( ) 机身全长 38 ( ) 4. ( 1 )在( )里填上合适的单位。 1 小时飞行 750 ( ) 千米 吨 米 ( 2 )在右图上画出飞机的起飞时间。 营业时间 上午: 9 : 30 - 11 : 50 下午: 1 : 00 - 8 : 30   5. 这是游泳馆夏季营业时间表,游泳馆全天营业多长时间? 11 : 50-9:30=2 小时 20 分 8:30-1:00=7 小时 30 分 第 2 课时 万以内的加减法 6 2 7 + 8 6 8 0 4 - 5 4 6 627 + 86 804 - 546 3 1 7 = 713 = 258 1 1 8 5 2 · · 谁能准确计算 下面各题? (一)复习加、减法 1 、列竖式; 列竖式进行万以内的加法运算步骤 : 2 、相同数位一定要对齐; 3 、哪一位上的数相加 满十 ,就要向前一位 进 1 ;  如果前一位也 满十 ,再向前一位 进 1 ; 4 、写答案。 万以内的加法 1 、列竖式; 列竖式进行万以内的减法运算步骤 : 2 、相同数位一定要对齐; 4 、写答案。 万以内的减法 3 、减法时,哪一位上的数 不足减 ,向前一位 借 1 ;  如果前一位 是 0 ,再向前一位 借 1 。 加减法的验算 加法 : 加数 加数 和 + = 和 加数 另一个加数 = - 验算: 减法 : 被减数 减数 差 - = 差 减数 被减数 + = 差 减数 被减数 - = 验算: 1. 用竖式计算下列各题, 并验算 。 175+162= 1 7 5 + 1 6 2 7 3 1 3 337 310-207= 3 1 0 - 2 0 7 3 0 1 . 103 259+148= 2 5 9 + 1 4 8 7 0 1 4 1 407 985-423= 9 8 5 - 4 2 3 2 6 5 562 325+464= 3 2 5 + 4 6 4 9 8 7 789 806-774= 8 0 6 - 7 7 4 2 3 32 . 2. 开动脑筋,想一想方框里能填几? 6 + 3    4 7 0 9 3 4 1 5 2 6    7 — 2 4 1 8 ﹒ 8 9 开动脑筋,想一想方框里能填几? 8 9 + 1 4 1 3 2 8 1 0 1 1 ○ ○ ○ ○ 北村 西村 东村 南村 534 米 152 米 368 米 455 米 3. 从西村到东村有几条路? 哪条路近?近多少米? 第一条路: 152 ﹢ 534=686 (米) 第二条路: 455+368=823 (米) 823 ﹣ 686=137 (米) 答:从西村到东村有两条路, 第一条路近,近 137 米。 4. 科技园上午有游客 843 人,中午有 362 人离去。下午又来了 406 位游客,这时园内有多少游客?全天园内有多少游客? 5. 副食店运来 420 千克鸡蛋,上午卖出 152 千克,下午卖出 169 千克,还剩多少千克? 第 3 课时 多位数乘一位数 倍的认识 多位数乘一位数的乘法 口算 笔算 整十、整百数乘一位数 估算(用“ ≈ ”号) 不连续进位 连续进位 因数中间有 0 的乘法 因数末尾有 0 的乘法 (一)复习 多位数乘一位数 80×3 = 20×9 = 300×5 = 600×4 =   9×20 = 7×30 = 600×3 = 800×9 = 240 180 1500 2400 180 210 1800 7200 1 、口算 口算方法总结 整十、整百数乘一个数,就是先不看 0 ,把两个一位数相乘,因数有几个 0 再在积的末尾添上几个 0 。 32×3≈    88×6≈    289×5≈ 409×5≈   326×7≈   69×7≈   2 、估算下列各题 90 54 0 150 0 20 00 210 0 490 30 90 300 400 300 70 先把多位数看成接近它的整十,整百数,用接近它的整十,整百数去乘一位数,得到估算结果。 估算方法总结:    把多位数每一数位上的数分别乘这个一位数,再把所得的积相加。 1   2 × 3   6 3 因数 因数 积 数位一定要对齐 竖式计算进位乘法   先从个位乘起,哪一位上的积满 几十, 就要向前一位进 几。 1   8 × 3   4 5 2 乘法竖式 笔算乘法   不管因数中间是否有 0 ,都要用这个一位数去乘多位数每一个数位上的数,即使十位上是 0 也要乘。当个位积不满十时,十位上要 用 0 占位 。 中间有 0 的乘法 1   0   2 × 4   1   0   8 × 4   3 2 3 4 8 0 4 0 和任何数相乘都得 0 末尾有 0 的乘法   因数末尾有 几个 0 ,就在积的末尾添上 几个 0 。 2   8   0 × 3   0 4 8 2 3 、笔算下列各题 79×4=      426×7=     205×8= 380×2= 竖式计算 79 426 × 4 × 7 316 2982 205 380 × 8 × 2 1640 760 要注意的问题: 1 、数位对齐:一位数与多位数的个位 对齐。 2 、乘的顺序:用一位数去乘多位数的每一位,从个位开始乘起。 3 、进位:哪一位乘得的积,满几十就向前一位进几。 4 .学校要买 5 个篮球,每个 43 元,王老师带 200 元, 够吗 ? 43×5 ≈ 200(个)    40      43×5 > 200 答:不够。 解决问题 5 .同学们去植树, 4 名同学植 12 棵,照这样计算, 6 名同学可植多少棵? 12 ÷4=3(棵) 3 ×6=18(棵) 答: 6 名同学可植18棵。 6 . 幼儿园排队,每 8 人一队,排成了 3 队,如果每队 6 人,可以排成几队? 24 ÷6=4(队) 3 ×8=24(人) 答:可以排成4队。 ( 1 )认识倍 一个数里面有几个另一个数,就是说一个数是另一个数的几倍。 (二)复习 倍的认识 ( 2 )求一个数是另一个数的几倍 求一个数是另一个数的几倍,就是求一个数里面包含几个另一个数,用除法计算。 ( 3 )求一个数的几倍是多少 求一个数的几倍是多少用乘法计算。 用除法:一个数 ÷ 另一个数(标准量) = 几倍 用乘法:一个数(标准) × 倍数 说一说: 兔子和海豚的数量有什么倍数关系? 海豚的只数是兔子的 3 倍。 说说红花和黄花的关系。 红花的朵数是黄花的 4 倍。 红花的朵数是黄花的 6 倍。 大雁的只数是猫 的( )倍 小狗的只数是猫 的( )倍 2 4 小狗的只数是大雁 的( )倍 8 2 4 2 4 8 ÷ = 2 ÷ = 4 ÷ = 2 2 1. 三( 1 )班有女生 10 人,男生 20 人,男生的人数是女生的多少倍? 20÷10=2 答:男生的人数是女生的 2 倍。 解决问题 2. 小汽车准乘 5 人,大客车的准乘人数是小汽车的 9 倍,大客车准乘多少人? 5×9 = 45 (人) 答:大客车准乘 45 人。 3. 李叔叔家养了 4 只公鸡,养的鸭子的只数是公鸡的 4 倍,鸭子的只数是鹅的 2 倍,李叔叔家一共养了多少只鹅? 4×4=16 (只) 16÷2=8 (只) 答:李叔叔家一共养了 8 只鹅。 第 4 课时 长方形和正方形 四边形 四边形 特点: 长方形 特点: 正 方形 特点: 四个角,四条 直的 边 对边相等,四个直角 四条边都 相等,四个直角 (邻边相等) 1. 复习四边形 四边形 四边形的特点: 1 、有四条直的边; 2 、有四个角。 长方形、正方形 对边相等,四个角相等,都是直角。 四边相等,四个角相等,都是直角。 长方形和正方形是特殊的四边形。 周长的计算 长方形的周长 正方形的周长 知道长和宽,求周长 知道周长和长,求宽 知道周长和宽,求长 周长 = (长 + 宽) ×2 宽 = (周长 - 长 ×2 ) ÷2 宽 = 周长 ÷2- 长 长 = (周长 - 宽 ×2 ) ÷2 长 = 周长 ÷2- 宽 长 宽 边 知道边长,求周长 知道周长,求边长 周长 = 边长 ×4 边长 = 周长 ÷4 2. 复习周长 1. 有一个长方形的喷泉,长是 6 米,宽 4 米,这个喷泉的周长是多少米? ( 6+4 ) ×2=20 (米) 答:这个喷泉的周长是 20 米。 2. 妈妈买回来一块方形的桌布,边长是 10 分米,现在要给这块桌布缝上一圈花边,请问要准备多长的花边? 10×4=40(dm) 答:要准备 40 dm 长的花边。 3. 左图中小正方形的边长是 10 厘米,大正方形的周长是多少? 10+5+5=20 ( cm ) 20×4=80 ( cm ) 答:大正方形的周长是 80 cm 。 4. 用 两个长 6cm 、宽 3cm 的长方形,将它们拼成一个新的长方形。(也可以画一画) 三、动手操作 要求: ①看看有几种不同的拼法; ②分别算出它们的周长 。 6cm 6cm 3cm 3cm 3cm ( 6+6+3 )× 2=30 ( cm ) ( 6+3+3 )× 2=24 ( cm ) 6cm 5cm 3cm (1) 长不变 , 宽增加 ( ) 厘米 , 长方形就变成正方形了。 (2) 从这个长方形里剪一个最大的正方形 , 这个正方形周长是 ( ) 厘米。 剩下的这个图形的周长是 ( ) 厘米 2 3×4=12cm 12 2cm (2+3)×2=10cm 10 5. 第 5 课时 分数的初步认识 集合 分数 分数的初步认识 比较分数的大小 分数的简单计算 (一)分数的初步认识 分数的认识 3 4 分子 分母 分数线 读作: 四分之三 平均分的份数 其中的几份 1 10 7 10 3 10 比较分数大小   分子是 1 的分数, 分母越大 ,表示分的份数越多,其中的 1 份 越小 。 分子相同比分母,分母大的反而小。   分成同样多的份数,取的份数越多就越大,表示:   分母相同比分子,分子大的分数越大。 5 6 4 6 > 1 3 1 8 > 相同分母的分数相加:     分母不变,分子相加。 +  = 2 4 1 4 3 4 相同分母的分数相减:      分母不变,分子相减。 - = 6 7 2 7 4 7 1 与分数相减:     1 可以看作是分子分母相同的分数。 4 9 1 -  = 9 9 4 9 -  = 5 9 分数的简单计算 只参加 A 的人 只参加 B 的人 A 、 B 都参加的人 解题方法: 只参加 A 的人数 + 只参加 B 的人数 +A 、 B 都参加的人 = 总人数 参加 A 的人数 + 参加 B 的人数 -A 、 B 都参加的人 = 总人数 (二)集合 1. 聪明小法官。 1 、把一个西瓜分成 8 块,小丽吃了 1 块,吃了这个西 瓜的  。 5 、分数都比 1 小。 1 8 2 、 1 2 1 3 > 3 、 8 个  就是 1 。 1 8 4 、 1 米的十分之一,是  米,也就是 1 分米。 1 10 (  ) (  ) (  ) (  ) (  ) x √ √ √ x 2. 完成下列各题: 计算: 2 4 + 1 4 = 3 9 + 4 9 = 2 3 + 1 3 = 6 7 - 1 7 = 1 - 1 8 = 2 6 + 4 6 = 比较: 5 7 10 87 10 7 1 3 1 5 2 5 3 5 11 87 77 77 1 2 1 95 95 3—4 7—9 3—3 5—7 7—8 1 < > > < > = =1 一车货物,甲搬了它的  ,乙搬了它的  ,甲、乙一共搬了货物的几分之几?还剩几分之几? 2 4 1 4 1 - = 1—4 3—4 + = 1—4 2—4 3—4 答:甲、乙一共搬了货物的四分之三,还剩四分之一。 3. 4. 同学们去春游,带面包的有 78 人,带水果的有 77 人,既带面包又带水果的有 48 人。参加春游的同学一共有多少人? 78+77 - 48=107 (人) 答:参加春游的同学一共有 107 人。 5. 三年级有 20 个同学参加竞赛,其中参加数学竞赛的有 15 人,参加作文竞赛的有 11 人。 既参加数学竞赛又参加作文竞赛的有几人? 15+11 - 20=6 (人) 答: 既参加数学竞赛又参加作文竞赛的有 6 人。