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- 2021-11-24 发布
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第1课时
时、分、秒 测量
第
10
单元 总复习
说一说这学期你有什么收获。
今天这节课我们重点复习
时、分、秒和测量的内容。
千米
米 分米
厘米 毫米
时
分
秒
测量
时间
长度
质量
吨
千克
克
最短的是
。
时针
是
。
分针
最细最长的是
。
秒针
秒针走
1
小格的时间是
1
秒
秒
(一)时、分、秒
1
分
=
( )秒
60
(一)时、分、秒
秒针走
一圈
,
分针走
1
小格
。
秒针走一圈,分针走几小格?
1
时
=60
分
9
6
7
8
5
1
2
3
4
1
2
3
0
秒
4
5
6
﹦
1
分
1
秒有多长呢?
1
秒能做什么?
用
1
分钟时间做口算,试一试你能做几道。
离下课还有多长时间?
说一说你是怎么想的。
我们第
2
节课
9
:
30
下课,现在是
9
时
15
分。
离下课还有
15
分钟,我是用“
30
-
15
=
15
”算出来的。
这节课几时下课?说一说
你是怎么想的。
现在是
9
时
15
分,离
下课还有
20
分钟。
这节课
9
时
35
分下课,我是从
9
时
15
分开始往后数
20
分钟。
毫米、厘米、分米、米、千米
在生活中,量比较短的物品,可以用
毫米、厘米、分米
做单位;量比较长的物体,常用
米
做单位;路程一般用
千米
做单位。
1
分米
= 10
厘米
1
厘米
= 10
毫米
1
米
= 10
分米
1
千米
= 1000
米
(二)测量
克、千克、吨
在生活中,称比较轻的物品的质量,可以用
克
做单位;称一般物品的质量,常用
千克
做单位;计量较重的或大宗物品的质量,通常用
吨
做单位。
1
吨
= 1000
千克
1
千克
= 1000
克
1.
(
1
)北京到上海的高速铁路长
1318
( )。
(
2
)一桶色拉油重
5
( )。
(
3
)一个鸭蛋约重
60
( )。
(
4
)一部手机大约厚
1
( )。
千米
千克
克
厘米
4
千米=( )米
5
厘米=( )毫米
70
厘米=( )分米
3
分=( )秒
9000
千克=( )吨
120
分=( )时
4000
50
7
180
9
2
2.
3.
选择。
1
、
一辆汽车每小时行
72
( )
A
:千米
B
:米
C
:分米
D
:毫米
2
、
一只老虎重
500
( )
A
:克
B
:千克
C
:吨
3
、
数学练习本长约
28
( )
A
:毫米
B
:厘米
C
:分米
D
:米
4
、
坦克重约
20
( )
A
:千克
B
:吨
C
:克
5
、
做一次体操要
10
( )
A
:小时
B
:分钟
C
:秒
载质量是
50
( )
机身全长
38
( )
4.
(
1
)在( )里填上合适的单位。
1
小时飞行
750
(
)
千米
吨
米
(
2
)在右图上画出飞机的起飞时间。
营业时间
上午:
9
:
30
-
11
:
50
下午:
1
:
00
-
8
:
30
5.
这是游泳馆夏季营业时间表,游泳馆全天营业多长时间?
11
:
50-9:30=2
小时
20
分
8:30-1:00=7
小时
30
分
第
2
课时
万以内的加减法
6 2 7
+
8 6
8 0 4
-
5 4 6
627
+
86
804
-
546
3
1
7
=
713
=
258
1
1
8
5
2
·
·
谁能准确计算
下面各题?
(一)复习加、减法
1
、列竖式;
列竖式进行万以内的加法运算步骤
:
2
、相同数位一定要对齐;
3
、哪一位上的数相加
满十
,就要向前一位
进
1
;
如果前一位也
满十
,再向前一位
进
1
;
4
、写答案。
万以内的加法
1
、列竖式;
列竖式进行万以内的减法运算步骤
:
2
、相同数位一定要对齐;
4
、写答案。
万以内的减法
3
、减法时,哪一位上的数
不足减
,向前一位
借
1
;
如果前一位
是
0
,再向前一位
借
1
。
加减法的验算
加法
:
加数
加数
和
+
=
和
加数
另一个加数
=
-
验算:
减法
:
被减数
减数
差
-
=
差
减数
被减数
+
=
差
减数
被减数
-
=
验算:
1.
用竖式计算下列各题,
并验算
。
175+162=
1 7 5
+ 1 6 2
7
3
1
3
337
310-207=
3 1 0
- 2 0 7
3
0
1
.
103
259+148=
2 5 9
+ 1 4 8
7
0
1
4
1
407
985-423=
9 8 5
- 4 2 3
2
6
5
562
325+464=
3 2 5
+ 4 6 4
9
8
7
789
806-774=
8 0 6
- 7 7 4
2
3
32
.
2.
开动脑筋,想一想方框里能填几?
6
+
3
4
7
0
9
3
4
1
5
2
6
7
—
2
4
1
8
﹒
8
9
开动脑筋,想一想方框里能填几?
8 9
+
1 4
1
3
2
8
1
0
1
1
○
○
○
○
北村
西村
东村
南村
534
米
152
米
368
米
455
米
3.
从西村到东村有几条路?
哪条路近?近多少米?
第一条路:
152
﹢
534=686
(米)
第二条路:
455+368=823
(米)
823
﹣
686=137
(米)
答:从西村到东村有两条路,
第一条路近,近
137
米。
4.
科技园上午有游客
843
人,中午有
362
人离去。下午又来了
406
位游客,这时园内有多少游客?全天园内有多少游客?
5.
副食店运来
420
千克鸡蛋,上午卖出
152
千克,下午卖出
169
千克,还剩多少千克?
第
3
课时
多位数乘一位数 倍的认识
多位数乘一位数的乘法
口算
笔算
整十、整百数乘一位数
估算(用“
≈
”号)
不连续进位
连续进位
因数中间有
0
的乘法
因数末尾有
0
的乘法
(一)复习
多位数乘一位数
80×3
=
20×9
=
300×5
=
600×4
=
9×20
=
7×30
=
600×3
=
800×9
=
240
180
1500
2400
180
210
1800
7200
1
、口算
口算方法总结
整十、整百数乘一个数,就是先不看
0
,把两个一位数相乘,因数有几个
0
再在积的末尾添上几个
0
。
32×3≈
88×6≈
289×5≈ 409×5≈
326×7≈
69×7≈
2
、估算下列各题
90
54
0
150
0
20
00
210
0
490
30
90
300
400
300
70
先把多位数看成接近它的整十,整百数,用接近它的整十,整百数去乘一位数,得到估算结果。
估算方法总结:
把多位数每一数位上的数分别乘这个一位数,再把所得的积相加。
1
2
×
3
6
3
因数
因数
积
数位一定要对齐
竖式计算进位乘法
先从个位乘起,哪一位上的积满
几十,
就要向前一位进
几。
1
8
×
3
4
5
2
乘法竖式
笔算乘法
不管因数中间是否有
0
,都要用这个一位数去乘多位数每一个数位上的数,即使十位上是
0
也要乘。当个位积不满十时,十位上要
用
0
占位
。
中间有
0
的乘法
1
0
2
×
4
1
0
8
×
4
3
2
3
4
8
0
4
0
和任何数相乘都得
0
末尾有
0
的乘法
因数末尾有
几个
0
,就在积的末尾添上
几个
0
。
2
8
0
×
3
0
4
8
2
3
、笔算下列各题
79×4=
426×7=
205×8= 380×2=
竖式计算
79 426
× 4
× 7
316
2982
205 380
× 8
× 2
1640
760
要注意的问题:
1
、数位对齐:一位数与多位数的个位 对齐。
2
、乘的顺序:用一位数去乘多位数的每一位,从个位开始乘起。
3
、进位:哪一位乘得的积,满几十就向前一位进几。
4
.学校要买
5
个篮球,每个
43
元,王老师带
200
元,
够吗
?
43×5
≈
200(个)
40
43×5
>
200
答:不够。
解决问题
5
.同学们去植树,
4
名同学植
12
棵,照这样计算,
6
名同学可植多少棵?
12
÷4=3(棵)
3
×6=18(棵)
答:
6
名同学可植18棵。
6
.
幼儿园排队,每
8
人一队,排成了
3
队,如果每队
6
人,可以排成几队?
24
÷6=4(队)
3
×8=24(人)
答:可以排成4队。
(
1
)认识倍
一个数里面有几个另一个数,就是说一个数是另一个数的几倍。
(二)复习
倍的认识
(
2
)求一个数是另一个数的几倍
求一个数是另一个数的几倍,就是求一个数里面包含几个另一个数,用除法计算。
(
3
)求一个数的几倍是多少
求一个数的几倍是多少用乘法计算。
用除法:一个数
÷
另一个数(标准量)
=
几倍
用乘法:一个数(标准)
×
倍数
说一说:
兔子和海豚的数量有什么倍数关系?
海豚的只数是兔子的
3
倍。
说说红花和黄花的关系。
红花的朵数是黄花的
4
倍。
红花的朵数是黄花的
6
倍。
大雁的只数是猫 的( )倍
小狗的只数是猫 的( )倍
2
4
小狗的只数是大雁 的(
)倍
8
2
4
2
4
8
÷ = 2
÷ = 4
÷ = 2
2
1.
三(
1
)班有女生
10
人,男生
20
人,男生的人数是女生的多少倍?
20÷10=2
答:男生的人数是女生的
2
倍。
解决问题
2.
小汽车准乘
5
人,大客车的准乘人数是小汽车的
9
倍,大客车准乘多少人?
5×9 = 45
(人)
答:大客车准乘
45
人。
3.
李叔叔家养了
4
只公鸡,养的鸭子的只数是公鸡的
4
倍,鸭子的只数是鹅的
2
倍,李叔叔家一共养了多少只鹅?
4×4=16
(只)
16÷2=8
(只)
答:李叔叔家一共养了
8
只鹅。
第
4
课时
长方形和正方形
四边形
四边形
特点:
长方形
特点:
正
方形
特点:
四个角,四条
直的
边
对边相等,四个直角
四条边都
相等,四个直角
(邻边相等)
1.
复习四边形
四边形
四边形的特点:
1
、有四条直的边;
2
、有四个角。
长方形、正方形
对边相等,四个角相等,都是直角。
四边相等,四个角相等,都是直角。
长方形和正方形是特殊的四边形。
周长的计算
长方形的周长
正方形的周长
知道长和宽,求周长
知道周长和长,求宽
知道周长和宽,求长
周长
=
(长
+
宽)
×2
宽
=
(周长
-
长
×2
)
÷2
宽
=
周长
÷2-
长
长
=
(周长
-
宽
×2
)
÷2
长
=
周长
÷2-
宽
长
宽
边
知道边长,求周长
知道周长,求边长
周长
=
边长
×4
边长
=
周长
÷4
2.
复习周长
1.
有一个长方形的喷泉,长是
6
米,宽
4
米,这个喷泉的周长是多少米?
(
6+4
)
×2=20
(米)
答:这个喷泉的周长是
20
米。
2.
妈妈买回来一块方形的桌布,边长是
10
分米,现在要给这块桌布缝上一圈花边,请问要准备多长的花边?
10×4=40(dm)
答:要准备
40 dm
长的花边。
3.
左图中小正方形的边长是
10
厘米,大正方形的周长是多少?
10+5+5=20
(
cm
)
20×4=80
(
cm
)
答:大正方形的周长是
80 cm
。
4.
用
两个长
6cm
、宽
3cm
的长方形,将它们拼成一个新的长方形。(也可以画一画)
三、动手操作
要求:
①看看有几种不同的拼法;
②分别算出它们的周长
。
6cm
6cm
3cm
3cm
3cm
(
6+6+3
)×
2=30
(
cm
)
(
6+3+3
)×
2=24
(
cm
)
6cm
5cm
3cm
(1)
长不变
,
宽增加
( )
厘米
,
长方形就变成正方形了。
(2)
从这个长方形里剪一个最大的正方形
,
这个正方形周长是
( )
厘米。
剩下的这个图形的周长是
( )
厘米
2
3×4=12cm
12
2cm
(2+3)×2=10cm
10
5.
第
5
课时
分数的初步认识 集合
分数
分数的初步认识
比较分数的大小
分数的简单计算
(一)分数的初步认识
分数的认识
3
4
分子
分母
分数线
读作:
四分之三
平均分的份数
其中的几份
1
10
7
10
3
10
比较分数大小
分子是
1
的分数,
分母越大
,表示分的份数越多,其中的
1
份
越小
。
分子相同比分母,分母大的反而小。
分成同样多的份数,取的份数越多就越大,表示:
分母相同比分子,分子大的分数越大。
5
6
4
6
>
1
3
1
8
>
相同分母的分数相加:
分母不变,分子相加。
+ =
2
4
1
4
3
4
相同分母的分数相减:
分母不变,分子相减。
- =
6
7
2
7
4
7
1
与分数相减:
1
可以看作是分子分母相同的分数。
4
9
1
- =
9
9
4
9
- =
5
9
分数的简单计算
只参加
A
的人
只参加
B
的人
A
、
B
都参加的人
解题方法:
只参加
A
的人数
+
只参加
B
的人数
+A
、
B
都参加的人
=
总人数
参加
A
的人数
+
参加
B
的人数
-A
、
B
都参加的人
=
总人数
(二)集合
1.
聪明小法官。
1
、把一个西瓜分成
8
块,小丽吃了
1
块,吃了这个西
瓜的 。
5
、分数都比
1
小。
1
8
2
、
1
2
1
3
>
3
、
8
个 就是
1
。
1
8
4
、
1
米的十分之一,是 米,也就是
1
分米。
1
10
( )
( )
( )
( )
( )
x
√
√
√
x
2.
完成下列各题:
计算:
2
4
+
1
4
=
3
9
+
4
9
=
2
3
+
1
3
=
6
7
-
1
7
=
1
-
1
8
=
2
6
+
4
6
=
比较:
5
7
10
87
10
7
1
3
1
5
2
5
3
5
11
87
77
77
1
2
1
95
95
3—4
7—9
3—3
5—7
7—8
1
<
>
>
<
>
=
=1
一车货物,甲搬了它的 ,乙搬了它的 ,甲、乙一共搬了货物的几分之几?还剩几分之几?
2
4
1
4
1 - =
1—4
3—4
+ =
1—4
2—4
3—4
答:甲、乙一共搬了货物的四分之三,还剩四分之一。
3.
4.
同学们去春游,带面包的有
78
人,带水果的有
77
人,既带面包又带水果的有
48
人。参加春游的同学一共有多少人?
78+77
-
48=107
(人)
答:参加春游的同学一共有
107
人。
5.
三年级有
20
个同学参加竞赛,其中参加数学竞赛的有
15
人,参加作文竞赛的有
11
人。
既参加数学竞赛又参加作文竞赛的有几人?
15+11
-
20=6
(人)
答:
既参加数学竞赛又参加作文竞赛的有
6
人。
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