四年级上册美术教案 -第3课 彩墨画鱼 ｜广西版 7页

第3课《彩墨画鱼》‎ 一、 教学目标：‎ 1、 知识目标：学习掌握中国画工具材料正确的使用方法。‎ 2、 学习中国画传统画法，掌握中国画技法中鱼的基本画法。‎ 3、 情感目标：感受中国传统文化，增强民族自豪感，培养学生热爱动物的环保意识和热爱自然、热爱生活的情感。‎ 二、教学重点：掌握鱼的生理结构和中国画技法。‎ 三、教学难点：鱼形的掌握和墨色水分的运用。‎ 四、教师教具准备：宣纸，毛笔，墨，砚台，范画，课件、剪刀，双面胶。‎ 五、学生学习准备：宣纸，毛笔，墨，砚台，毛毡、课件、剪刀，双面胶。‎ 六、教学过程：‎ ‎1、授课新知 ‎ 同学们,在生活中鱼随处可见。在中国传统文化中，鱼还具有年年有余的好兆头。今天我们就来学习《彩墨画鱼》。（板书贴书法课题）彩墨是中国画的一种绘画形式，它是利用彩色颜料和墨巧妙运用的。‎ ‎2、鱼的组成部分 二次备课 虽然鱼的种类繁多，形态各异。但外形怎样变化，它的基本特征都是一样的，下面我们就先来了解鱼的主要组成部分。（展示实物鱼的结构图）‎ 师：好，我们来看看这张图片, 鱼哪些部位？哪个同学起来说说。（当学生说什么部位就出示什么部位）‎ 师：同学们真会观察，都有一双善于观察的眼睛 。‎ ‎3、观察视频中鱼的形状和花纹 刚才我们了解了鱼的组成部分，下面让我们一起走进美丽的海底世界，同学们要认真观察，这些美丽的鱼，它们都有哪些漂亮的形状，花纹和多彩的颜色呢？（播放海底世界视频）‎ ‎4、欣赏彩墨鱼作品 同学们，我们欣赏了自然界中的鱼。下面我们先来欣赏几幅彩墨表现鱼的作品。首先，我们先来看一下，中国当代画家黄忠耿大师的作品，在欣赏大师作品的同时，仔细观察，它所画的鱼的形状和花纹，以及色彩的运用？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 我们再来欣赏其他画家的彩墨鱼的作品，你观察到他们画的鱼有哪些形状和花纹呢？这幅的鱼，形状是什么呀？有什么花纹？哪个同学来说说，（学生说什么形状和花纹就粘贴什么）‎ 板书（贴图片）： 形状：三角形 椭圆形 圆形 花纹：点 线 面 小结：我们观察到彩墨鱼就是由不同的外形加丰富多彩的花纹组成的。‎ ‎5、学生探究与讨论 师：这么漂亮的彩墨鱼，如果是你画，你想怎样画？你的绘画步骤是怎么样的？‎ 第一步：‎ 第二步：‎ 第三步：‎ 好，现在小组讨论。好，讨论结束，哪个同学来说说？‎ ‎ 6、教师示范 你们想知道老师是怎么画的吗？‎ 好，请同学们认真看。1、第一步：中锋勾勒出鱼的形状轮廓，（笔杆挺直，笔尖在纸上匀速运动画出线条，这就是中锋用笔）（板书贴：中锋）大家注意，构图时，一定要画得大气饱满。能不能画得小小的呢？‎ 2、 第二步用淡墨侧锋染鱼鳍和鱼尾，（把笔放在水里洗一下，留一点墨色，这就是淡墨。把笔斜躺，用笔尖到笔肚的面积大胆的染出鱼鳍和尾巴，这就是侧锋用笔。）（板书贴：侧锋 淡墨）‎ ‎3、第三步用浓墨给鱼添加上花纹和鱼鳍。同学们注意了，画鱼鳍时，用中锋重墨，先压笔再提笔画，这样的鱼鳍才有力度和美观。（板书贴：浓墨）‎ ‎4.最后染色。染色时，注意用笔尖先蘸水调颜色，然后用侧锋大胆的涂色。大家注意了，能不能用毛笔直接沾颜料涂上去呀？（学：不能）是的，水墨画就是水和墨调在一起晕染出的效果。老师给它染上蓝色的身子，黄色的肚子。再给它点上红色的嘴巴，它就活了。看，一条生动美丽的鱼就画出来了。最后用剪刀快速剪出鱼的大概轮廓，在剪的过程中一定要安全使用剪刀，剪完后粘上双面胶，贴到我们的畅游图中。‎ ‎7、彩墨鱼绘画步骤 我们再回忆一下绘画步骤，第一步该怎么画？（指板书的中锋）第二步呢？（出示课件）‎ ‎8、学生小组讨论 同学们已经欣赏完老师画的作品和彩墨鱼的作品，我们先来小组讨论，你要画什么形状的鱼，有什么花纹的？‎ 好，讨论结束。有哪个同学来说说你要画什么形状的鱼，有什么花纹的？（提问两个同学）（指着板书提问）‎ 听到同学们的回答，老师知道大家已经想好画什么样的鱼了。‎ ‎9、作业要求 同学们看到畅游图中只有一条鱼，是不是很孤单呀？‎ 请同学按照作业要求，来进行创作。‎ ‎1.准确画出鱼的形状。‎ ‎2.大胆设计花纹，灵活运用色彩。‎ ‎3.画好后剪贴到畅游图中。‎ 温馨提醒：在使用剪刀时要注意安全，不要乱扔纸屑，保持教室干净整洁。‎ 师：好了，请同学们开始动手创作吧!我期待你们的作品。‎ ‎（播放彩墨鱼图片，插入欢快的轻音乐。教师台下指导学生画作。）‎ ‎9、作品展示（畅游图）‎ ‎ 时间也差不多了，请画好的同学把剪好的鱼贴到畅游图中吧。‎ ‎10、点评作品 学生互评：说说你最喜欢哪一条鱼？是什么形状和有什么花纹的？‎ 教师总评：点评彩墨鱼的形状和花纹，墨色和水分的把握合理，同时也点出不足之处。‎ ‎11、课堂总结 这节课你们学到什么知识啊？生：用彩墨画鱼。是的，今天同学们学会运用彩墨的方式绘画出各种各样的鱼，画得都很漂亮生动。鱼类是我们的好伙伴，所以我们要爱护身边的每一种动物，保护地球的生态平衡。让我们的地球变得更加丰富多彩。‎ 今天的课上到这，下课。同学们，再见！‎