教科版三年级上册科学课件-《感受空气》 (3) 10页

感受空气 活动一：我们知道的空气 活动二：空气存在吗？ 合作目的：证明袋中确实装有空气 实验材料：每人一个透明塑料袋，每组一个牙签，纸条，一个水槽。 合作要求： 1 、先独立思考，然后每个人在组内交流自己想出的办法。 2 、操作：由组长负责每个人按照自己的办法利用实验材料操作给小组成员看。 3 、操作结束后，组内成员互相补充由一名成员口述整理本组实验结果。 4 、汇报时要说明是什么事实证明袋中确实装有空气。 活动三：比较空气和水 思考 ： 空气和水是地球上十分重要的两种物质，那个轻，那个重？水会 流动， 空气会不会流动？用什么方法可以证明呢？ 总结延伸：关于空气，你还想知道什么？ 颜色 气味 味道 形状 透明 状态 水： 空气： 没有颜色 没有气味 没有味道 没有 固定形状 透明 液体 气体 透明 没有 固定形状 没有味道 没有气味 没有颜色 请安静坐好 请大家回家选择一个你最想研究的问题 来探究，在科学数课网络平台上，及时分享 你的研究与发现。