三年级语文上册教学课件-20美丽的小兴安岭14-部编版(共16张PPT) 16页

在我国的东北省有一座 山脉叫小兴安岭，那里连绵 百里全是森林，美的就像一 幅幅栩栩如生的图画，今天 就让我们跟随作者走进美丽 的小兴安岭去看看吧！ 新课导入 美丽的小兴安岭 奎屯市第三小学 周彬倩 边朗读课文边思考： 课文是按照什么顺序介绍小兴安岭的？ 春 夏 秋 冬 时 间 顺 序 学 习 新 知 自由朗读课文 ，思考： 为什么说小兴安岭是 “美丽的大花园”和“巨大的 宝库”？ 我国东北的小兴安岭，有数不清的 红松、白桦、栎树……几百里连成一片， 就像绿色的海洋。 “数不清” “几百里连成一片” “绿色 的海洋”说明了什么？ 树木繁多 森林面积大 春天，树木抽出新的枝条，长 出嫩绿的叶子。山上的积雪融化 了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。 几只小鹿在溪边散步，它们有的 低下头喝水，有的侧着脑袋欣赏 自己映在水里的影子。 小兴安岭的春天是什么样子的？ 你是从哪里感受到的？ 春天，树木抽出新的枝条，长出 嫩绿的叶子。“抽出”是什么意思？ “抽出”是使劲长出的意思，把枝条 快速而有力长出来的样子写的生动形象， 展现了春天的小兴安岭生机勃勃的一面。 小鹿在溪边散步，它们有的低下头喝水，有的侧 着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 作者采用拟人的手法，把小鹿 活动的姿态当成人来写，十分 生动，表现出小鹿可爱的神态， 侧面反映小兴安岭的春天是洋 溢着活力与温暖的。 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝 叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视 线，遮住了蓝蓝的天空。 请找出一个词概括一下小兴安岭的夏天之美。 表现了树木枝 繁叶茂的特点，突 出夏天树木的繁盛 浓郁。 　　早晨，雾从山谷里升起来， 整个森林浸在乳白色的浓雾里。 “浸”字用的好吗？好在哪里？ 用的好。“浸”一般指“泡在液体里”。用在这里 说明小兴安岭早晨雾很多很浓，水汽很大，范围跟 森林一样广，使整个森林像浸染在雾中，有一种朦 胧美，非常生动。 课堂练习 秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍 翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。 秋天 这时候，森林向人们献出了酸甜可 口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩 的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。 冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地 上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风 呼呼地刮过树梢。 “刮”，用刀等物体贴 着表面移动。用“刮”而不 用“吹”使人仿佛能看到西 北风的凌厉之态，说明小 兴安岭的冬天很冷，风很 大。 课堂练习 松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还 到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。 “散步”是对松鼠 的拟人化写法，写出 了松鼠在冬天里的生 活及活动，让人感到 小松鼠的可爱。 小兴安岭一年四季景色诱人，是一座 美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 这句话是对全文的概括 总结。“美丽的大花园” “巨大的宝库”再次形象的 说明了小兴安岭景色美丽， 物产丰富的特点。表达了 作者对祖国的大好河山的 赞美与热爱之情。 课堂小结