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  • 2022-04-06 发布

五年级数学下册课件- 2、5、3的倍数的特征(3)-人教版(共15张PPT)

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22、5、3的倍数的特征第3课时2、5、3的倍数的特征(练习课)因数与倍数 一、基础练习1.2、5、3的倍数分别具有什么特征?个位上是0,2,4,6,8的数都是2的倍数。个位上是0或5的数都是2的倍数。一个数各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。 一、基础练习2.什么叫偶数?什么叫奇数?整数中,是2的倍数的数叫做偶数(0也是偶数),不是2的倍数的数叫做奇数。 一、基础练习3.在我们的身边哪些是偶数?哪些是奇数?自然数按是不是2的倍数可以分为奇数和偶数两类,一个自然数不是奇数就是偶数。如24是2的倍数,24是偶数;328是2的倍数,328是偶数;145不是2的倍数,145是奇数。 二、指导练习7.妈妈在花店买了一些马蹄莲和郁金香。找您13元。给您100元。你能很快地帮妈妈判断找回的钱对不对吗? 二、指导练习所以花店老板找回13元对不对呢?马蹄莲每枝10元,那么买马蹄莲的总价应该是10的倍数,个位上就应该是0;郁金香每枝5元,那么买郁金香的总价应该是5的倍数,个位上就应该是0或5。马蹄莲和郁金香合起来的总价就应该是几十元或几十五元,个位上应该是0或5,那么找回的钱也应该是0或5。答:不对,因为10、5和100都是5的倍数,找回的钱也应该是5的倍数,而13不是5的倍数。7. 二、指导练习现在一共有22个人。至少再来几个人才能正好分完?3个人分成一组。9. 二、指导练习22÷3=7(组)……1(人)3-1=2(人)答:至少再来2人才能正好分完。9. 三、巩固练习1.下列数中,哪些是奇数?哪些是偶数?33983550123881808910009885653678677奇数:33,355,123,881,8089,565,677。偶数:98,0,1000,988,3678。 三、巩固练习2.按要求填空。(1)两个数位上的数一样,并且是5的倍数。(2)35既是2的倍数,又是5的倍数。(3)既是2的倍数,又是5的倍数的最小的三位数。(1)5的倍数个位上是0或5,这个两数位上的数一样,因此,不可能是0,所以两个数位上都是5,这个数是55。55 三、巩固练习2.按要求填空。(1)两个数位上的数一样,并且是5的倍数。(2)35既是2的倍数,又是5的倍数。(3)既是2的倍数,又是5的倍数的最小的三位数。55(2)既是2的倍数又是5的倍数的数个位上是0,所以,这个数是350。0 三、巩固练习2.按要求填空。(1)两个数位上的数一样,并且是5的倍数。(2)35既是2的倍数,又是5的倍数。(3)既是2的倍数,又是5的倍数的最小的三位数。550(3)个位上是0的数既是2的倍数又是5的倍数,这个三位数要最小,所以,百位上是1,十位上是0,这个数是100。001 三、巩固练习3.圈出3的倍数。9275362066530517799999911149165598865513122272033的倍数有75,36,3051,99999,111,165,5988,222,7203。 1.个位上是0,2,4,6,8的数,都是2的倍数。2.个位上是0或5的数,都是5的倍数。3.各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。4.是2的倍数的数叫作偶数,不是2的倍数的数叫作奇数。四、课堂小结 作业:第12页练习三,第10、11题。五、作业布置