• 6.06 MB
  • 2022-04-06 发布

五年级下册数学课件-4《分数的意义和性质整理与复习》人教新课标(共19张PPT)

  • 19页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
人教版五年级数学下册第四单元复习课(一)分数的意义与性质的整理和复习人和五小曹海城 小组交流学习:拿出自己整理好的单元知识图,在小组里互相说一说:(1)你是用什么方法整理的;(2)要掌握哪些知识?(3)还有哪些知识没有掌握,提出来请教同伴。 题组练习要求:1、认真审题,判断问题应用哪个概念或知识点进行解答;2、完成后进行小组交流。 练习题组(一) 学生错题 练习题组二:认真观察下面的分数,并完成后面相应的问题1、真分数有();2、假分数有();3、(1)把假分数化成带分数:()(2)把带分数化成假分数:()。4、根据分数的基本性质找出相等的分数:()=()。867543255122125118643== (第一关)是基础关,老师相信同学们一定能行。1、把单位“1”平均分成10份,表示这样的3份的数是(),它的分数单位是(),至少添上()个这样的分数单位是1。2、里有()个,4个是(),里有()个。1031019437133、写出分母是5的所有真分数()写出分子是5的所有假分数()5153525415253545554、把一根2米长的木条锯成同样长的4段,每段是这根木条的(),每段长()米=()米。41420.5 (火眼金睛)判断题第二关、对的打“√”,错的打“×”。(打手势)1、把单位“1”分成5份,表示这样的2份的数是。()2、真分数都小于1,假分数都大于1。()3、我吃了一个西瓜的。()4、一个分数的分子和分母都除以一个相同的数,分数的大小不变。()5、和的大小相等,意义相同。()××××× =7()=27()=3()=()=2()=()2110第三关:在下面的()里填上适当的数。8124959 我最棒1、在中,当a()时,它是真分数,当a()时,它是假分数,当a()时,它没有意义。2、的分母加上10,要使分数的大小不变,分子也应加上()。第四关:大于7等于或小于7等于06 我知道分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0除外),分数的大小不变。重要的概念把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份或几分的数,叫做分数的意义。分数的意义:真分数:分子比分母小的分数叫真分数。真分数小于1。假分数:分子比分母大或分子和分母相等的分数叫假分数。假分数大于1或等于1。分数的基本性质:把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份的数,叫做分数单位。分数单位: 四、课堂小结同学们,学习完这节课,你有什么收获? 谢谢您们的聆听! 1、知识导图法 知识导图法 知识导图法 2、表格法 3、树状图法