人教版四年级数学下册第4单元小数的大小比较教学课件 22页

小数的大小比较 人教版 四年级数学下册 老师带了500元去买自行车，一辆自行车 的价钱是368元，老师带的钱够吗？ 500元＞368元 当整数位数不同时，位数多的那个数就 大；当位数相同时，从最高位开始比较， 按数位顺序一位一位地比。 你能解决这个 问题吗？ 说一说整数大小 的比较方法。 复 习 导 入一 老师买了一些日用品后，剩下14.8元， 还想买一支标价是13.50元的钢笔，老师带 的钱够吗？ 问题：老师剩下的钱够买钢笔吗？说一说你 的想法。 14.8元=14元8角 13.5元=13元5角 14元8角＞13元5角，够买。 复 习 导 入一 你能给他们排出名次吗？ 4 探 索 新 知二 3.05m＞2. m 先比较整数部分，小明的 成绩整数部分是3，其他同 学的成绩整数部分都是2， 小明跳得最远。3＞2 谁跳得 最远？① 探 索 新 知二 2.8 m 2.93m 8＜9 整数部分相同，就比较十分位。 ① ② 探 索 新 知二 小红、 小莉和 小军， 谁跳得 最远？ 2.88m 2.84m 8＞4 整数部分和十分位都相同， 就比较百分位。 ① ② ③ ④ 探 索 新 知二 小红和小 莉，谁跳 得最远？ 3.05m＞2.93m＞2.88m＞2.84m 小明 小军 小莉 小红 他们最后的 名次是什么？ 探 索 新 知二 比较两个小数的大小，首先比较它们的整 数部分，整数部分大的数大；整数部分相 同，比较小数部分，从十分位上比起，十 分位数字大的小数大；十分位上的数字相 同，比较百分位上的数字，百分位上数字 大的小数大，依次这样比下去。 探 索 新 知二 想一想：怎样比较两个小数的大小？ 1.下面的 里能填哪些数？ （1）54.26＜54.2 （2）4. 8＞4.76 （1）7、8、9。 （2）7、8、9。 解题思路：先比较整数的大小，然后再一位 一位地比，最后确定能填的数。 巩 固 练 习三 2.在 里填上“<”、“>”或“=”。 2.3 3.3＜ 0.93 0.94＜ 0.057 0.053 ＞ 0.99 1＜6.9 6.8＞ 4.50 4.5= 巩 固 练 习三 小数的大小比较：先比较整数部分，整数部 分大的那个数就大；整数部分相同，就比较十分 位上的数，十分位上的数大的那个数就大；十分 位上的数相同，就比较百分位上的数，百分位上 的数大的那个数就大；百分位上的数相同，就比 较千分位上的数，千分位上的数大的那个数就 大…… 课 堂 小 结四 小数点后末尾的零可以去掉，不改变数字 的大小。 课 后 练 习五 课 后 练 习五 0 0 0 0 0 0 课 后 练 习五 0.270 10.800 3.600 5.050 40.000 0.405 课 后 练 习五 3.30元 0.60元 8.00元 1.03元 课 后 练 习五 ＜ ＜ ＞ 课 后 练 习五 ＜ ＞ ＞ ＜ ＝ ＜ 课 后 练 习五 课 后 练 习五 课 后 练 习五 43.9kg＞43.6kg＞38.5kg＞37.8kg 一位小数： 23.4；24.3；32.4；34.2；42.3；43.2 两位小数： 2.34；2.43；3.24；3.42；4.23；4.32 课 后 练 习五