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  • 2021-12-06 发布

五年级上册数学课件-第一单元第7课时 解决问题(1) 人教版(共15张PPT)

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优翼 www.youyi100.com www.youyi100.com 小数乘法 1 第 7 课时 解决问题( 1 ) 情境导入 20.9 元 19.4 元 33.9 元 43.2 元 20 元够买红檐帽了。 蓝檐帽的价格比 20 元多,红檐帽的价格比 20 元少,我只有 20 元钱。 探究新知 妈妈带 100 元去超市购物。她买了 2 袋大米,每袋 30.6 元。还买了 0.8kg 肉 , 每千克 26.5 元。剩下的钱还够买一盒 10 元的鸡蛋吗?够买一盒 20 元的吗? 知识点 1 :用估算的方法解决实际问题 8 (教材第 15 页例 8 ) 阅读与理解 探究新知 妈妈买了两袋大米和一块肉,还想 买一盒鸡蛋。看看剩下的钱够不够。 单价 数量 总价 大米 30.6 2 肉 26.5 0.8 鸡蛋 10 1 1 袋米不到 31 元, 2 袋不到 62 元;肉不到 27 元;买一盒 10 元的鸡蛋,总共不超过 62+27+10=99 (元)。够了。 <31 <31 <27 10 分析与解答 我用计算器算一下。 探究新知 小亮 单价 数量 总价 大米 30.6 2 肉 26.5 0.8 鸡蛋 10 1 用估算就能解决。 用估算就能解决。 1 袋米超过 30 元, 2 袋超过 60 元; 1kg 肉超过 25 元, 0.8kg 也就超 25×0.8=20 (元)。如果买 20 元的鸡蛋总共就超过了 100 元。 小丁 > 30 > 30 > 20 20 答 : 剩下的钱够买一盒 10 元的鸡蛋。 不够买一盒 20 元的鸡蛋。 探究新知 单价 数量 总价 大米 30.6 2 肉 26.5 0.8 鸡蛋 10 1 小亮取了比已知数大的且最接近已知数的整数,这种方法也叫 “ 上舍入 ” ,求得的和一定大于实际数。 探究新知 回顾与反思 小丁取了比已知数小的且最接 近 已知数的整数,这种方法也叫 “ 下舍入 ” ,求得的和一定小于实际数。 小亮和小丁的方法有什么不同? =20.862 1 .计算下面各题。你认为怎样简便就怎样算。 54.9×0.38 =41.9 4.05 + 37.85 1.25×0.7×0.8 =(1.25×0.8)×0.7 =1×0.7 =0.7 巩固练习 9.8×25 = ( 10-0.2 )× 25 =10 × 25-0.2 × 25 =250-5 =245 (教材第 17 页第 1 题) 6.1×3.6 + 3.6×3.9 2.96×40 = 3.6×(6.1 + 3.9) = 3.6×10 = 36 =( 3-0.04 )× 40 = 3 × 40-0.04 × 40 = 120-1.6 = 118.4 巩固练习 2 . 30 元买下面的东西够吗?和同桌说说你是怎样算的。 2 + 2 + 4×4 + 7 + 3 = 30( 元 ) 30 元够了。 1.25 元 / 袋 1.60 元 / 瓶 3.70 元 / 盒 6.60 元 / 条 2.40 元 / 条 (教材第 17 页第 2 题) 巩固练习 房间长超过 8m, 宽超过 5m, 正方形瓷砖的面积是 0.6×0.6 ×100 = 36(m²) 36 < 40 100 块不够 3 .一个房间长 8.1m ,宽 5.2m 。现在要铺上边长为 0.6m 的正方形地砖, 100 块够吗? ( 不考虑损耗。 ) 巩固练习 (教材第 17 页第 3 题) 答: 100 块不够。 总面积超过 8 × 5=40 ( m² ) 4 . 王老师从家骑车到学校要用 0.25 小时,家离学校有多远? 如果他改为步行,每小时走 5km , 用 0.8 小时能到学校吗? 0.25×15=3.75(km) 5×0.8=4(km) 4 > 3.75 巩固练习 (教材第 17 页第 4 题) 骑车: 15 千米 / 时 答:家离学校 3.75 千米,如果他改成步行, 用 0.8 小时能到学校。 苹果一箱不到 39 元,梨一箱不到 10 元, 香蕉一箱不到 23 元。 100 > 95 够了 5. 学校食堂准备购买下面这些水果, 100 元够吗? 38.2 元 / 箱 9.6 元 / 箱 22.8 元 / 箱 巩固练习 (教材第 17 页第 5 题) 39+10+23 × 2=95 (元) 答: 100 元够了。 用估算解决实际问题时,要根据问题的具体情况和数据特点选择适当的估算策略。 (1) 要判断 “够” 的话,所有的数据都要 估大或不变 ; (2) 要 判断 “不够” 的话,所有的数据都要 估小或不变 。 (3) 估算 的时候要注意估大或估小要适度,要能解决 问题。 课堂小结