教科版五年级科学上册《土壤中有什么 》 (48) 21页

学校：西三镇中心小学 执教 教师：杨芬丽 土壤中有什么 没有大胆的猜想，就没有伟大的发明和发现。 —— 牛顿 会表达 会交流 会记录 会实验 会观察 实验名称 实验方法 我们看到的现象 实验（一） 干燥的土壤放入水中 二、科学探究 寻找土壤的成分 把干燥的土壤放入水中 直接观察 实验名称 实验方法 我们看到的现象 实验（一） 干燥的土壤放入水中 把干燥的土壤放入水中直接观察 会有小气泡 证明土壤中有空气 实验名称 实验方法 我们看到的 现象 实验（二） 土壤倒入水中 沉积 之后再继续观察。 实验名称 实验方法 我们看到的现象 实验（三） 观察新鲜湿润的土壤 把新鲜湿润的土壤用钥匙放在宣纸上，用手去摸，感觉怎么样？观察宣纸的变化。 用手去摸宣纸， 宣纸 潮湿， 宣纸上水迹 证明土壤中有水分 实验名称 实验方法 我们看到的现象 实验（四） 用放大镜观察干燥的土壤 把干燥的土壤捏碎，用牙签把土壤的颗粒分开，借助放大镜仔细观察。 有颗粒大的、有颗粒小的，是砂 证明土壤中有 砂、 腐殖质 土壤中还有腐殖质和盐分。腐殖质是动植物腐烂时产生的黑色物质，盐分是溶解在水中的矿物质，它们都是植物生长必需的营养元素 。 植物的叶、根和茎是腐殖质的主要来源。 实验名称 实验方法 我们看到的现象 科学实验（二） 把土壤倒入水中 把干燥的土壤放入水中，搅拌、静置 后观察。 土壤分层，大颗粒在下，小颗粒在上 土壤中有黏土 三、土壤和生命 蚯蚓 蜈蚣 蚂蚁 土壤为许多动植物和微生物提供了栖息地和必须的养料；生物使土壤更丰富；生物的活动使水分和空气更容易进入土壤，更利于生物的生活和植物的生长。土壤和生物有密切关系，土壤为人类提供了衣、食、住、行的材料来源 。 土 壤是由 、 、 、 、 和 等物质组成的混合物。 水 空气 黏土 腐殖质 小石子 砂 四、练习 （一）、填空题 1 、把土壤拿来烧会闻到一股焦臭味，这是因为土壤中有（ ）。 A 、水分 B 、黏土 C 、腐殖质 2 、最大的土壤颗粒是（ ）。 A 、沙砾 B 、沙 C 、粉沙 3 、因为土壤中有（ ），所以很多小动物能生活在土壤里。 A 、沙 B 、黏土 C 、空气 C A C （二）、选择题 1 、土壤是由水、空 气、砂、 黏土腐殖质等混合成的。（ ） 2 、不同的地方，土壤的颜色是不同的。（ ） 3 、 土壤中最小的颗粒是黏土。（ ） √ √ √ （三）、判断题 五、小结 六 、这节课你有什么收获？ 温馨地提示： 实验完成后，各组小组长请注意： 1 、整理实验仪器。 2 、清点实验仪器。 3 、整理桌椅，清理垃圾。