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  • 2021-12-06 发布

体育与健康人教版五年级-五步拳教学设计

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《五步拳》教学设计 授课年级:五年级 班级人数:48 任课教师:任凤 教学内容 五步拳 教 学 目 标 1.认知目标:通过学习初步掌握五步拳前四个动作的名称和顺序,提 高学生对武术的兴趣,明白武术锻炼对身体的意义。 2.技能目标::通过观察、模仿,相互交流、尝试练习,80%的学生在 练习五步拳时基本能做到动作路线清楚,手型、步形正确到位。 3.情感目标:培养学生积极认真、敢于尝试、不怕吃苦的精神,让学 生逐步建立起继承、发扬国粹的意识。 教学 重点 动作形态要正确,路 线清晰,手型腿型规 范到位。 教学 难点 (1)普遍学生武术功底较弱,不能 将手型腿型正确到位。 (2)学生年纪较小,动作比较复杂 繁琐,难以记牢。 部 分 强 度 课的内容 教师活动 学生活动 场地、队列安排 准 备 部 分 中 一.准备部分 1.课堂常规〔2 分钟〕 ⑴集合整队 ⑵师生问好检查人数 ⑶宣布本课内容要求 ⑷安排见习生. 2.热身跑、徒手操〔3 分钟〕 精神饱满 口令:规范、 洪亮 绕场地慢跑 1.集合:快、 静、齐 2.体育委员指挥 整队 3.遵守跑步秩序 ●●●●●●● ●●●●●●● ●●●●●●● ●●●●●●● Δ 二.基本部分 五步拳 ⑴.五步拳前三个作 1.在教师的带 € € € € € € € € € € € € 基 本 部 分 中 学习 〔6 分钟〕 预备式:并步抱拳 ①弓步搂手冲拳 ②弹 踢 冲 拳 ③马 步 架 打 ⑵分组练五步拳前三 个动作〔6 分钟〕 ⑶.成果展示〔5 分 1.结合攻防 含义、分解 动作教学 1.分组,宣 布任务 2.巡回各 组,指导学 生练习、发 现和纠正错 误 1.学生忘记 动作时教师 及时口令给 领下练习 2.认真思考、 领会动作的攻 防含义 1.按教师安排, 到规定的场地 练习 2.认真回忆、 思考动作路径, 同学之间相互 协作、互相观摩 学习 1.个人展示胆 子放大,不怯懦 2.认真观看同 € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € ●●●●●●● ●●●●●●● ●●●●●●● ●●●●●●● Δ € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € 结 束 部 分 小 钟〕 ①个人展示: 请单个同学自愿给 大家表演 ②.分组展示 请每个小组分组进 行展示 (4). 巩固练习(2 分钟) 三.结束部分〔3 分 钟〕 1.放松操:在音乐的 伴奏下瑜伽操放松。 (顶天立地、左右拉 伸、反身射箭、前俯 腰、背腿拉伸) 2.课后小结 3.收拾器材 4.师生再见 予提示 2.教师点 评给予肯定 1.教师在前 带领练习 1.用舒缓的 语调引导学 生做简单的 放松操 2.总结 学表演,学习优 点 1.学生认真练 习,总结得失 1.在教师的带领 下做放松动作 2.总结心得体 会 场地、 器材 准备 空地一块 短跳 录音机一台 预计练习 密度: 70% 九、课后反思: