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  • 2021-12-10 发布

四年级下册数学课件-第三单元第5课时《练习六》|人教版(共18张PPT)

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运算定律3 人教版·四年级下册 第5课时 练习六 一、复习旧知 加法的运算定律 两个数相加,交换加数的位置,和不变。 加法交换律 三个数相加,先把前两个数相加,或者 先把后两个数相加,和不变。 加法结合律 用字母表示为: a+b=b+a 用字母表示为: (a+b)+c= a+(b+c) 减法的运算性质 一个数连续减去 两个数,等于这 个数减去这两个 减数的和。 字母表示为 a-b-c=a-(b+c) 当两个减数的和,正好是整十、整百、整千…的数 时,可用减法的性质简便计算。 一、复习旧知 减法的运算性质 一、复习旧知 字母表示为 a-b-c=a-c-b 一个数连续减去两个数, 如果一个减数与被减数 有相同的部分,把他们 先减去比较简便。 二、巩固练习 课本第22页第1题 二、巩固练习 课本第22页第2题 =225+175+328 王阿姨一共要汇多少钱? 225+328+175 加法交换律 =400+328 =728(元) 答:王阿姨一共要汇728元。 二、巩固练习 课本第22页第3题 2000-416-284 凑成整百数=2000-(416+284) =2000-700 =1300(m) 答:海拔1300m。 二、巩固练习 课本第22页第4题 10+9+8+7+6+5+4+3+2+1 =10+(9+1)+(8+2)+(7+3)+(6+4)+5 =10+10+10+10+10+5 =55(根) 答:这堆原木一共有55根。 这堆原木一共有多少根? 二、巩固练习 课本第23页第9题 用合适的方法计算。 (2)2+4+6+…+16+18+20 2+4+6+…+16+18+20 =(2+20)×5 =22×5 =110 2+4+6+…+16+18+20 =(2+18)+(4+16)+(6+14)+(8+12)+10+20 =20×4+10+20 =110 方法一 方法二 二、巩固练习 课本第23页第9题 用合适的方法计算。 (3)20-19+18-17+…+4-3+2-1 =(20-19)+(18-17)+… +(4-3)+(2-1) ( 1 ( 1 ( 1 ( 1 20-19+18-17+…+4-3+2-1 =1+1+… +1+1 =1×10 =10 减号两边的数相减都得1 二、巩固练习 课本第23页第5题 107 104 106 38 二、巩固练习 课本第23页第6题 有效票共计325张,其中,赞成276 票,反对24票,弃权____票。 325-276-24 答:弃权25票。 温馨提示 有效票包括赞 成票、反对票 和弃权票。 =325-(276+24) =325-300 =25(票) 二、巩固练习 课本第23页第7题 样品 样品现价 2255元 节日大酬宾 *降355元 *样品再降 245元 彩电 这台彩电原价多少钱? 2255 + 355 + 245 =2255 + (355 + 245) =2255 + 600 =2855(元) 答:这台彩电原价2855元。 二、巩固练习 课本第23页第8题 上层还有4个空位, 下层还有8个空位。 本节车厢上层有104个座位, 下层有78个座位。 这节车厢有多少名乘客? 104+78-4-8 =104-4+78-8 =170(人) 答:这节车厢有170名乘客。 在加减同级运算中,带着 数字前面的运算符号,交 换加减数的位置进行计算, 其结果不变。 没有坐人 三、拓展提升 (1)137 + 248 + 63 + 152 =(137 + 63)+(248 + 152)( ) (2)520 -67 + 33 = 520 -(67 + 33) ( ) 判断。 √ × × 添括号加号变减号 去括号加号变减号 (3)234 -(134 + 50)= 234 – 134 + 50 ( ) 四、课堂总结 灵活运用运算定律解决问题 要严格按照运算定律进行 简便计算,不能只考虑数 据能否凑成整数。 这节课你们都学会了哪些知识? 四、课堂总结 灵活运用运算定律解决问题 在进行简便计算时,要根据运算的 特点和数据的特点,采用最优策略, 使计算更简便、合理。 这节课你们都学会了哪些知识? 五、课后作业 课本: 第23页 第5题