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- 2021-12-10 发布
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A.覆盖(hù) 一缕(lǚ)
B.搂住(luǒ) 砌起(qì)
C.覆盖(fù) 搂住(lǒu)
D.一缕(lǚ) 砌起(qiè)
1. 下列加点字注音都正确的一项是( )。
·
· ·
·
· ·
· ·
C
2. 看拼音,写词语。
这地方jìn zhǐ( )sī zì( )搭建
棚屋。已经搭建的都被挂上ɡào shì pái(
),限制在规定的时间内chāi chú( ),否
则,将按照相关制度chénɡ zhì( )。
禁止 私自
告示牌
拆除
惩治
3. 下列词语中加点字意思与其他不同的一项
是( )。
A.丰硕 B.硕果
C.姓硕 D.硕大· ·
· ·
C
4. 下列词语搭配形式与其他不同的一项是
( )。
A.北风呼啸 B.舞动胳膊
C.亲吻脸颊 D.拆除围墙
A
5. 下列句子中运用的修辞手法与其他不同的
一项是( )。
A.小鸟们快乐地飞舞歌唱。
B.花儿们也从绿草丛中伸出头来。
C.霜把所有的树枝涂成了银色。
D.园里长满了柔嫩的青草,草丛中到处露出星
星似的美丽花朵。
D
6. 下列是英国作家王尔德的童话作品的一项
是( )。
A.《小红帽》 B.《快乐王子》
C.《坚定的锡兵》 D.《穿靴子的猫》
B
7. 根据课文内容填空。
(1)课文中多处运用了对比的修辞手法。巨人
回来前,花园是 ;巨人回来后,
花园里一派凄凉。巨人醒悟前 孩
子们;醒悟后 。巨人
砌墙后花园里总是 的景象;拆墙后
花园里
降临了。
孩子们的乐园
叱责、赶走
和孩子们在一起玩耍
冬天
春天
(2)与文章主题不符的一句话是( )。
A.予人玫瑰,手有余香。
B.给永远比拿快乐。
C.投我以木桃,报之以琼瑶。
D.分享是快乐的源泉。
C
(1)利用工具书给下面的加点字注音。
单薄( ) 饿瘪( )
8. 课外阅读。
· ·bó biě
(2)用简洁的语言概括这个故事的主要内容。
小蚂蚁发现了一只毛毛虫的尸体,自己搬不动又
不想与他人分享,结果毛毛虫的尸体变质了,自己
垂头丧气地回到家,却被老蚂蚁温柔对待,最后小
蚂蚁懂得了分享。
(3)小蚂蚁不去搬救兵是因为( )。
A.怕其他蚂蚁劳累
B.不想与其他蚂蚁分享食物
C.其他蚂蚁不帮它
(4)这个故事对你有什么启发?
B
我们应该学会与他人分享。
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