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  • 2021-12-10 发布

四年级下语文课件人教统编版四下语文-6飞向蓝天的恐龙 第1课时课件_人教版(2016部编版)

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6.飞向蓝天的恐龙 语文统编版 四年级下 恐龙:古代爬行动物。蜥龙类和鸟龙类的通称。 1841年,英国科学家理查德·欧文在研究几块样子 像蜥蜴骨头化石时,认为它们是某种史前动物留下 来的,并命名为恐龙,意思是“恐怖的蜥蜴”。恐 龙种类繁多,体型各异。大的体长数十米,小的体 长不足一米。生活在陆地或沼泽附近。有食肉的, 也有食植物的。 相 关 资 料 慈母龙 戟 龙 角 龙 禄丰龙 青岛龙 异齿龙 徐星,中国作家、文化学者、独立纪录片制 作人。 主要作品有长篇小说《剩下的都属于你》,中短 篇小说《无主题变奏》、《失去了歌声的城市》、 《我是怎样发疯的》,戏剧《星期天早晨,在某 地……》、《一出戏是怎样完成的》、《国王和 马的故事》等。 作 者 简 介 dùn 钝 仅 描 隧 jǐn miáo suì 我 会 认 yǎn 衍 吨 颅 膨 dūn lú péng 我 会 认 jié 捷 栖 辟 崭 qī pì zhǎn 我 会 认 笨重 bè n 迟钝 dùn 笨 钝 我 会 写 谈话 t án 鸽子 gē 谈 鸽 我 会 写 毫米 há o 末日 mò 毫 末 我 会 写 描写 miá o 隧道 suì 描 隧 我 会 写 态度 tà i 几吨 dūn 态 吨 我 会 写 颅骨 lú 膨胀 péng 颅 膨 我 会 写 机翼 y ì 开辟 pì 翼 辟 我 会 写 笨 重 迟 钝 鸽 子 末 期 描 绘 隧 道 形 态 膨 大 前 肢 开 辟 恐 龙 根 据 具 备 脱 离 谈 话 毫 米 吨 位 头 颅 鸟 翼 我 会 读 多音字 假 jiǎ (假如) jià (放假) 多 音 字 多音字 仅 jǐn (仅仅) jìn(士卒仅万人) 多 音 字 斑斓: 灿烂多彩。 凌空:高高的在空中。 翱翔:在空中回旋地飞。 欣喜若狂:高兴得要发狂,形容高兴到了极点。 茹毛饮血:指原始人不会用火,连毛带血的生吃禽兽。 天之骄子:上天感到骄傲的宠儿,本文指鸟类。 词 语 解 释 默读课文,说说由恐龙和鸟类化石,科学家 们得出了什么结论? 整 体 感 知 在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的 演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 去掉“一支”“漫长”好不好?为什么? 不好。因为“一支”指恐龙的某 一分支,不是全部;“漫长”指很长 时间,不是突如其来。去掉了,语句 就不严谨。 互 动 课 堂 科学家们提出了什么假设? 在研究了大量恐龙和鸟类化石之后, 科学家们提出,鸟类不仅和恐龙有亲缘关 系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。 20世纪末期,我国科学家在辽宁西部首 次发现了保存有羽毛的恐龙化石,顿时使全 世界的研究者们欣喜若狂。 表达了研究者得知我国科学家发 现有羽毛的恐龙化石的惊喜和激 动的心情。 辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛 的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷 涂上了点睛之笔。 为什么说辽西的发现是“点睛之笔”? 原先科学家们只是提出假设,没有直接的证据,辽西 的发现为该假设提供了切实有效的证据,就像“点睛之笔” 一样,一下子把古生物学家们描绘的画卷点活了。 恐龙是怎样飞向蓝天的呢?下节课再继 续学习。 互 动 课 堂