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  • 2021-12-23 发布

人教版体育与健康四年级-健美操教案

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年级 四 人数 40 日期 执教 周星海 班级 组班形式 自然班 周次 课次 内容 主题 1、支撑与悬垂:跳上成跪撑起立前 跳下 4—(2) 2、韵律:韵律操 5 重点 巩固强化韵律操动作 难点 上下肢协调性与动作协调感 学习 目标 1.巩固强化儿童韵律操的动作 2.提高动作的协调性,初步建立学生的韵律感,发展上肢力量 3.树立学习儿童韵律操的热情及兴趣 4.养成积极创想勇于表现自我的能力,具有互相合作的良好学习习惯 课 序 时 间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队 形次 数 时间 强 度 一 1’ 课堂常规 1.师生问好 2.宣布课的内容 要求:快、静、齐 四列横队 二 4’ 跳跳乐(球操) 1 3’ 1.师生共同练习 2.跟随音乐节奏 要求:气氛活跃 感受乐趣 散点 三 13 ’ 支撑与悬垂: 跳 上 成 跪 撑起立前跳下 2 6’ 大 1、教师讲解示范规则方法 2、师生齐练 要求:1、气氛活跃 2、注意力集中 散点 四 4’ 10 ’ 模仿:COPY 不 走样 2 | 3 1 5 5 1 1 1 1 2’ 1’ 15“ 30“ 15“ 30“ 30“ 中 1、讲解示范游戏规则方法 2、师生齐练 要求:1、动作标准 2、气氛愉快轻松 3、集体练习 4、分组练习 5、老师巡视纠错 6、集体展示 小组分散 散点 分解与组合: 你评我做齐锻 炼 1、教师讲解示范 2、组内互练 3、生生互评 4、小组表演展示 5、师生互评 鼓励表扬 6、小组自选音乐展示 7、师生互评 教师及时指导 要求: 1、动作整齐 有力规范 2、充分合作 积极探究 3、认真表演 气氛轻松 五 2’ 放松: “伸伸小脚丫” 1 1’ 小 1、激发学生情绪 2、引导学生开心地赤脚进行练习 3、学生进行放松 要求:放松愉快 散点 六 1’ 下课小结 1.教师小结本课情况 2.参与讲评 3.师生呼别 要求:认真听讲 散点 安全 保障 1.场地平整,没有尖锐的物体, 如小石子、钉子等(课前检查 场地) 2.充分的准备活动(特别注意 踝关节) 3.注意安全、避免碰撞 场地 器材 电脑 1 台(音箱) 预计 练习密度 强度 全课 内容主题 中等42.9% 35.7% 课后 反思 在进行儿童韵律操的教学中,以小组合作的形式展开,学生在合作交流的环境中提 高思维能力创造的锻炼。在教学的过程中,发现四年级的学生学儿童韵律操的兴趣 不大,可以在教学中运用多种形式的教学手段激发学生兴趣,提高教学的效果