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  • 2021-12-23 发布

人教版五年级数学下册《分数与除法》课件PPT

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分数与除法 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 复习:把6块饼平均分给2个同 学,每人分得多少块? 6÷2=3 (块) 思考:把1块饼平均分给2个 同学,每人分得多少块? 1÷2= (块)0.5 2 1(块) 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 因为把1块饼平均分成2份, 每份是这块饼的 ,就是 块。 2 1 2 1 所以:1÷2= (块)2 1 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 例1:把1块饼平均分给3个同学, 每人分得多少块? 1÷3= (块)3 1 因为把1块饼平均分成3份,每份 是这块饼的 ,就是 块。3 1 3 1 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 6÷2=3(块) 1÷2= 0.5(块) = (块) 1÷3= (块) 2 1 3 1 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 例2:把3块饼平均分给4个同学, 每人分得多少块? 说一说:该如何列式? 剪一剪、拼一拼:结果是多少? 想一想:有几种不同的分法?哪 种分法 最简单? 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 =3块的 4 1 (块)3 ÷4= 4 3 4 31块的 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 → → → 3个 4 1 = 4 31块的 3 ÷4= 4 3(块) 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 想:把2块饼平均分给3个同学,每 人分得多少块? 2÷3= (块)3 2 考考你:把5块饼平均分给8个同学, 每人分得多少块? 5÷8= (块)8 5 2块的 是1块的 ,就是 块3 1 3 2 3 2 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 块表示:把单位“1”平均分 成4份,取了其中的3份的数 还表示:把“3”平均分成4份, 取了其中的一份。 4 3 块表示4 3 块 分数意义是: 把1块平均分成4份,取了其 中的3份。 把3块平均分成4份,取了 其中1份。 除法意义是: 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 块表示:把单位“1”平均分 成4份,取了其中的3份的数 还表示:把“3”平均分成4份, 取了其中的一份。 4 3 块表示4 3 米的意义是: 把1米平均分成4份,取了其 中的3份。 把3米平均分成4份,取了 其中的1份。 除法意义是: 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 块表示:把单位“1”平均分 成4份,取了其中的3份的数 还表示:把“3”平均分成4份, 取了其中的一份。 4 3 块表示4 3 的意义是: 把单位“1”平均分成4份, 表示这样的3份的数。 把“3”平均分成4份,表示 这样的1份的数。 除法意义是: 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 分数与除法的关系 区别 分 母 分 数 线 被 除 数 除 数 除 号 是一种运算 联系 除 法 分 数 分 子 是一种数, 也可看作两 个数相除 商 分 数 值 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 25 你能行! 7÷13= ( )÷24= ÷ = 5_ 8 =( ) ÷( ) 25 ( ) 5 8 99 0.5÷3= n÷m=3 0.5 m n (m≠0) 13 7 9 924 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 2.把2米的绳子平均分3段,每段占 全长的 ,每段长( )米。 1. 1米的 等于3米的( )8 3 动脑筋想一想 3 1 3 22.把2米的绳子平均分3段,每段占 全长的 ( ) ,每段长( )米。 8 1 2米÷3= 米3 2 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 明辨是非 2.1米的  与3米的 一样长.( ) 4 3 4 1 1.一堆苹果分成10份,每份是这堆 苹果的 。 ( ) 10 1 3.一根木料锯成3段,平均锯一次所 用的时间占工作总时间的 ( ) 3 1 4.把45个作业本平均分给15个同学, 每个同学分得45本的 。( ) 15 1 √ × × √最新人教版小学下册数学精 品课件设计 看看你学得怎样? 列式计算: 1.把一个4平方米的圆形 花坛分成大小相同的5块, 每一块是多少平方米? (用分数表示) (平方米)4 ÷5= 5 4 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 看看你学得怎样? 列式计算: 2.小明用45分钟走了3千米 路,平均每分钟走多少千米? (千米)3÷45= 45 3 每千米需要多少时间? 45÷3=15(分钟) 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 一共有15个桃子,共4千克,要平均分给5 个小伙伴。 (1)每只小猴分到多少个桃子? (2)每只小猴分到多少千克桃子? 如果这堆桃子有6千克,那么每只 小猴分到几只桃 最新人教版小学下册数学精 品课件设计