四年级下册《普罗米修斯》教学设计范文 3页

四年级下册《普罗米修斯》教学设计范文 四年级下册《普罗米修斯》教学设计 课前谈话： 同学们你们知道哪些神话故事?同学们知道的还真不少。下面 我们就开始上课了，上课! 学生提问： ⑴ 普罗米修斯你为人类造了什么福?(犯了什么错) 普罗米修斯为什么要为人类造福? 为什么他决不会承认错误，更不会归还火种? ⑵ 普罗米修斯为什么会说这句话?(在什么情况下说的这句 话) ⑶ 普罗米修斯忍受了那些痛苦?(他怎么忍受各种痛苦) 一、直接导入，揭题(1 分钟) 同学们其实神话就是关于神仙或神化的古代英雄的故事，是 古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向 往。 今天老师要带你们去认识一位古希腊神话中的英雄，他就是─ ─ 板书：普罗米修斯 一起读──普罗米修斯。 二、出示普罗米修斯的话(3 分钟) 老师这里有一条普罗米修斯的名言，出示 ： 为人类造福，有什么错，我可以忍受各种痛苦，但决不会承 认错误，更不会归还火种!──普罗米修斯 1、谁愿意来读读这段?(1 个) 2、读了这段话，同学们你想了解那些问题? 在提问之前，认真的再读读这段话。 好，谁先来 你来。 你很会提问。 你来。 你很会发现问题。 你来。 你的问题很有研究价值