五年级上册数学教案-6 数学广场-编码 ▏沪教版 (8) 3页

‎《编码》教案 教学目标：‎ ‎1、让学生了解编码的含义，初步掌握邮政编码和身份证号码的有关知识，初步体会邮政编码和身份证号码等数字编码在日常生活中的实际应用 ‎2、 初步培养学生的数感及收集信息、处理信息的能力；‎ ‎3、进一步体会数学与现实生活的密切联系，体会到数字编码的优越性和科学性，培养学生应用数学的意识和主动积极的学习情感。‎ 教学重点：‎ ‎1、掌握邮政编码和身份证号码的有关知识，学会用数字进行编码；‎ 教学难点：‎ ‎1、了解并邮政编码和身份证号码的编码特点。‎ 教学准备：电脑课件、学生作业纸。‎ 教学过程：‎ 一、创设情境 引入新知 1. 多媒体出示课件：身份证号码、邮政编码、手机号码、车牌号码、运动员号码、座位号等。 ‎ 师： 观察这些图片，他们都有哪些共同点？ 引入课题编码。（板书课题）‎ 二、新知授予 ‎ 1. 出示信封图，引出邮政编码。‎ 师：每个地方的邮政编码都不一样，它有什么作用呢？‎ 2. 介绍邮政编码中数字编码的结构和含义。‎ 邮政编码由六位数字构成 前两位数字表示省（直辖市、自治区）；（简单介绍下省、直辖市、自治区）‎ 中间两位数字表示县（市）；（简单介绍下区域划分）‎ 最后两位数字表示投递局（所）。‎ 前三位数字表示邮区；‎ 3. 根据信息，写出不同地区的邮政编码。‎ 上海市20‎ 松江区16‎ 泗泾镇01‎ 浙江省 ‎31‎ 杭州市00‎ 双浦镇24‎ 九亭镇15‎ 下沙镇18‎ 青浦区17‎ 朱家角镇02‎ 桐乡市 45‎ 乌镇01‎ 徐泾镇03‎ 石门镇12‎ ‎ ‎ 西藏自治区 ‎85‎ 拉萨市（达孜县）01‎ 德庆镇11‎ 唐嘎乡16‎ 那曲地区（比如县）23‎ 夏曲镇11‎ 达塘乡14‎ ‎（1）314501是（ ）的邮政编码。‎ ‎（2）上海市青浦区朱家角的邮政编码是（ ）。‎ ‎（3）西藏自治区（比如县）前四位的邮政编码是（ ）。‎ 三、探究新知 ‎1. 师：观察身份证与身份证号码，并思考：‎ ‎（1）身份证号码有几位？‎ ‎（2）这几张身份证号码有没有共同点？‎ ‎（3）第7到14位数字表示什么？‎ ‎2. 介绍身份证号码中数字编码的结构和含义。‎ ‎①地址码 身份证前6位数为地址码，表示编码对象常住户口所在县（市、旗、区）的行政区划代码。‎ ‎②生日期码 身份证第七位到第十四位表示编码对象出生的年、月、日，期中年份用四位数字表示，年月日之间不用分隔符，例如，2008年9月12日就用20080912表示。‎ ‎③顺序码 身份证第十五位到第十七位为同一地址码所标识的区域范围内,对同年、月、日出生的人编定的顺序号,期中第十七位奇数分配给男性,偶数分配给女性。   ④校验码 身份证最后一位，即第十八位，主要是为了校验计算机输入公民身份证号码前17位数字是否准备，校验码的取值范围是0至10，当值等于10时，用罗马字母X表示。‎ ‎3.练习：‎ ‎ 1．某老师的身份证号码是：310229199210123045，某老师是（        ）年（     ）月（      ）日出生，性别是（   ）。‎ ‎2. 把身份证号码与人物对应的起来。‎ 这是小红收集到的一家人的身份证号码，却不知道是谁的了，你能帮帮她吗？‎ ‎34020019430623132X 340200199608161883 340200194111051492 ‎ ‎340200196911200614 340200197010123045‎ ‎（ ） （ ） （ ）‎ ‎ 爸爸 妈妈 小红 ‎（ ） （ ） ‎ ‎ 爷爷 奶奶 ‎ ‎3．小游戏：猜猜这是班级里谁的身份证号码？码？‎ 小结：身份证号码由哪几部分组成？‎ ‎                               ‎ 四、应用实践 ‎ 我们了解了这么多编码的知识，它在生活中的用途非常广泛。‎ 1. 学校为每个学生编了一个考试号，每位考生的考试号均为5位数，王海是五年级三班的学号为23的同学，考试号为50323；‎ 李明他是五年级2班学号为5的学生,他的考试号为（ ）；‎ 王妍的考试号为30512，她是（ ）年级（ ）班学号为（ ）的学生。‎ ‎2.运用编码，设计学号：利用你们这节课学到的知识，想一想如何给自己班级（不分班 ，班级不变）设计一个学号（6到8位）,要求：‎ ①通过这个学号能看出是哪个年级哪个班级的学生；‎ ② 能保证这个学号从一年级使用到五年级一直不变。‎ ‎(1)学生自主设计,师巡视。‎ ‎(2)汇报,交流(教师促进)。‎ ‎3.自测评估：（机动）‎ 一．填空。‎ ‎1.小红的身份证号码是310229201107215821，小红的出生日期是2011年7月21日，她被遮掉的几位号码应该是（ ） 。‎ ‎2.邮政编码448268是由（ ）位数字组成；前两位表示（ ）。‎ 二、判断 ‎（1）爸爸的身份证号是340200196909121482 。 ………………………… （ ）‎ ‎（2）邮政编码由6位数字组成，后两位表示县（市）。……………………… （ ）‎ 五、课堂小结 编码对于生活有什么改变？‎ ‎ ‎