五年级上册数学课件 -6 可能性 ︳西师大版 (共13张PPT) 13页

我的游戏我做主 《数学文化》五年级上册 孟子曰： “离娄之明，公输子之巧， 揭示了一个重要的道理——做任何事情 都要有规矩，懂规矩，守规矩。 不以规矩，不能成方圆。” 事件发生的可能性在数学中也叫概率。 概率一般是用一个0—1之间的数来表示可能性 的大小，这个数越接近1，可能性也就越大；这个 数越接近0，可能性也就越小。 小组合作要求： 1.活动以小组合作的形式进行。 2.小组长组织组员认真阅读活动要求，并综合组员意见填写活动内容。 3.活动完成小组长做好汇报准备。 活动要求：根据下列选项，选择其中一项完成游戏设计。 ①.不可能 ②.小 ③.与白球一样 ④.大 ⑤.一定 我们选择是第 项,摸到红球的概率是 。 放置要求：共放球10个。 放置方法：红球（ ）个；白球（ ）个。 游戏设计理由： 活动一 活动要求：利用四张扑克牌，任选一种方案，制定游戏规则。 ①.任抽一张牌，利用点数的奇偶性决定胜负。 ②.任抽一张牌，利用点数的质数或合数决定胜负。 ③.任抽两张牌，利用点数之和的奇偶性或质数、合数决定胜负。 我们小组的选择是 我们制定的规则是： 活动二 16世纪，在 欧洲的许多国家， 概率赌博风气盛 行。 于是，法国数 学家帕斯卡和费尔 马，围绕赌博中的 数学问题进行深入 的研究。 之后，瑞士数 学家雅可布· 贝努 利出版著作《猜度 （ duó ）术》。 18、19世纪， 概率的研究涉及 生物、物理和社 会等方面。 现在，概率 研究在诸多领域 中都起着不可或 缺的作用。 概率发展史 生活中的概率 生活中的概率 生活中的概率 5·1期间， 凡在本超市一次 性消费满500元 的顾客，可参与 抽奖活动。 通过这节课 的学习，你收获 了什么？