五年级上册数学课件-3 小数的大小比较丨苏教版 (10) 12页

《 小数的大小比较 》 1. 化简下面各数。 0.40 1.850 2.900 0.080 12.000 ＝ 0.4 ＝ 1.85 ＝ 2.9 ＝ 0.08 ＝ 12 一、复习旧知 2. 不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。 0.9 30.04 5.4 8.18 14 ＝ 0.900 ＝ 30.040 ＝ 5.400 ＝ 8.180 ＝ 14.000 二、创设情境 比较以下两个整数的大小？ 问题： 1. 你能解决这个问题吗？ ＞ 2. 说一说整数 大小 的比较方法。 当整数位数不同时，位数多的那个数就大； 当位数相同时，从最高位开始比较，按数位顺序一位一位地比。 三、探究小数的大小比较 （一）呈现例题 你能给他们排出名次吗？ 3 . 05 m ＞ 2 . m （二）探究整数不同的小数比较方法 问题：谁跳得最远？ 先比较整数部分，小明的成绩整数部分是 3 ，其他同学的成绩整数部分都是 2 ，小明跳得最远。 ① 三、探究小数的大小比较 （三）探究整数相同的小数比较方法 ① 三、探究小数的大小比较 ② 问题： 1. 小红、小莉和小军，谁跳得最远？ 整数部分相同，就比较十分位。 小军的成绩十分位上是 9 ，小红和小莉成绩的十分位上都是 8 ，所以他们三人中，小军跳得最远。 2 . 8 m 2 . 93 m 2 . 88 m 2 . 84 m （三）探究整数相同的小数比较方法 ① 三、探究小数的大小比较 ② 问题： 2. 小红和小莉，谁跳得更远？ 整数部分和十分位都相同，就比较百分位。 小红的成绩百分位上是 4 ，小莉的成绩百分位上是 8 ，所以她们两人中，小莉跳得更远。 ③ ④ （四）整理比较结果，梳理比较方法 问题： 1. 他们最后的名次是什么？ 小结：比较两个小数的大小，首先比较它们的整数部分， 整数部分大的数大；整数部分相同，比较小数部 分，从十分位上比起，十分位数字大的小数大； 十分位上的数字相同，比较百分位上的数字，百分 位上数字大的小数大，依次这样比下去。 2. 怎样比较两个小数的大小？ 3 . 05 m ＞ 2 . 93 m ＞ 2 . 88 m ＞ 2 . 84 m 小明 小军 小莉 小红 三、探究小数的大小比较 1. 比较下面每组中两个数的大小。 3 元 2.6 元 6.35m 6.53m 4.723 4.79 0.458 0.54 四、巩固练习 ＞ ＜ ＜ ＜ 2 ． 判断。 (1) 大于 0.3 而小于 0.5 的小数只有 0.4 。 ( 　　 ) (2) 小数都比整数大。 ( 　　 ) (3) 位数多的小数一定比位数少的小数大。 ( 　　 ) (4) 每千克 4.5 元的香蕉比每千克 4.50 元的香蕉便宜。 ( 　　 ) × × × × 我要买 ，，去 买便宜。 3. 每种用品到哪个商店买便宜一些？ 四、巩固练习 我要买 ，去 买便宜。 蓝天体育商店 兴华超市 五、课堂小结 本节课你有什么收获呢？ 4. 用数字 2 、 3 、 4 和小数点，能够组成多少个不同的的小数（每张卡片都要用上）？它们的大小关系又是怎样呢？ 六、应用拓展